標(biāo)題:國培管理員發(fā)言稿
國培管理員發(fā)言稿

發(fā)揮校本基石作用,促進(jìn)信息技術(shù)有效提升

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位同行,大家下午好!
我來自****市**縣的縣(區(qū))管理員,能夠參加這次國培學(xué)情會(huì),我感到很榮幸。說到國培網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),我跟國培的緣分還是很多的;2011年和2012年我連續(xù)兩年擔(dān)任國培輔導(dǎo)教師,而且兩年都被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師;2012年和2013年我參加國培網(wǎng)上培訓(xùn)者培訓(xùn)學(xué)習(xí),2014年我擔(dān)任了這兩期的國培管理員,同時(shí)還擔(dān)任了**小學(xué)信息技術(shù)工作 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略371字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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次學(xué)情通報(bào),這些通報(bào)包括:項(xiàng)目學(xué)校管理員的管理情況,學(xué)科坊主的輔導(dǎo)情況,學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,這樣便于他們及時(shí)各自了解自己的學(xué)習(xí)情況。
2、把學(xué)情通報(bào)發(fā)到項(xiàng)目學(xué)校的郵箱,便于學(xué)校管理員及時(shí)掌握本校學(xué)員的學(xué)習(xí)情況。
3、通過電話和短信督促學(xué)校管理員和學(xué)員完成管理、學(xué)習(xí)任務(wù)。培訓(xùn)期間,我?guī)缀趺刻於家?0個(gè)電話解答、督促管理員、學(xué)員上網(wǎng)查詢學(xué)情和學(xué)習(xí);遇到電話打不通或關(guān)機(jī)時(shí)就發(fā)短信通知。
4、在學(xué)習(xí)即將結(jié)束的20天內(nèi),我每天把學(xué)習(xí)成績(jī)還未達(dá)標(biāo)合格的學(xué)員名單統(tǒng)計(jì)好,并發(fā)到項(xiàng)目學(xué)校郵箱,督促學(xué)校管理員在學(xué)校公告欄山上和學(xué)校QQ群上,公布這些學(xué)員學(xué)名單和各項(xiàng)學(xué)習(xí)指標(biāo)。這樣在督促學(xué)員努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)方面起到了出非常關(guān)鍵的作用。
通過自己的認(rèn)真、刻苦、耐心、細(xì)致、努力的工作,在第一期培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí),全縣6所項(xiàng)目學(xué)校共314位參訓(xùn)學(xué)員的參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率和合格率都達(dá)到了100%。還有我管理的“**小學(xué)信息技術(shù)工作坊”共40個(gè)學(xué)員,參訓(xùn)率、學(xué)習(xí)率和合格率也達(dá)到了100%,學(xué)員的平均成績(jī)?yōu)?0.96分,我的管理成績(jī)達(dá)到了95.48分,這些成績(jī)都跟自己堅(jiān)持不懈的努力和付出分不開的。
再說這一期正在進(jìn)行的**中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程項(xiàng)目,我同樣擔(dān)任區(qū)縣管理員。可是,這期的項(xiàng)目學(xué)校比上一期多了3倍多,達(dá)到28所學(xué)校;參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)703人,是上期培訓(xùn)人數(shù)的兩倍多,而且這些項(xiàng)目學(xué)校分散在全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村中小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校,并且大部分學(xué)校的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備很差,有些學(xué)校根本就沒有互聯(lián)網(wǎng)或計(jì)算機(jī), 比起上一期來說,管理更加困難,任務(wù)更加艱巨了。因此,我接到任務(wù)后于當(dāng)天下午(1月19日),就發(fā)布了學(xué)情通報(bào),當(dāng)時(shí)全縣參訓(xùn)率: 66.81%,研修率: 93.74 %,合格率: 9. ……(未完,全文共1602字,當(dāng)前只顯示964字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏國培管理員發(fā)言稿

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