| 標(biāo)題：市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實”專題民主生活會對照檢查材料 |
| 市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實”專題民主生活會對照檢查材料 為認(rèn)真貫徹落實市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于開好“三嚴(yán)三實”專題民主生活會的通知》（*市組通[2015]62號）精神，11月以來，市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“三嚴(yán)三實”主題扎實做好專題民主生活會各項準(zhǔn)備工作，精心制定民主生活會實施方案、廣泛征求意見建議、深入開展談心談話、認(rèn)真撰寫發(fā)言提綱，研究提出今后的努力方向和改進(jìn)措施，形成如下對照檢查材料。 一、存在的“不嚴(yán)不實”問題 近年來，特別是深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我局作風(fēng)建設(shè)提高到新的水平，干部隊伍作風(fēng)總體上是好的。從本人到市教育局任職這一年來和黨組班子成員一起工作、學(xué)習(xí)的情況來看，我認(rèn)為市教育局黨組班子是一個政治堅定、作風(fēng)深入，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，廉政勤政、積極向上的班子，正是有了在座各位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團結(jié)協(xié)作、密切配合，我市教育領(lǐng)域綜合改革的各項工作才得以扎實推進(jìn)并取得顯著成效，按照中央、省、市關(guān)于“三嚴(yán)三實”專題民主生活會不談成績、重在查擺不嚴(yán)不實問題的要求，對我市教育工作取得的成績這里就不再一一展開。但對照“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，我們也清醒地看到，本局領(lǐng)導(dǎo)班子成員當(dāng)中或多或少、或輕或重地存在著要求不嚴(yán)、作風(fēng)不實的問題。具體來講，有以下表現(xiàn)。 （一）“修身不嚴(yán)”方面。個別同志對理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠，雖然按要求進(jìn)行了學(xué)習(xí)，但滿足于走過場、搞形式，學(xué)得不深不透，讀原著、 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1008字，正式會員可完整閱讀）…… （六）“做人不實”方面。有的同志在一定程度上存在怕得罪人、怕影響團結(jié)、怕傷同志之間感情的心里包袱，在對他人評價時，只栽花不挑刺，不講原則講人情，不能如實開展“批評”，樂于充當(dāng)“老好人”，搞“一團和氣”，放棄了原則;有的同志雙重標(biāo)準(zhǔn)，要求別人做到的自己不做，要求別人遵守的自己卻帶頭違反;還有的同志習(xí)慣于以自我為中心，缺乏團結(jié)協(xié)作、拼搏奮斗精神，多干點就叫苦，多做點就抱怨，只顧自己的“一畝三分地”，缺乏全局一盤棋意識。 “不嚴(yán)不實”的問題具有嚴(yán)重的危害性，從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)來看，一旦“不嚴(yán)不實”歪風(fēng)盛行，就會使黨組織渙散，使黨脫離群眾、脫離實際，失去民心民意，動搖黨的執(zhí)政根基。從事業(yè)發(fā)展來看，一旦“不嚴(yán)不實”歪風(fēng)盛行，就會造成弄虛作假、急功近利、形式主義，貽誤事業(yè)發(fā)展，損害群眾利益。從個人來講，一旦養(yǎng)成了“不嚴(yán)不實”的歪風(fēng)，就會信仰迷失，甚至滑向腐敗墮落的深淵，葬送自己的政治生命和家庭幸福。我們必須保持高度警惕，認(rèn)真整改，切實加以解決。 二、問題存在的原因 （一）理想信念有所淡化。理想信念堅定是黨員干部安身立命的主心骨，修身立業(yè)的“壓艙石”。部分班子成員平時在具體工作事務(wù)上投入精力較多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí)，放松了自我修養(yǎng)的提高，不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，真正擰緊思想信念這個“總開關(guān)”，加之受社會上錯誤觀念和不良風(fēng)氣的影響，對黨的前途和命運產(chǎn)生過憂慮，對人生追求產(chǎn)生過迷茫，導(dǎo)致思想有所滑坡、信念有所動搖、精神有所缺“鈣”，不嚴(yán)不實的問題隨之而來。 （二）宗旨意識有所淡薄。全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識樹立得不夠牢固，服務(wù)基層、服務(wù)師生的意識有所弱化。對“一切依靠群眾、一切為了群眾”的理解不夠透徹，想問題、做工作較多考慮能不能完成上級任務(wù)、能不能受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對師生所盼關(guān)注不夠，對家長所需了解不足。 