標(biāo)題:教育實踐活動心得體會交流發(fā)言材料:求真務(wù)實,做好管理工作
教育實踐活動心得體會交流發(fā)言材料:求真務(wù)實,做好管理工作

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
我今天和大家交流的題目是:“求真務(wù)實,做好管理工作”。
根據(jù)黨委的統(tǒng)一安排,本人參加了廳黨委黨校、廳機關(guān)黨委、造價局關(guān)于教育實踐活動學(xué)習(xí),完成了規(guī)定動作,通過新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)刊物等也完成了一些自選動作的學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí),我認為,在黨的群眾路線教育實踐活動要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求開展學(xué)習(xí)、工作。個人認為,在教育實踐活動中,要以自我教育為主,把自己擺進去,只有在不斷學(xué)習(xí)和實踐中經(jīng)常反思“為了誰”、依靠誰”、“我是誰”三個問題,查找問題 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略499字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 好、維護好他們的主體地位,發(fā)揮他們的主人翁精神,充分激發(fā)他們的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這樣,我們的造價工作才有基礎(chǔ),我們的數(shù)據(jù)才扎實可靠。我們要汲取他們的智慧和營養(yǎng)。我們雖然都是工程師,但我們要真心實意拜他們?yōu)閹,這里的他們指的是我們的服務(wù)對象,是指項目建設(shè)、執(zhí)行、監(jiān)理、施工等單位,他們長期在一線,最有發(fā)言權(quán)。我們要甘當(dāng)小學(xué)生,多問問基層需要什么、多問問服務(wù)對象我們該干什么、多問問我們怎么干,到工地去多走走,到工地去多問問,而不是站在高樓里、坐在椅子上,想當(dāng)然的搞審查、做定額,那樣出來的東西就不符合實際、就不管用。我們要堅持由群眾來評判。要時刻把“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”作為衡量我們工作的成敗、得失的準(zhǔn)則,而不能搞唯我獨尊、一人獨大。要聽得進我們服務(wù)對象的意見,不搞那種“找上一幫人、關(guān)上一扇門、寫上幾篇文”的脫離實際的造價工作。我們搞定額的、我們搞審查的,要多去現(xiàn)場看看、多去現(xiàn)場問問,不能搞 “閉門造車”,更不能搞“關(guān)門審查”。這是“依靠誰”的問題。
    三要樹立公仆意識,始終擺正同人民群眾的關(guān)系,堅持為民服務(wù)的理念。要時刻心系百姓,對百姓有真情實感,不居高臨下、頤指氣使,不一意孤行,脫離群眾。這里的人民群眾、百姓指的就是我們的服務(wù)對象,具體指來就是綜合計劃、工程、建設(shè)、養(yǎng)護等單位和部門。不少人跟我說,你們不少人很高傲,去辦事的時候話很難聽,臉色也不好看,這是對我們工作的批評,也是對我們的幫助。我個人很感謝這些提意見的人。這就是要求我們在工作中應(yīng)經(jīng)常反思:我們對他們有沒有真感情、是不是站在他們的立場為廣大建設(shè)者服務(wù)。我們是他們的信任,我們需要感恩。這是回答“我是誰”的問題。
    以上談了三點體會。我想結(jié)合實際,就對搞好造價工作,再談三點想法。
    一是要注重理論研究。**工作是一門集技術(shù)、經(jīng)濟、管理于一體的學(xué)科,它既要有實踐經(jīng)驗作支撐,更要有科學(xué)的理論做指導(dǎo)。這就要求我們造價人要開動腦筋,勤于思考,加強理論研究,使造價工作的發(fā)展,能夠有強有力的理論依據(jù)。這對**人來說就是要多學(xué)習(xí),加強業(yè)務(wù)、價格理論學(xué)習(xí),多關(guān)注工資、資金、土地這些生產(chǎn)要素的研究。
    二是要注重實踐,全面徹底地堅持實踐第一的觀點。我們搞造價的,不僅要懂設(shè)計,更要懂施工;不僅要懂技術(shù),也要懂經(jīng)濟。我們的每一個數(shù)字,無不是來自實踐,來自施工一線?墒,我們很多搞造價的同志,不愿意到基層去,不想 ……(未完,全文共2156字,當(dāng)前只顯示1298字,請閱讀下面提示信息。收藏教育實踐活動心得體會交流發(fā)言材料:求真務(wù)實,做好管理工作

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