標(biāo)題:在全縣教育工作暨第X個教師節(jié)表彰大會上的講話
在全縣教育工作暨第X個教師節(jié)表彰大會上的講話

各位老師、同志們:
飲其流者懷其源,學(xué)其成時念其師!XX自古尊師重教、學(xué)盛文昌。自晚清以來,涌現(xiàn)出了一批批杰出才俊,成為XX人民的驕傲,這得益于我們一代代XX兒女薪火相傳、俯首耕耘、默默奉獻和勤勉篤學(xué)。今天,我們懷著對求學(xué)時代的美好回憶和對老師的感恩之情在這里歡聚一堂,隆重慶祝第28個教師節(jié)。在此,我代表縣四大班子向辛勤工作在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教育工作者致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受到表彰的先進集體及先進個人表示熱烈祝賀!并真誠地向你們道一聲:“老師,您辛苦了!”
剛才,少先隊員們向全體教師作了熱情洋溢的獻詞,字字情真,句句意切,無不折射出師恩如山、師恩似海的師生情懷,充分體現(xiàn)了教育工作者的光榮與崇高,也充分體現(xiàn)了對人民教師的熱愛與尊重。張武同志作了教育工作報告,對上年度教育工作的回顧客觀真實,點點滴滴歷歷在目、躍然紙上。應(yīng)該說,取得的成績可喜可賀,可圈可點,凝聚了我們?nèi)w教師的辛勤付出。對下年度教育工作的安排部署全面、具體、可行,我完全同意。德振同志宣讀了受表彰的先進集體和個人,并進行了頒獎,受表彰的先進集體和個人是我們教育部門和教師隊伍的榜樣、標(biāo)兵和楷模,希望再接再厲,再創(chuàng)佳績。受表彰的先進集體和個人代表作了很好的發(fā)言,既交流了經(jīng)驗,也感染了我們的思緒。今天受表彰的先進集體和個人只是全縣教育工作的一個縮影,是我們很多的人民教師在平凡的崗位上肩負著崇 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1025字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • ,我縣城鎮(zhèn)化步伐加快推進,鄉(xiāng)村人口大量向城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移,城鎮(zhèn)中小學(xué)的人數(shù)迅速增多,城區(qū)學(xué)前教育和義務(wù)教育階段的學(xué)生入學(xué)難問題比較嚴(yán)重。今年,城區(qū)一小、二小班額仍然居高不下,有的班級達到了90人,縣實驗幼兒園,班額也都超過50人。二是教育發(fā)展不平衡。城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際間辦學(xué)條件、辦學(xué)水平差異較大,農(nóng)村教育薄弱、城鎮(zhèn)教育資源短缺的矛盾較為突出,教育發(fā)展還不能完全適應(yīng)全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。三是職業(yè)教育相對滯后。受傳統(tǒng)觀念的影響,重普教、輕職教的現(xiàn)象依然存在。一方面,我縣的中職學(xué)校設(shè)施設(shè)備不能適應(yīng)發(fā)展和擴招的需要,教師隊伍數(shù)量不足,結(jié)構(gòu)不合理,招生困難。另一方面,我們的宣傳引導(dǎo)力度不夠,每年中學(xué)畢業(yè)生外出接受職業(yè)教育的不多,部分中學(xué)畢業(yè)生寧愿選擇直接外出打工,也不愿接受職業(yè)教育。四是部分教師素質(zhì)修養(yǎng)有待進一步加強。我們有的教師不加強學(xué)習(xí)鉆研,還停留于“吃老本”,業(yè)務(wù)素質(zhì)跟不上教學(xué)需要。有的教師政治修養(yǎng)不高,我經(jīng)常在網(wǎng)上看到教師隊伍反映問題,一些問題與教師的形象很不相符。有的教師作風(fēng)不實,不思進取,得過且過,娛樂時間大大地占用了學(xué)習(xí)和工作的時間,責(zé)任心不強,學(xué)生不滿意,家長意見大。因此,我們必須牢固樹立“富民必先強教,興印必先興教”的思想,全力以赴,真抓實干,認真解決好教育工作中的困難和問題,努力辦好人民滿意的教育。
    三、求突破,開創(chuàng)教育工作嶄新局面
    (一)突出重點,努力推進教育均衡發(fā)展
    教育工作是一項長遠的系統(tǒng)工程,必須統(tǒng)籌推進,突出重點,注重特色,合理有效配置教育資源,推進教育均衡發(fā)展。按照省里“兩普及一提高”的教育要求,結(jié)合我縣實際,要重點在“四個加快”上下功夫。
    1、加快普及學(xué)前教育。學(xué)前教育是國民教育體系的重要組成部分,是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),關(guān)系到兒童社會性、情感和認知等領(lǐng)域的長期發(fā)展。目前,我縣的學(xué)前教育還存在公辦幼兒園辦學(xué)條件簡陋、數(shù)量不足,幼兒教師短缺,年齡結(jié)構(gòu)老化,專業(yè)性不強和學(xué)前教育“小學(xué)化”等問題。我們必須堅持“政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉”的思路,按照“加快普及、加強管理、提高質(zhì)量”的要求和“規(guī)模適度、接送方便、安全實用”的原則,把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃,認真布局村級幼兒園、學(xué)前班,在每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所獨立設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)化公辦中心幼兒園。結(jié)合鄉(xiāng)村小學(xué)布局調(diào)整,協(xié)調(diào)整合資源,認真辦好村級學(xué)校學(xué)前班。加快啟動農(nóng)村幼兒教師素質(zhì)提升工程,進一步提升學(xué)前教育質(zhì)量和水平。
    2、加快普及高中教育。高中是青少年知識積累的重要階段,是選拔人才的重要途徑。我們必須進一步健全高中階段學(xué)校投入機制,提高高中階段教育的辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量和效益,切實提升人口平均受教育年限,全面提高人口素質(zhì)。要進一步加強對XX民族中學(xué)的管理,充分發(fā)揮省級示范性高中的品牌效應(yīng),擴大生源。
    3、加快提高義務(wù)教育。當(dāng)前,我縣“有學(xué)上”的問題已基本得到解決,現(xiàn)階段義務(wù)教育的主要矛盾正在從量的問題轉(zhuǎn)變成為質(zhì)的問題。我們必須進一步調(diào)整優(yōu)化學(xué)校布局,推進農(nóng)村寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),合理配置教育資源,切實改善農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件。認真貫徹落實教育“兩免一補”等有關(guān)政策。建立多渠道籌措義務(wù)教育發(fā)展經(jīng)費機制,為提高義務(wù)教育辦學(xué)水平提供資金保障。
    4、加快突破職業(yè)教育。我國當(dāng)前正在從以勞動密集型為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)向以資本密集型和技術(shù)密集型為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步轉(zhuǎn)型,相應(yīng)的對人力資源的素質(zhì)和專業(yè)技能提出了更高的要求。初高中畢業(yè)沒有升學(xué)的這部分青年,如果能通過接受職業(yè)教育,掌握一技之長,就能夠進入好的企業(yè)很好地就業(yè)。如果就此停止教育,有的將盲目外出打工,有的可能很快結(jié)婚生育,還有的將成為社會閑散青年,很容易引發(fā)一些社會問題。因此,抓好中職教育,不僅是一個民生問題,還是一個經(jīng)濟問題、社會問題。我們必須以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)實用型技術(shù)人才,不斷擴大職校辦學(xué)規(guī)模,提升職校辦學(xué)實力。以校校聯(lián)合、校企聯(lián)合等辦學(xué)模式,宣傳動員更多的初高中畢業(yè)生外出接受職業(yè)教育,推動職業(yè)教育快速健康發(fā)展。
    (二)強化管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
    學(xué)校管理是一門科學(xué),是一種藝術(shù)。教育部門,尤其是各校長要認真思考,找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢和劣勢,真正管理到位,要著力在抓好“四個管理”上下功夫。
    1、抓好教師隊伍建設(shè)和管理。一是要把師德師風(fēng)建設(shè)放在重要位置。切實加強教師思想政治教育,扎實開展講師德、學(xué)規(guī)范、正行風(fēng)、樹形象師德教育活動,樹立良好的教風(fēng)和校風(fēng)。二是要切實加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。三是要繼續(xù)采取“送出去,請進來”的方式加大對教師隊伍的培訓(xùn)力度,加強教師繼續(xù)教育,提高教師業(yè)務(wù)水平。四是要建立科學(xué)合理的激勵機制,通過創(chuàng)新活動平臺,激發(fā)、調(diào)動教師投身教育事業(yè)的熱情,努力營造比、學(xué)、趕、超的氛圍,引導(dǎo)廣大教師志存高遠、愛崗敬業(yè)、與時俱進、嚴(yán)謹篤學(xué),爭當(dāng)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人。五是要切實加強教師隊伍建設(shè),著力打造一支政治強、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、善管理,堪當(dāng)新時期全縣教育 ……(未完,全文共5535字,當(dāng)前只顯示2665字,請閱讀下面提示信息。收藏在全縣教育工作暨第X個教師節(jié)表彰大會上的講話

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