標(biāo)題:“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料
“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料

根據(jù)州委“不忘初心、牢記使命”主題教育方案的要求,克孜勒蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院“不忘初心、牢記使命”主題教育縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)計(jì)劃,深入研讀學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在第二次中央新疆工作座談會上的重要講話、習(xí)近平總書記視察新僵時(shí)的重要講話、習(xí)近平總書記在參加第十二屆全國人大五次會議新疆代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神、習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要講話、習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作的重要講話、習(xí)近平總書記關(guān)于z-教工作的重要講話等諸多內(nèi)容,下面我就學(xué)習(xí)過程中自己的收獲與體會進(jìn)行一個(gè)簡單的交流。
一、以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機(jī),深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作系列講話的重大成就
深刻認(rèn)識以習(xí)近平為核心的黨中央的英明決策,新疆正以她祥瑞和平的姿態(tài)奮進(jìn)新時(shí)代。習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚,堅(jiān)持從中國和新疆的實(shí)際出發(fā),把保障各族人民根本利益放在首位,從徹底解決各種深層次矛盾入手,依法打擊防范_主義和開展去極端化工作,最大限度地保障各族人民免受_主義和極端主義的侵害,形成了一套經(jīng)驗(yàn)和有效辦法。新疆 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略787字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 松。在工作中沒有發(fā)生過比較重大的錯(cuò)誤,做事的時(shí)候?yàn)榍蟀咽虑楸M快辦好,思想上就偶爾會放松對規(guī)矩嚴(yán)格的遵從,對黨員干部思想動態(tài)把握不夠及時(shí)全面,對學(xué)校內(nèi)部可能存在好人主義的苗頭性、傾向性問題重視程度不高。
    四是紀(jì)律執(zhí)行不夠嚴(yán)格。隨著工作時(shí)間增長,工作環(huán)境改善,艱苦奮斗的精神有所減退,勤儉節(jié)約的意識有所弱化,工作細(xì)節(jié)不夠細(xì)。干部隊(duì)伍內(nèi)形式主義等不正之風(fēng)還沒有根絕,有時(shí)礙于面子,偶爾還存在“老好人”思想。對黨員苗頭性傾向性問題談話提醒不及時(shí),制止不得力,沒有做到抓早抓小、防微杜漸。
    三、把握開展“不忘初心、牢記使命”主題教育落切入點(diǎn),認(rèn)真查找問題的原因
    一是理論素養(yǎng)不夠?qū)。由于偏向于業(yè)務(wù)上的理論學(xué)習(xí),對黨的理論和路線方針政策還不能做到完全了然于胸、融會貫通上還有差距,導(dǎo)致在立根固本上存在差距,堅(jiān)持經(jīng)常性的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)還不夠,沒有真正把固守信仰、堅(jiān)定信念融入到工作之中。
    二是政治站位不夠高。在貫徹落實(shí)州委重大決策部署上,在適應(yīng)新形勢,滿足新要求,有時(shí)行動上會出現(xiàn)起步緩、跟進(jìn)慢、落實(shí)不到位的現(xiàn)象,影響整體工作推進(jìn)力度,黨員干部的領(lǐng)頭雁作用還不夠凸顯,旗幟和風(fēng)向標(biāo)作用也不夠突出,一崗雙責(zé)責(zé)任落實(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化。
    三是擔(dān)當(dāng)意識不夠強(qiáng)。由于潛意識上感覺工作做的還可以,產(chǎn)生了一定的自滿心態(tài),認(rèn)為“穩(wěn)字當(dāng)頭”就可以了,導(dǎo)致持之以恒的韌勁有所減弱,敢打敢拼的闖勁有所退化,擔(dān)當(dāng)進(jìn)取的干勁有所降低,一些工作在落細(xì)落小、開拓創(chuàng)新上存在差距。
    四是黨性還需錘煉。為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄,服務(wù)群眾的意識和主動性有所下降。在嚴(yán)格抓好黨性修養(yǎng),強(qiáng)化自我磨礪上所下的力氣不夠多,不能時(shí)時(shí)以黨章黨紀(jì)警省自己,以先進(jìn)激勵(lì)自己。沒有將為民務(wù)實(shí)清廉的要求真正內(nèi)化于心、外化于行,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力不足,放松了自我要求,忙于業(yè)務(wù)工作,接地氣的少了,與基層群眾的密切聯(lián)系有所弱化,出現(xiàn)深入基層和群眾不夠的問題。
    四、把握開展“不忘初心、牢記使命”主題教育落落腳點(diǎn),明確努力方向和改進(jìn)措施
    一是切實(shí)提高政治站位。黨的十九大作出了中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的重大政治判斷。習(xí)近平總書記指出,新時(shí)代,黨一定要有新氣象新作為,這個(gè)新氣象新作為首先是全面從嚴(yán)治黨要開創(chuàng)新局面。全面從嚴(yán)治黨一刻不能松,決不能跌入抓一抓、松一松,出了問題再抓一抓、又松一松的循環(huán),必須持之以恒推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、向系部、處(室)等基層延伸。我們一定要提高政治站位,牢牢把握加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線,堅(jiān)持眼睛向下、重心下移,著眼于每個(gè)層級、每個(gè)特點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn),強(qiáng)“根”固“魂”,確保我們學(xué)校的維穩(wěn)工作有人抓、_態(tài)領(lǐng)域工作有人抓、教育教學(xué)工作有人抓、學(xué)生管理工作有人抓、后勤管理工作有人抓,確保學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
    二是強(qiáng)化責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出:“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部,很重要的是看有沒有責(zé)任感,有沒有擔(dān)當(dāng)精神”。強(qiáng)調(diào)責(zé)任擔(dān)當(dāng),一是要求我們敢于改革創(chuàng)新,旗幟鮮明破除“寬松軟”“躲怕推”“虛飄浮”“粗淺慢”“庸懶散”之弊,堅(jiān)決杜絕工作中搞“過程化解”,管理中搞“數(shù)字繁榮”,業(yè)務(wù)建設(shè)搞“表面文章”,摒棄“等領(lǐng)導(dǎo)坐鎮(zhèn)、靠老本吃飯、要我行我素”的思維,樹立“一線作為”的理念,堅(jiān)持以改革的思路來解決新問題,以創(chuàng)新的勇氣來開創(chuàng)新局面。二是樂于主動作為。要有真抓的實(shí)勁、敢抓的狠勁、善抓的巧勁、常抓的韌勁,以抓工作落實(shí)為樂,根據(jù)各自工作職責(zé),主動研究謀劃、主動思考部署,積極協(xié)調(diào)解決推進(jìn)中的困難和問題。堅(jiān)持“精心、精細(xì)、精致”的工匠精神,把各項(xiàng)工作都抓具體抓細(xì)致抓扎實(shí),做到干一件、成一件、件件是精品。三是要善于攻堅(jiān)破難。大事難事看擔(dān)當(dāng),順境逆境看襟懷。衡量一名共產(chǎn)黨員優(yōu)不優(yōu)秀,主要是看關(guān)鍵時(shí)刻能不能站 ……(未完,全文共3680字,當(dāng)前只顯示2044字,請閱讀下面提示信息。收藏“不忘初心、牢記使命”主題教育專題研討發(fā)言材料

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