| 標(biāo)題：鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記教育實(shí)踐活動個(gè)人對照檢查材料 |
| 鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記教育實(shí)踐活動個(gè)人對照檢查材料 根據(jù)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的整體部署，我積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾教育實(shí)踐活動的各種學(xué)習(xí)讀本、文件資料，并組織聯(lián)系單位黨員干部集中學(xué)習(xí)，廣泛征求意見和建議，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認(rèn)真反思、深入剖析、及時(shí)整改�，F(xiàn)將對比檢查情況報(bào)告如下： 一、遵守黨的政治紀(jì)律的情況 參加工作以來，我始終能保持堅(jiān)定的政治態(tài)度、堅(jiān)定理想信念，始終能堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線，堅(jiān)定地與黨委政府保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的各項(xiàng)規(guī)定，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。自覺維護(hù)黨委政府的權(quán)威。做到講政治、顧大局、守紀(jì)律。不管在什么崗位，都能服從組織安排。廉潔自律嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，遵守《中國共產(chǎn)黨章程》、《農(nóng)村黨員干部廉潔履職若干規(guī)定》和法律、法規(guī)、規(guī)章、制度。能夠做到令行制止，貫徹好上級的各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格要求自己，生活簡單，不講排場，不奢侈浪費(fèi)，嚴(yán)格帶頭遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定。 對比黨員標(biāo)準(zhǔn)，對比一個(gè)紀(jì)委干部標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)查找，深感自己離黨和人民的要求還有一定差距，還有一些方面做得不夠：一是學(xué)習(xí)理論知識不夠深。以為學(xué)習(xí)研究理論是政治家、理論家、高級領(lǐng)導(dǎo)干部的事。自己只要能完成崗位目標(biāo)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)就好了，還學(xué)那么多理論干嘛， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略990字，正式會員可完整閱讀）…… (四)奢糜之風(fēng)方面 對奢侈浪費(fèi)行為監(jiān)督把關(guān)不嚴(yán)。對公務(wù)用車、公務(wù)接待不規(guī)范等問題，有把關(guān)不嚴(yán)、監(jiān)管不到位的地方。特別是鄉(xiāng)干部下村安排工作，有的不到飯點(diǎn)就在村里硬等著吃飯，存在亂吃喝現(xiàn)象，沒有監(jiān)管到位。這是奢糜之風(fēng)的思想防線筑得不夠牢固的表現(xiàn)，必須完全根除。 三、存在問題的原因剖析 深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，完全清除“四風(fēng)”方面存在的問題，必須牢牢圍繞反對“四風(fēng)”，深入查找本身問題，我認(rèn)為存在以下幾個(gè)方面原因： 一是放松了世界觀和人生觀的改造。學(xué)習(xí)是令人進(jìn)步、提高個(gè)人素質(zhì)的根本途徑。客觀地講，這幾年由于放松了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在全心全意為人民服務(wù)的主動性上顯得不夠，在代表人民群眾根本利益的思想上有折扣，沒有通過學(xué)習(xí)，夯實(shí)理論根基，特別是對新的信訪條例、中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例等知識和也滿足一知半解，致使缺少解決復(fù)雜問題的方法和應(yīng)變能力，有時(shí)處理問題感到知識的短缺。 二是放松了黨性修養(yǎng)。群眾路線教育實(shí)踐活動開展前期，習(xí)總書記就強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。要求我們每位黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我進(jìn)步，說到底就是要深入改造主觀世界。在現(xiàn)今時(shí)代，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)信息的到來，全人類的飛速進(jìn)步，都需要認(rèn)真總結(jié)和吸取過往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。摸著石頭過河，不想撥尖，不想出眾，不在其上，也不在其下的中庸思想，是致使思想麻痹、心態(tài)淡漠、工作平庸、學(xué)風(fēng)不濃，長時(shí)間處于“自我感覺不錯(cuò)”的狀態(tài)當(dāng)中，缺少世界觀的改造和黨性修養(yǎng)鍛煉，缺少為黨和人民事業(yè)忘我奉獻(xiàn)、奮斗畢生的精神境界。 三是放松了宗旨觀念的培養(yǎng)。自己長時(shí)間在基層工作，很少下村了解群眾疾苦，時(shí)間長了，對群眾就冷淡了，感情也就淡化了，長此以往，就產(chǎn)生以為群眾素質(zhì)低的觀點(diǎn)，滋生脫離群眾高高在上的不良情緒，沒有長久牢固地保持農(nóng)民本質(zhì)。有時(shí)還有怕群眾、躲群眾的想法。自己對群眾觀點(diǎn)缺失，導(dǎo)致出現(xiàn)一些被動局面。 四、努力方向和改進(jìn)措施 （一）加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神。 要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位置和全局各項(xiàng)工作的突出地位。經(jīng)常性地開展理想信念和宗旨意識教育活動，加強(qiáng)干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，增強(qiáng)責(zé)任意識。要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，有步驟、有計(jì)劃地安排干部進(jìn)黨校學(xué)習(xí)。要樹立社會主義核心價(jià)值體系，繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動主題教育活動。抓好精神文明創(chuàng)建活動，樹立基層干部良好形象。要改進(jìn)干部考核評價(jià)體系，把求真務(wù)實(shí)、厲行勤儉節(jié)約情況納入干部年終述職，把“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)情況納入生活會、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和工作績效考核的內(nèi)容，通過考核全面深入評價(jià)干部，有針對性地管理好干部，促進(jìn)干部開拓思路、勇創(chuàng)實(shí)績，牢固樹立宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，凝聚起事業(yè)發(fā)展強(qiáng)大力量，讓黨員干部在事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。 （二）堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，治理形式主義和官僚主義。 健全完善思想教育工作制度。領(lǐng)導(dǎo)干部開會講話要把思想引導(dǎo)作為必要內(nèi)容。把思想教育引導(dǎo)作為一項(xiàng)長期工作，常抓不懈。結(jié)合實(shí)際，不定期召開座談會，重點(diǎn)做好踐行宗旨意識，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，改進(jìn)作風(fēng)加強(qiáng)自身建設(shè)，要讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全鄉(xiāng)動態(tài)，針對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題解疑釋惑。 建立集體學(xué)習(xí)制度。一是利用中心組集中學(xué)習(xí)時(shí)間，制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際去學(xué)，聯(lián)系到實(shí)際工作，以集中研討交流帶動學(xué)習(xí)積極性和主動性；二是采取宣講形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，班子成員要結(jié)合分管工作，從群眾利益密切相關(guān)政策制度進(jìn)行宣講，提高學(xué)習(xí)的廣度和深度。 開展求真務(wù)實(shí)大討論。聯(lián)系實(shí)際談體會、談?wù)J識，解決思想態(tài)度上的問題；根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對形式主義、官僚主義改進(jìn)工作的具體措施，解決行動上的問題；加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止“四風(fēng)”侵襲。要把求真務(wù)實(shí)作為今后一段時(shí)期作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)，今后要將其作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員承諾的重要內(nèi)容。 落實(shí)好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，明確調(diào)研工作的目標(biāo)、途徑、范圍、程序要求，明確達(dá)到 ……（未完，全文共4634字，當(dāng)前只顯示2575字，請閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記教育實(shí)踐活動個(gè)人對照檢查材料） 上一篇：紀(jì)檢干部踐行黨的群眾路線演講稿：爭做可親、可信、可敬的紀(jì)檢干部 下一篇：副鎮(zhèn)長教育實(shí)踐活動個(gè)人對照檢查材料 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 紀(jì)委 黨務(wù)講話 教育 大學(xué)生 社會實(shí)踐 創(chuàng)建活動 個(gè)人總結(jié) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |