標(biāo)題:縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料
縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

按照中央和區(qū)市黨委關(guān)于深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、開好“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)的部署要求,縣委常委班子通過調(diào)查研究、征求意見、談心談話等方式,結(jié)合常委班子思想、工作及作風(fēng)實(shí)際,按照“六查六看”要求,深入查找存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,認(rèn)真剖析了產(chǎn)生問題的根源,有針對(duì)性地提出了整改措施,F(xiàn)對(duì)照檢查如下:

一、“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在的問題

按照專題教育的要求,縣委常委班子堅(jiān)持開門納諫,廣泛征求干部群眾的意見建議,通過自己查、相互找、集體議,查擺出“不嚴(yán)不實(shí)”的問題主要有:

(一)修身做人方面

一是理想信念教育不夠經(jīng)常。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提升執(zhí)政能力強(qiáng)調(diào)得多,對(duì)理想信念、黨性黨風(fēng)教育抓的不緊不實(shí),致使班子成員在經(jīng)常性黨性鍛煉和自我修養(yǎng)上尚有欠缺,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的標(biāo)準(zhǔn)不高,不能觸動(dòng)靈魂;領(lǐng)導(dǎo)班子理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)不夠濃,集體學(xué)習(xí)重形式、輕效果,就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),開展深度研討交流少,對(duì)學(xué)習(xí)的新知識(shí)結(jié)合實(shí)際缺少深入的思考,學(xué)以致用效果不好,班子成員想問題站位不高,解決問題辦法不多,做決策缺乏前瞻性。

二是聯(lián)系群眾不夠密切。實(shí)際工作中,仍然存在“接地氣”不足的問題,對(duì)事關(guān)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作研究比較多,抓得比較緊,對(duì)群眾的一些實(shí)際需求和困難了解掌握不夠,尤其是一些涉及群眾切身利益的問題沒有得到有效解決。比如,群眾反映的保障性住房和老舊小區(qū)天燃?xì)獾葐栴},還沒有完全解決。

三是調(diào)查研究不夠深入。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來,班子成員普遍重視調(diào)查研究工作,下基層調(diào)研的次數(shù)比過去明顯增加,但認(rèn)真檢 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1187字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題
  • 縣政府辦公室黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)整改方案

  • 三嚴(yán)三實(shí)“嚴(yán)于修身”專題研討交流心得體會(huì)2

  • 三嚴(yán)三實(shí)“嚴(yán)于修身”專題研討交流心得體會(huì)

  • 區(qū)紀(jì)委區(qū)委組織部關(guān)于召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)的實(shí)施方案

  • 縣政府黨組“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)整改方案

  • “三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

  • 縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)主持詞

  • 縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”發(fā)言提綱

  • 文聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)方案

  • 在公司“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課上的講話

  • “嚴(yán)格黨內(nèi)生活,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,深化作風(fēng)建設(shè)”專題組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料

  • 縣政府辦班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

  • 大隊(duì)黨總支“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料

  • 大部分企業(yè)停產(chǎn),沒有更好的解決辦法。在謀劃“十三五”規(guī)劃過程中,在更新觀念、拓展思路謀劃、謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)上還有差距,對(duì)一些事關(guān)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問題謀劃思考的還不深刻。

    三是思想解放有差距。推動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的緊迫感和壓力感不強(qiáng),下功夫解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、改革發(fā)展中的突出問題勇氣不足,有時(shí)仍然束縛于一些“條條框框”,解放思想、敢想敢干的勁頭不足。有的班子成員習(xí)慣用老思維、老辦法解決問題,對(duì)用新理念推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展認(rèn)識(shí)不深刻,創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力與新常態(tài)要求還不相適應(yīng)。

    二、遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律方面的問題

    縣委班子堅(jiān)持把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則,始終堅(jiān)持正確的政治方向,毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活紀(jì)律,自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事。始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央和區(qū)市黨委保持高度一致,經(jīng)過認(rèn)真反思對(duì)照檢查,還存在以下方面不足。

    一是執(zhí)行政治紀(jì)律要求不嚴(yán)。班子成員之間經(jīng)常性思想交流欠缺,平時(shí)更多注重工作上的溝通交流,自覺主動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)少,扯袖子、咬耳朵相互提醒、相互監(jiān)督還不夠,以普通黨員身份參加所在支部組織生活會(huì)等制度落實(shí)不到位。

    二是民主集中制執(zhí)行有差距。部分工作決策前期論證,縣委聽取基層黨組織、黨員和群眾的意見還不充分,綜合分析研判不夠,致使實(shí)施過程中操作性、針對(duì)性不強(qiáng)。

    三是黨建責(zé)任制落實(shí)不到位;鶎狱h建工作責(zé)任制落實(shí)不夠有力,一些后進(jìn)黨組織整頓不徹底,發(fā)展能力不足。新型村級(jí)民主治理機(jī)制不健全、村民代表大會(huì)制度落實(shí)不到位。非公企業(yè)、社會(huì)組織黨建工作創(chuàng)新不夠,缺乏有效的載體。基層黨組織活動(dòng)陣地的問題未得到全面解決,黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制不完善,基層黨組織的作用發(fā)揮不夠充分。

