| 標題：局長為了誰、依靠誰、我是誰大討論思想?yún)R報材料 |
| 局長為了誰、依靠誰、我是誰大討論思想?yún)R報材料 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照市委部署，在局黨委的精心組織與領導下，我系統(tǒng)學習了黨的十八大、s_會議報告和習近平總書記的系列重要講話，參加了教育系統(tǒng)實踐活動專題報告會，收看了 吳天 君書記學習弘揚焦裕祿精神專題輔導會和《踐行黨的群眾路線的好榜樣》電視專題片，學習了郭庚茂書記蘭考調(diào)研講話和李書建同志《加強黨員干部作風建設 努力辦好人民滿意教育》黨課輔導報告。作為負責人，我以“先知先學、先學先行”的標準嚴格要求自己，自學了《論群眾路線》、延安整風等學習資料，觀看了《蘇聯(lián)亡黨亡國二十年祭》、《大無大有－身邊人眼中的周恩來》等主題影片，使我對群眾路線的認識更加深刻，也更加認識到中央開展群眾路 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略548字，正式會員可完整閱讀）…… 二、找準“依靠誰”，擺正對上負責與對下負責的關系 “依靠誰”是黨執(zhí)政的力量和源泉�！暗妹裥恼叩锰煜�，失民心者失天下”，這是古今中外_興衰存亡的鐵律。_強調(diào)：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力�！盻指出：“保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們黨無往不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進性的法寶�！睆母锩�、建設到改革的各個歷史時期，我們黨依靠這個法寶取得了一個又一個勝利。人民群眾因為緊緊依靠共產(chǎn)黨領導，也迎來了幸福安穩(wěn)的生活。所以，我認為“依靠誰”其實也有兩層涵義，一要依靠共產(chǎn)黨的領導，二要依靠人民群眾的支持。 找準“依靠誰”，是動力取向，實踐“依靠誰”，則要注意擺正對上負責與對下負責的關系。在民主革命時期，_曾反復教育全黨：“我們黨區(qū)別于其他政黨的一個顯著標志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系。……是向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；……”但在工作實踐中，由于群眾觀的缺失，宗旨意識的淡漠，工作 中不能做到“從群眾中來，到群眾中去”，造成只對上負責、不對下負責的現(xiàn)象大量存在，一些地方損害百姓利益的決策和行為引起了群眾的極大不滿，加大了社會的不安定因素和基層工作的難度，人為地割裂了黨和人民群眾的血肉聯(lián)系。反思自身，存在著聽上級下任務多、下基層摸實情少，聽領導指示多、給領導建議少，文件落實多、跟蹤問效少等問題，在以后的工作中，我將牢記“群眾是最好的老師”“辦法就在群眾中”的道理，更多地走出機關、走進學校、幼兒園各基層單位，通下情、接地氣，自覺從群眾的實踐中汲取智慧和力量，打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”，為xzxx教體事業(yè)發(fā)展鋪路奠基。 三、認清“我是誰”，擺正舍小家與顧大家的關系 “我是誰”是執(zhí)政的身份定位和角色認知。只有弄清“我是誰”，才能更好地認清自己、定位自己，擺正同人民群眾的關系。我始終認為，作為社會的人，不能只為自己而活，其行為舉止要兼顧周邊人的反映，要學會換位思考，有成人之美之心，有容人之過之量。人有多重身份，就我本人而言，在家庭我為人夫、為人父、為人子，在單位我是黨員、是領導干部、是教體局的負責人，在社會我是普通群眾、是公職人員。我有 ……（未完，全文共2365字，當前只顯示1423字，請閱讀下面提示信息。收藏局長為了誰、依靠誰、我是誰大討論思想?yún)R報材料） 上一篇：弘揚優(yōu)良作風樹立新風正氣專題民主生活會剖析材料 下一篇：小微企業(yè)區(qū)域化青春黨建工作經(jīng)驗交流 相關欄目：宣傳講話 思想?yún)R報 解放思想 工作匯報 個人總結 申報材料 模范 剖析整改 學習材料 |