對“從群眾中來、到群眾中去”的實踐不夠到位，入基層，到學(xué)校的次數(shù)不多，問需于民流于形式，真正接觸群眾和深入實踐不夠，對基層、學(xué)校的訴求反應(yīng)不夠敏感、反饋不夠及時，敞開大門讓群眾參與不夠，導(dǎo)致一些決策與群眾期盼存在差距，對基層的幫助不夠。 （三）紀(jì)律觀念有所弱化。紀(jì)律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關(guān)系到對黨的先進(jìn)性的認(rèn)同感。目前，部分班子成員紀(jì)律意識仍顯淡薄，在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，自覺性主動性還不夠，認(rèn)為作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)帶頭遵規(guī)守紀(jì)的意識還不夠強。個別同志對工作紀(jì)律和工作決策的落實情況抓得不嚴(yán)，有時存在畏難情緒，對該嚴(yán)格執(zhí)行的紀(jì)律堅持不夠，該認(rèn)真落實的決策執(zhí)行力度不足，存在對所主管的科室、業(yè)務(wù)管理、監(jiān)督不到位的現(xiàn)象。 （四）黨性修養(yǎng)有所松懈。一直以來，班子成員都能夠始終堅持加強黨性修養(yǎng)，但主動性自覺性還不夠，在增強黨性鍛煉方面提升不快。部分領(lǐng)導(dǎo)班子成員平時在工作、思想和學(xué)習(xí)上自我要求過寬、自我約束過松，對自覺加強自身黨性鍛煉的重視程度不夠，使得重物質(zhì)、輕精神，重硬件、輕軟件，追求個人安逸舒適等享樂主義有所抬頭，以至于把共產(chǎn)黨員謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)拋在了腦后。以上問題歸根到底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”沒有擰緊關(guān)牢。 三、今后努力方向和主要整改措施 （一）堅定理想信念，不斷提升黨性修養(yǎng)。一是自覺加強學(xué)習(xí)。加強學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)，堅持和完善黨組中心組學(xué)習(xí)制度，每年集中學(xué)習(xí)不少于8次，堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，班子成員每周安排1節(jié)時間進(jìn)行自學(xué)，每兩周召開一次黨組會議，同時還要定期到居住地黨組織過組織生活。要深入學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，特別是要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)，以理論上的堅定保證行動上的堅定，做政治上的“明白人”。要把學(xué)習(xí)黨章作為必修課，不斷強化黨的意識、黨員意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，嚴(yán)格按照黨章要求規(guī)范言行，真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。班子成員要做到帶頭學(xué)習(xí)、帶頭談體會、帶頭做輔導(dǎo)報告，解決好干部職工思想上的困惑。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，堅持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化在科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動教育事業(yè)發(fā)展上。二是更加堅定理想信念。嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)，對照黨章，堅持不懈地進(jìn)行思想改造，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政治意識、大局意識、責(zé)任意識，善于觀大勢、謀大事，自覺在大局下想問題、做工作。進(jìn)一步深化對崗位職責(zé)的認(rèn)識，切實增強工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，堅持全心全意為人民服務(wù)，以一流的精神態(tài)度和工作標(biāo)準(zhǔn)，做出一流的業(yè)績， ……（未完，全文共5440字，當(dāng)前只顯示2619字，請閱讀下面提示信息。收藏市教育局領(lǐng)導(dǎo)班子“三嚴(yán)三實”專題民主生活會對照檢查材料） 上一篇：在生態(tài)養(yǎng)生館開工典禮儀式上的歡迎詞 下一篇：租賃公司第二屆四次職工民主管理大會上的講話 相關(guān)欄目：教育 人事 干部 換屆 黨委 黨務(wù)講話 生活會 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |