標(biāo)題:院長(zhǎng)在學(xué)院教代會(huì)上的總結(jié)講話
院長(zhǎng)在學(xué)院三屆二次教代會(huì)上的總結(jié)講話

各位代表、同志們:
經(jīng)過全體代表的共同努力,學(xué)院第三屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議圓滿完成了各項(xiàng)議程即將勝利閉幕。會(huì)議召開之前,學(xué)院做了周密地計(jì)劃和安排,各部門密切配合高質(zhì)量、高效率地完成了會(huì)議籌備工作。本次會(huì)議共收到代表提出有效提案106份,內(nèi)容廣泛,意見中肯,充分表達(dá)了大家對(duì)學(xué)院發(fā)展地期盼和成果共享的喜悅,充分反映了執(zhí)教工對(duì)學(xué)院建設(shè)的熱情和對(duì)學(xué)院改革的關(guān)注。
今天上午大家聽取了由我代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子做的《學(xué)院行政工作報(bào)告》,審議了《學(xué)院財(cái)務(wù)工作報(bào)告》、本次教代會(huì)《提案處理意見的報(bào)告》、《學(xué)院文化建設(shè)指導(dǎo)意見》、《關(guān)于探索實(shí)施“成果導(dǎo)向+行動(dòng)學(xué)習(xí)”教育模式的意見》和《關(guān)于編制學(xué)院十三五規(guī)劃的指導(dǎo)意見》。下午,全體代表分成七個(gè)代表團(tuán),進(jìn)行了分組討論。在分組討論的過程中,大家對(duì)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)又提出了許多寶貴的意見和建議,集中反映了學(xué)院各領(lǐng)域尤其是一線教師和基層群眾的民心、民情、民意。各位代表以高度負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真履行職責(zé),發(fā)揮了民主議政、民主協(xié)商、民主監(jiān)督、民主決策的作用。剛才大會(huì)主席團(tuán)聽取了各代表團(tuán)的匯報(bào),大家提出的意見初步統(tǒng)計(jì)要有幾十條,都很重要。會(huì)后有關(guān)部門要進(jìn)行進(jìn)一步的梳理,認(rèn)真研究,把能夠吸收落實(shí)的,及時(shí)吸收落實(shí)到學(xué)院的各項(xiàng)決策和實(shí)際工作當(dāng)中去。在此,我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向各位代表,并通過你們向?yàn)閷W(xué)院建設(shè)發(fā)展付出辛勤勞動(dòng)的教職員工,表示衷心地感謝和崇高地敬意。
    本次教代會(huì)開得很成功,在會(huì)議即將結(jié)束之前,我代表學(xué)院黨委向全體職工代表并 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1130字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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  • 我們確實(shí)已經(jīng)走出了這樣的路子;在人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新上,我們有了很多探索和創(chuàng)新,不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革;在內(nèi)涵建設(shè)的力度和水平上,取得了以前達(dá)不到的水平,建設(shè)了一批重點(diǎn)專業(yè)和專業(yè)群;2014年財(cái)務(wù)總盤子是30340萬(wàn),學(xué)費(fèi)收入突破1億,不但能滿足正常運(yùn)轉(zhuǎn)的需要,還能滿足內(nèi)涵建設(shè)的需要。這是幾年拼搏奮斗的成果,內(nèi)涵建設(shè)是不斷加強(qiáng)的。但是要看到我們還是在做項(xiàng)目,上午報(bào)告中我提到1300多個(gè)指標(biāo)是骨干院校驗(yàn)收的需要,是為?si涫等撾袷櫓刑岢齙娜撾瘢比揮瀉芏嘁彩悄諍ㄉ璧男枰,諒T┒際欠淺S幸庖宓摹5嗆笪迥晡頤塹惱鉸災(zāi)氐鬩⑸浠,要覇T疚鰲!氨盡本褪俏頤塹哪諍褪俏頤塹鬧柿俊?br>上午通過了三個(gè)意見,大家都同意通過,這是思想統(tǒng)一的過程。我們要在省內(nèi)當(dāng)標(biāo)桿憑什么?我們沒建新校區(qū),也沒有建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育園區(qū)?v觀全國(guó)高職教育的形勢(shì)提出來(lái)的差異化的發(fā)展戰(zhàn)略,我們這次改革集中到課程這一點(diǎn)上,學(xué)校的產(chǎn)品是課程,最核心的競(jìng)爭(zhēng)力在課程上。前年,我從德國(guó)回來(lái)作報(bào)告時(shí)提出了“一轉(zhuǎn)兩建三改”,轉(zhuǎn)是觀念的轉(zhuǎn)變,建是課程體系的建設(shè)和教師關(guān)鍵能力的建設(shè),改是課程改革、課堂改造和方法改變。去年骨干院校建設(shè)結(jié)束之后,立即啟動(dòng)“質(zhì)量提升工程”,要集中力量把課程做好,做出龍職品牌、龍職特色。把臺(tái)灣南華大學(xué)“成果導(dǎo)向”教育教學(xué)理念引進(jìn)來(lái),要消化吸收再創(chuàng)新,成為我們自己的東西,經(jīng)過幾年的建設(shè)后成為我們自己的成果,F(xiàn)在我聽到教學(xué)系統(tǒng)干部和老師對(duì)這項(xiàng)改革是非常擁護(hù)的,大家信心是非常堅(jiān)定的,覺得按照這個(gè)路子走下去,未來(lái)是光明的,就能實(shí)現(xiàn)在省內(nèi)當(dāng)標(biāo)桿,就能出一批國(guó)家級(jí)的教學(xué)成果,出一批全國(guó)知名的專家!袄^續(xù)教育強(qiáng)校工程”也是在課程上下功夫。從理念上說我們就是要“以學(xué)生為中心、以能力為根本”,就是要建設(shè)這樣的課程,以后我們的課程是和傳統(tǒng)課程絕對(duì)不一樣的。去年我聽了一堂課寫了12條感想,不能以學(xué)校和老師為中心設(shè)置課程,要以學(xué)生為中心,F(xiàn)在是競(jìng)相發(fā)展、百舸爭(zhēng)流的形勢(shì),所以大家要保持一個(gè)清醒的頭腦,要堅(jiān)定信心,這是一個(gè)非常艱難痛苦的過程,老師要經(jīng)過革命性的變化,如果不適應(yīng)這種變化就會(huì)被淘汰。我們陸續(xù)選派了一批教師和一部分行政干部赴臺(tái)灣學(xué)習(xí),因?yàn)檫@是一場(chǎng)深刻的革命,方方面面都要有變化、都要適應(yīng)。
    今天召開職代會(huì),職工代表是我們學(xué)院的中堅(jiān)和骨干力量,是職工選出來(lái)的代表,能代表職工的利益、訴求和思想,我們這些同志非常重要。首先每名職工代表思想上要發(fā)生轉(zhuǎn)變,要主動(dòng)適應(yīng)這種變化,主動(dòng)去學(xué)習(xí)和思考,研究自己的本職工作怎樣適應(yīng)這種變化,怎樣推進(jìn)這種變化。
    二、進(jìn)一步樹立“以學(xué)生為中心”的思想,當(dāng)好學(xué)生的鋪路石
    “當(dāng)好學(xué)生鋪路石”的理念我們提出好幾年了,也是逐漸被大家接受的過程。我們價(jià)值有四個(gè)方面,分別是:我們是產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)器、我們是學(xué)生的鋪路石、我們是百姓的圓夢(mèng)者、我們是文化的傳承人。這四句話也是我們的使命。我們核心價(jià)值理念就是“我們是學(xué)生的鋪路石”,我們不僅要將這句話鋪在兩校區(qū)的地上,更重要的是要把這句話鋪在每一位教職工的心里。什么是鋪路石?它的品格是什么?
    第一是堅(jiān)實(shí)。鋪路石采用不同石材,有的堅(jiān)實(shí)——花崗巖,有的風(fēng)化——沙石。我們廣場(chǎng)上的鋪路石頭設(shè)計(jì)是兩厘米半的,我說不行,要四厘米半厚的石頭。大家看,除了一塊,其它都很完好。為什么不容易壞呀?一是石材好,二是厚度夠。鋪路石的品質(zhì)第一條就是堅(jiān)實(shí),要是不堅(jiān)實(shí),石頭慢慢就碎了、就風(fēng)化了,路就成了坑,天長(zhǎng)日久、下雨刮風(fēng),就成了陷阱了。
    第二是奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)就是別人踩在你的身上走過去,要無(wú)怨無(wú)悔。教師是人類靈魂的工程師,是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè),教師的價(jià)值就要體現(xiàn)在學(xué)生身上。今年,有一批學(xué)院在六十年代培養(yǎng)的學(xué)生要回到母校看一看。那些老同志的一生奉獻(xiàn)給社會(huì)了,他們的人生價(jià)值里面體不體現(xiàn)學(xué)校的價(jià)值?體不體現(xiàn)老師的價(jià)值?他們回學(xué)校的第一條要求就是要見見老師。他們知道在人生歷程當(dāng)中,老師對(duì)他們的重要。我們使學(xué)生價(jià)值增值,所以我們要奉獻(xiàn),把我們的價(jià)值奉獻(xiàn)出來(lái)給學(xué)生,提高他們的人生價(jià)值。學(xué)生在沒入校門前是一名高中生,他的價(jià)值是有限的,通過我們?nèi)甑慕逃,走上了新的工作崗位,有了新的人生價(jià)值。他的價(jià)值高,一生為社會(huì)貢獻(xiàn)的價(jià)值就大。
    第三是承重。鋪路石就是要承重,要有所擔(dān)當(dāng),能承受壓力。我們現(xiàn)在培養(yǎng)的這些以點(diǎn)帶面的教師,討論起來(lái)很晚都不睡覺,有的通宵不睡。我上午作的工作報(bào)告中提到,現(xiàn)在教師的壓力很大,如何緩解壓力,怎樣開展心理輔導(dǎo)、開展文藝體育活動(dòng),讓教師能夠緩解和釋放壓力。我們有著這樣一份光榮的職業(yè),為了實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值,履行好我們的職責(zé),就要承受壓力,做好本職工作。這種核心價(jià)值理念要在全院教職工當(dāng)中牢牢的樹立起來(lái)。
    文化建設(shè)核心問題就是價(jià)值觀的建設(shè),是精神層面的建設(shè)。去年,學(xué)院總結(jié)了龍職精神,我準(zhǔn)備在這學(xué)期期末,結(jié)合自己的體會(huì),同大家交流一下龍職文化的問題,講講文化建設(shè)的事。大家共同研究,文化育人、文化建設(shè)怎么做。每個(gè)人都心甘情愿的當(dāng)好鋪路石,按著這個(gè)價(jià)值理念來(lái)規(guī)范自己,管理的層次就到了文化管理的層次。這就涉及到當(dāng)前的一個(gè)重要思想就是以學(xué)生為中心。雖然這句話講了很久,但是大家都要反思一下在自己的工作崗位上有沒有真正的做到以學(xué)生為中心。比如,假期有的學(xué)生想住校,輔導(dǎo)員怎么就攆學(xué)生17號(hào)中午離校哪?如果是以學(xué)生為中心,周六、周日教室和圖書館一定是向?qū)W生開放的。過去課程設(shè)置是以學(xué)校為中心?還是以學(xué)生為中心?還是以老師為中心?大家自己想想,特別是在座的教師,你們想想。作為一所學(xué)校 ……(未完,全文共6099字,當(dāng)前只顯示2936字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏院長(zhǎng)在學(xué)院教代會(huì)上的總結(jié)講話

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