| 標(biāo)題：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料(范文） |
| 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料(范文） 按照區(qū)委在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的部署安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等必讀篇目，感到思想理論進(jìn)一步提升，黨員意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視，感到自己在思想工作作風(fēng)紀(jì)律等方面還存在一定差距，現(xiàn)對(duì)照檢視如下： 一、對(duì)照黨章“五個(gè)是否”方面 1.在堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面：一是對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的理解停留在理論層面，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)不折不扣堅(jiān)持，但在如何具體地融入日常工作方面缺乏有效方法；二是在實(shí)際中對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)雖然能夠做到按照規(guī)定動(dòng)作完成，但在學(xué)懂弄通、嫻熟運(yùn)用方面有差距，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)查書本，臨時(shí)抱佛腳，缺深度、不夠?qū)�，停留在淺層理解上，深究其里、較真精準(zhǔn)上顯得捉襟見(jiàn)肘；三是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，只是抓住重點(diǎn)知識(shí)框架和重點(diǎn)語(yǔ)句，注重“綱目”，沒(méi)有把各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，做到知信行相統(tǒng)一。 2.在認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面：一是黨員義務(wù)能夠認(rèn)真履行，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部能夠發(fā)揮表率帶頭作用，但在工作之外的場(chǎng)合，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，有時(shí)工作加班較忙時(shí)，不能按時(shí)參加社區(qū)組織的黨員活動(dòng)；二是對(duì)入黨誓詞在主題黨日時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣讀，但在實(shí)踐中不能時(shí)時(shí)刻刻牢記在心里，無(wú)私奉獻(xiàn)精神有時(shí)不夠飽滿，工作累時(shí)也會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，認(rèn)為自己奉獻(xiàn)的也不少，有滿足現(xiàn)狀的思想；三是對(duì)黨員教育不夠到位，往往按照通知要求，完成對(duì)黨員教育的規(guī)定動(dòng)作，平時(shí)主動(dòng)對(duì)分管同志教育僅限于工作中附帶說(shuō)幾句，專門進(jìn)行教育談話次數(shù)較少，常態(tài)化教育不足。 3.按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔方面：一是理論上明白理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，但在日常世界觀、人生觀，本人按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔，但 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1396字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… (一)政治站位還不夠高。在貫徹落實(shí)中央、省委省政府重大決策部署上，存在思想上有努力做到的愿望，行動(dòng)E常出現(xiàn)起步緩、動(dòng)力小、跟進(jìn)慢的現(xiàn)象，以至于在貫徹新理念新部署、履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任、推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量上存在較大差距。 (二)理想信念還不夠牢固。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還缺乏宏大的理論視野和高度的政治自覺(jué)。信仰“保鮮”缺乏足夠的理論營(yíng)養(yǎng)，理想與現(xiàn)實(shí)的對(duì)接缺乏相應(yīng)的理論橋梁，對(duì)黨的創(chuàng)新理論的罵信堅(jiān)守缺乏強(qiáng)勁的理論素養(yǎng)支撐。這些問(wèn)題，對(duì)自已理想信念的政治追求雖然不構(gòu)成動(dòng)搖性影響，但對(duì)在紛繁復(fù)雜情況下的政消清醒度和信念意志力有一定的削弱作用。: (四)抓思想教育還不夠緊。思想上認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為在企業(yè)，抓工作是主要的，各項(xiàng)成績(jī)都體現(xiàn)在具體工作上,因而重視工作落實(shí)，忽視了思想教育，缺乏深入細(xì)致的思想工作。思想交流較少，召開總經(jīng)理辦公會(huì)也多是安排具體工作，涉及思想教育方面很少:與班子成員、部門負(fù)責(zé)人溝通交流，注重具體工作安排、任務(wù)進(jìn)度、存在問(wèn)題、困難等方面，較少涉及思想層面的溝通交流。 三、今后努力方向和改進(jìn)措施 針對(duì)自身問(wèn)題和不足，本人將一件-件地梳理，一件--件地改進(jìn)。具體要抓好以下四個(gè)方面: 一是堅(jiān)定理想信念。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的最新理論成果，深入領(lǐng)會(huì)十九大精神,準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精播要義,提高自己在錯(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中明辨是非的能力,增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，提升理論水平、思維層次和施政能力，堅(jiān)定道路自信.理論自信和制度自信。堅(jiān)持學(xué)以致用。緊密聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，統(tǒng)籌謀劃，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與自己的思想工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞解決問(wèn)題和加快發(fā)展，最大程度地把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，防止出現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐“兩張皮”的現(xiàn)象。始終和黨中央保持高度-一致，向中央基準(zhǔn)看齊，進(jìn)一步提升自己的政治索養(yǎng)和思想境界。 二是始終保持良好的精神狀態(tài).對(duì)工作始終保持熱情、激情，不自滿、不懈怠、不停頓，始終保持一股子沖勁、闖勁，不怕勞累、拼命干事、甘于吃苦。要振奮精神、激發(fā)銳氣、開拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)。破除“守成”思想，主動(dòng)研究新情況新問(wèn)題，大膽探索新思路，創(chuàng)造性地推進(jìn)新時(shí)期集團(tuán)改革展I作。堅(jiān)持用改革的辦法解決前進(jìn)道路上遇到的問(wèn)題,努力探索解決工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。 三是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。作為***黨委書記,要進(jìn)-步強(qiáng)化對(duì)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”是黨委的根本政治任務(wù)的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持與中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核，細(xì)化夯實(shí)黨委的主體責(zé)任、紀(jì)委的監(jiān)督責(zé)任，以及黨委班子成員的“一崗雙責(zé)”責(zé)任，確保從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。堅(jiān)持執(zhí)行好民主集中制，帶頭落實(shí)“雙重組織”生活會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)各黨支部組織生活的指導(dǎo)。深化作風(fēng)整治，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，教育引導(dǎo)黨員嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。 四是恪守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施細(xì)則精神，率先垂范嚴(yán)格自律。帶頭遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”，切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì)，廉潔從政、嚴(yán)以自律、修身立德，永葆共產(chǎn)黨員本色。組織***領(lǐng)導(dǎo)班子成員研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，切實(shí)抓好落實(shí)。同時(shí)，將“嚴(yán)管就是厚愛(ài)”體現(xiàn)在日常工作中.體現(xiàn)在對(duì)身邊同清+添加到快剪輯帶頭管好親屬和身邊的工作人員，注重家庭、家救、家風(fēng)，為廣大黨員干部樹立好榜樣。 五是認(rèn)真履職擔(dān)當(dāng).深入做好整治和查處損害職工群眾利益的不正之風(fēng)和不廉潔問(wèn)題工作,把執(zhí)紀(jì)監(jiān)督問(wèn)責(zé)與項(xiàng)目建設(shè)推進(jìn)中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。嚴(yán)格自律，帶頭堅(jiān)持從嚴(yán)律已，講操守，重品行，嚴(yán)格執(zhí)行《黨章》《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，精神，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。牢固樹立大局觀念和全局意識(shí)，在貫徹執(zhí)行中央決策部署上不打折扣、不搞變通。把政治要求貫穿于履職盡責(zé)的全過(guò)程，堅(jiān)持公道正派，以對(duì)集團(tuán)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，敢于堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，不斷提高服務(wù)集團(tuán)中心大局的能力和水平,扎實(shí)推動(dòng)集團(tuán)公司改革發(fā)展。 區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料按照區(qū)委在主題教育中對(duì)照黨章黨規(guī)找差距的部署安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等必讀篇目，感到思想理論進(jìn)一步提升，黨員意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，通過(guò)邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視，感到自己在思想工作作風(fēng)紀(jì)律等方面還存在一定差距，現(xiàn)對(duì)照檢視如下： 一、對(duì)照黨章“五個(gè)是否”方面 1.在堅(jiān)持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略方面：一是對(duì)黨的性質(zhì)宗旨的理解停留在理論層面，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)不折不扣堅(jiān)持，但在如何具體地融入日常工作方面缺乏有效方法；二是在實(shí)際中對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)雖然能夠做到按照規(guī)定動(dòng)作完成，但在學(xué)懂弄通、嫻熟運(yùn)用方面有差距，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，現(xiàn)查書本，臨時(shí)抱佛腳，缺深度、不夠?qū)�，停留在淺層理解上，深究其里、較真精準(zhǔn)上顯得捉襟見(jiàn)肘；三是學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強(qiáng)，只是抓住重點(diǎn)知識(shí)框架和重點(diǎn)語(yǔ)句，注重“綱目”，沒(méi)有把各知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，做到知信行相統(tǒng)一。是否存在濫用職權(quán)、謀取私利問(wèn)題方面：嚴(yán)格能夠工作紀(jì)律、廉潔自律，但執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不夠高，對(duì)一些和自己認(rèn)識(shí)多年的同志存在一定照顧傾向，雖然未違反原則，但還是表現(xiàn)的有親有疏，沒(méi)有一碗水端平；二是對(duì)分管同志紀(jì)律教育方面往往在會(huì)議上普遍強(qiáng)調(diào)一下，缺乏針對(duì)性的紀(jì)律教育，尤其對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較高的崗位，一直計(jì)劃講專門的黨課進(jìn)行教育，工作一忙就拖著延后，說(shuō)明教育不及時(shí)；三是在落實(shí)監(jiān)督責(zé)任方面不夠精細(xì)，存在偏寬偏軟問(wèn)題，甚至覺(jué)得有紀(jì)委來(lái)監(jiān)督，放松了自己的監(jiān)督責(zé)任。 2.在認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù)，踐行入黨誓言，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面：一是黨員義務(wù)能夠認(rèn)真履行，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部能夠發(fā)揮表率帶頭作用，但在工作之外的場(chǎng)合，黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯，有時(shí)工作加班較忙時(shí)，不能按時(shí)參加社區(qū)組織的黨員活動(dòng)；二是對(duì)入黨誓詞在主題黨日時(shí)能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣讀，但在實(shí)踐中不能時(shí)時(shí)刻刻牢記在心里，無(wú)私奉獻(xiàn)精神有時(shí)不夠飽滿，工作累時(shí)也會(huì)放松對(duì)自己的嚴(yán)格要求，認(rèn)為自己奉獻(xiàn)的也不少，有滿足現(xiàn)狀的思想；三是對(duì)黨員教育不夠到位，往往按照通知要求，完成對(duì)黨員教育的規(guī)定動(dòng)作，平時(shí)主動(dòng)對(duì)分管同志教育僅限于工作中附帶說(shuō)幾句，專門進(jìn)行教育談話次數(shù)較少，常態(tài)化教育不足。 3.按照黨員干部六項(xiàng)基本條件，真正做到信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔方面：一是理論上明白理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，但在日常世界觀、人生觀，工作失之于軟，管理失之于寬。對(duì)于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎(jiǎng)懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來(lái)，由于個(gè)人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的 ……（未完，全文共10050字，當(dāng)前只顯示3629字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)照黨章黨規(guī)找差距檢視分析材料(范文）） 上一篇：黨組書記在不忘初心牢記使命主題教育中心組講話提綱 下一篇：黨員干部對(duì)照黨章黨規(guī)找差距專題會(huì)議圍繞“18個(gè)是否”檢視分析材料 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