標(biāo)題:“假如我是服務(wù)對象”大討論活動心得體會教師
“假如我是服務(wù)對象”大討論活動心得體會
實驗小學(xué)

在現(xiàn)代社會,具有服務(wù)意識是人們必須具備的基本素質(zhì)。教育是一項特殊的服務(wù),是一種為每一個學(xué)生健康成長提供幫助的服務(wù),一種為社會培養(yǎng)健康健全的人類的服務(wù)。教師是“人類靈魂的工程師”,肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號,怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任,這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題! ǹ煳木W(wǎng)http://hoachina.com省略345字,正式會員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:“假如我是服務(wù)對象”大討論活
  • 關(guān)于開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動的實施方案

  • “三問四觀”大討論發(fā)言稿

  • 在縣政協(xié)“繼續(xù)解放思想 推進(jìn)全面崛起”大討論活動動員會議上的講話

  • “假如我是服務(wù)對象”實踐活動體會

  • 在市委常委會“我是誰、為了誰、依靠誰”大討論會議上的發(fā)言

  • “為了誰、依靠誰、我是誰”大討論的思考

  • “為了誰、依靠誰、我是誰”大討論發(fā)言稿

  • 龍泉市開展“三個專題”大討論活動實施方案

  • “為了誰、依靠誰、我是誰”大討論心得體會2400字

  • 黨員干部“為了誰、依靠誰、我是誰”大討論活動心得

  • 關(guān)于開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動階段總結(jié)

  • “解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動問題查擺報告

  • “解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動心得體會

  • 默化、“潤物細(xì)無聲”的教育。
    三、虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。
    “一日為師,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。對于老師則不可以“家長”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,與他們平等相處,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,教師是主導(dǎo),學(xué)生是主體,教與學(xué),互為關(guān)聯(lián),互為依存!暗茏硬槐夭蝗鐜,師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,信任他們,尊重他們,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?br> 四、視學(xué)生為己出,處處關(guān)愛學(xué)生。
    沒有愛就沒有教育。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,在成長的道路上,難免會遇到各種困擾和問題,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶?首先就要了解他們。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點(diǎn),了解他們的精神世界。只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn),了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個性、有志向、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好,不了解學(xué)生,不了解他的智力發(fā)展,他的思維、興趣、愛好、才能,就談不上教育。
    為了實現(xiàn)“為人師表,以德立身”。我決心從以下幾方面做好:
    第一、要嚴(yán)格要求自己。孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!弊鳛橐幻處,要一身正氣,要突出“為人師表”,就是要追求“以德立身”。
    第二、要堅持學(xué)習(xí)與實踐。教師的基本職能是“傳道、授業(yè)、解惑”。因此,作為一名教師,首先要學(xué)識淵博,品德高尚,還要富有教學(xué)經(jīng)驗。而要做到這些要求,就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要進(jìn)一步 ……(未完,全文共1492字,當(dāng)前只顯示898字,請閱讀下面提示信息。收藏“假如我是服務(wù)對象”大討論活動心得體會教師

    上一篇:縣實驗小學(xué)班子成員“四風(fēng)”問題清單
    下一篇:縣實驗小學(xué)綜合組黨支部事跡材料

    相關(guān)欄目:服務(wù) 教育 創(chuàng)建活動 工作體會 學(xué)習(xí)體會 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題