標(biāo)題:淺談師德在教育教學(xué)中的作用
淺談師德在教育教學(xué)中的作用

   
   教師的職業(yè)特征,對(duì)其自身的品德要求很高。言行舉止都是學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。我認(rèn)為:良好的師德不僅是塑造教師形象的必需條件,更是教育教學(xué)過(guò)程中融洽師生關(guān)系的基礎(chǔ),同時(shí)也是提升教師個(gè)人素質(zhì)的重要因素。教師自己受了多大程度的教育和教養(yǎng),并且使這種教育和教養(yǎng)成為他自己的財(cái)富,就能在相應(yīng)的程度上對(duì)別人產(chǎn)生教育影響。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著從教者個(gè)人的形象給公眾的認(rèn)識(shí)。因此師德修養(yǎng)在教育教學(xué)過(guò)程中,起著不可估量的作用。
   首先,良好的師德是塑造教師形象的必需條件
   良好的師德,是教師應(yīng)該具備優(yōu)良的素質(zhì)。它體現(xiàn)出:工作中精神煥發(fā),精力充沛;做事時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn);生活里性格樂(lè) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略540字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 生的歡迎與尊敬,進(jìn)而就會(huì)出現(xiàn)良好的師生關(guān)系。師愛(ài)的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,教師不單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生耐心教育,正面引導(dǎo),時(shí)刻保護(hù)學(xué)生的心理健康、鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立信心。教育家魏書(shū)生先生說(shuō)得好:“一名好教師,必須永遠(yuǎn)相信自己的學(xué)生,不管多么笨的學(xué)生,腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力”。教師形象的塑造,從熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生做起。如果這個(gè)教師沒(méi)有從心底里熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,那么他便不會(huì)去認(rèn)真對(duì)待學(xué)生與工作,就不會(huì)受到學(xué)生的歡迎,師生關(guān)系也因此受到了影響。由此可見(jiàn),良好的師德對(duì)于融洽師生關(guān)系的重要意義。
       第三,良好的師德是提升教師個(gè)人素質(zhì)的重要因素
       具有良好師德的教師,會(huì)想方設(shè)法提高自己各方面素質(zhì)。他們會(huì)表現(xiàn)出:嚴(yán)格要求自己的言行舉止,工作中勤奮努力,處處努力做到為人師表,熱愛(ài)工作關(guān)心學(xué)生,同時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,勤于學(xué)習(xí),不斷努力提高個(gè)人的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力。說(shuō)這是教師的良知在起作用,莫不如說(shuō)是教師的良好師德在激勵(lì)著教師去努力。其實(shí)教師的良知就是師德建設(shè)的一種動(dòng)力。同時(shí),這樣的教師,也會(huì)努力不懈的堅(jiān)持自我教育,使自己的專業(yè)水平不斷提高,進(jìn)而純化和完善自我。他們會(huì)經(jīng)常進(jìn)修,加強(qiáng)專業(yè)教育以便于精通本學(xué)科的專業(yè)知識(shí),又會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)不斷擴(kuò)充知識(shí)面,開(kāi)闊視野,拓展思路,提高教學(xué)水平,增強(qiáng)教學(xué)效果。在工作中堅(jiān)持以“五要”為宗旨,即要有虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度;要有安心從教的敬業(yè)精神;要有吃苦耐勞的良好習(xí)慣;要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng);要有積極向上的追求熱情。通過(guò)“慎獨(dú)”、“閉門思過(guò)”,不斷內(nèi)化純凈的心靈,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀、質(zhì)量關(guān),增強(qiáng)“以身立教,以德育人”的使命感和責(zé)任心,呈現(xiàn)出愛(ài)崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、言傳身教、學(xué)高為師的教師形象,提高教書(shū)育人、服務(wù)育人、管理育人的水平,贏得家長(zhǎng)的滿意,社會(huì)的好評(píng)。從而使個(gè)人的素質(zhì)得到了全面的提升。
       第四,良好的師德是加強(qiáng)學(xué)校德育工作的關(guān)鍵
       教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且更是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的直接效仿的偶像。教師的一言一行、衣著儀表、處事方式等對(duì)學(xué)生的思想道德的健康發(fā)展會(huì)產(chǎn)生直接的影響。所以說(shuō),師德建設(shè)成為加強(qiáng)學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。教育是以人與人的事業(yè),教師作為特殊的職業(yè),直接負(fù)擔(dān)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。師德是一名教師應(yīng)該具備的修養(yǎng)道德,師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。在學(xué)生的心目中,教師往往就是社會(huì)的規(guī)范、知識(shí)的化身、道德的楷模。他們不僅把教師看做是學(xué)習(xí)的榜樣,甚至模仿其言行舉止。所以,高 ……(未完,全文共2333字,當(dāng)前只顯示1404字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談師德在教育教學(xué)中的作用

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