    三、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面的問題

    一是落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”的措施還不夠有力,對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)情況檢查不及時(shí),執(zhí)行力度不夠。對(duì)新形勢(shì)下黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作研究還不夠,黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制教育的形式還比較單一,日常教育只停在會(huì)議、文件的要求上,開展約談、提醒等日常監(jiān)督檢查較少,教育的力度還應(yīng)進(jìn)一步加大。

    二是班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”、談心談話等制度不夠嚴(yán)格,壓力傳導(dǎo)、責(zé)任追究還不到位,對(duì)分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作還抓的不實(shí),導(dǎo)致一些違紀(jì)違規(guī)問題時(shí)有發(fā)生。

    三是“四風(fēng)”方面的一些頑癥痼疾還沒有得到徹底根治,作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制還不健全,干部中不作為、慢作為、不在狀態(tài)問題依然存在。

    四、存在問題的原因分析

    分析縣委常委班子存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的根源,從主觀上講,主要有以下四個(gè)方面:

    一是世界觀改造不徹底。對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研究,對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話中貫穿的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法領(lǐng)悟得不深不透,沒有完全把理論學(xué)習(xí)上升到增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、保持黨員本色的境界來對(duì)待,放松了對(duì)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,特別是隨著社會(huì)新思潮的不斷涌流,個(gè)別同志的理想信念和價(jià)值觀念受到了不同程度的沖擊,看問題、謀發(fā)展、做事情的視角不知不覺發(fā)生了變化,主觀世界的改造沒有能夠及時(shí)跟上形勢(shì)變化和理論創(chuàng)新的步伐,理想信念的“總開關(guān)”擰的不夠緊,影響了踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的效果。

    二是黨性修養(yǎng)不夠強(qiáng)。用“三嚴(yán)三實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)來考量,領(lǐng)導(dǎo)班子成員把主要精力放在了推進(jìn)重大項(xiàng)目、改革發(fā)展和保障改善民生等重點(diǎn)工作上,以事務(wù)工作代替黨性鍛煉,在黨性修養(yǎng)的錘煉提高上花的時(shí)間相對(duì)偏少。用黨章對(duì)照檢查,在思想上、工作上和紀(jì)律作風(fēng)上要求還不夠嚴(yán),對(duì)“四風(fēng)”問題整改不徹底,批評(píng)和自我批評(píng)開展得還不經(jīng)常,致使一些不符合黨性要求的思想“旁枝”沒能及時(shí)修剪,歸根結(jié)底是思想認(rèn)識(shí)還存在偏差、黨性錘煉仍不到位。對(duì)照全面從嚴(yán)治黨的要求,還存在重制度建設(shè),輕監(jiān)督執(zhí)行,一些黨員干部對(duì)黨的紀(jì)律、制度缺乏敬畏之心,甚至對(duì)存在的一些“不嚴(yán)不實(shí)”問題習(xí)以為常。

    三是宗旨意識(shí)扎根不牢。認(rèn)真剖析班子成員在“三嚴(yán)三實(shí)”方面存在問題的根源,一個(gè)重要的原因就是群眾觀點(diǎn)樹得不夠牢固,宗旨意識(shí)有所淡化。我們一直在講,堅(jiān)持把維護(hù)好群眾的切身利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),但是對(duì)照焦裕祿精神來考量,雖然能夠深入群眾、深入基層、深入一線,幫助解決群眾面臨的困難和問題,但沒有真正把自己的所作所為與群眾的感情和期盼緊密結(jié)合起來,沒有將群眾的滿意度作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn),在想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所難的力度和效果上還有一定差距。

    四是干事創(chuàng)業(yè)根基有待強(qiáng)化。習(xí)近平總書記多次告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“要始終保持一股艱苦奮斗的勁頭和銳意進(jìn)取的激情,把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上”。干事創(chuàng)業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)干部“為官一任、造福一方”最直接最具體的實(shí)踐活動(dòng)。深入分析干事創(chuàng)業(yè)方面存在的突出問題,表象上看,是隨著作風(fēng)建設(shè)的深入推進(jìn),“不求有功、但求無過”的守成心態(tài)有所抬頭,實(shí)質(zhì)上還是黨性修養(yǎng)不夠,缺乏“功成不必在我”“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神,滿足于完成既定動(dòng)作,滿足于面上不出問題,該碰硬的不碰了,該招的商也不主動(dòng)招了,導(dǎo)致創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性不足,不能很好地適應(yīng)新常態(tài)下加快發(fā)展的需要。

    五、今后努力方向和改進(jìn)措施

    縣委常委班子將認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,對(duì)照查擺出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題,從身邊的事情改起,從各自分管的領(lǐng)域抓起,以“釘釘子”精神抓好整改落實(shí),努力以實(shí)際行動(dòng)取信于民。

    (一)堅(jiān)定理想信念,筑牢思想防線。把堅(jiān)定理想信念放在首位,加強(qiáng)理論武裝和思想政治建設(shè),不斷提高班子成員的政策理論水平和政治定力。一是加強(qiáng)思想政治建設(shè)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,健全完善縣委 ……(未完,全文共6408字,當(dāng)前只顯示3085字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏縣委常委班子“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)對(duì)照檢查材料

    上一篇:縣采取四項(xiàng)措施推進(jìn)農(nóng)村服務(wù)型黨組織建設(shè)進(jìn)程
    下一篇:在“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會(huì)上的主持詞

    相關(guān)欄目:黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 換屆 黨務(wù)講話 生活會(huì) 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料