| 標題：機關黨員干部學習教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料2篇 |
| 機關黨員干部學習教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料2篇 篇一： 按照**局黨史學習教育專題組織生活會部署安排，本人深入學習領會《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話》《習近平總書記在建黨一百周年大會上的講話》精神，研讀了《中國共產(chǎn)黨簡史》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》等指定學習教材，不斷提升政治境界、思想境界、道德境界，增強法規(guī)必遵的思想自覺和行動自覺，持續(xù)推進學習教育走深做實，結合對照六個方面問題逐一自查，檢視自身問題，查擺問題根源，明確整改方向，現(xiàn)將有關情況報告如下： 一、存在的問題 一是政治站位低，學習不深入。能夠堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的路線方針政策，但不能做到深入思考，融入工作。 站位不高，沒有把本職工作與“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局進行有機融合。 二是是理論基礎薄弱。理論學習不深入，主動性不強，缺乏擠時間學習的韌勁，只知其然，不知其所以然，沒有掌握其精髓要義，不能做到理論聯(lián)系實際，指導實踐推動工作，在學思悟貫通，知信行合一上存在差距。 三是黨員先鋒模范作用發(fā)揮不明顯。在工作中讓我來、向我看跟我干的意識不強，遇到困難繞著走，不是想辦法完成任務，工作累時有怨氣，感覺付出的多得到的少，把工作當成謀生手段，沒有當成事業(yè)去做，沒有將小我融入大我，缺乏共產(chǎn)黨人無私奉獻的胸懷。 四是缺乏開拓創(chuàng)新精神。不注重專業(yè)知識學習，缺乏在實際工作中總結經(jīng)驗能力，創(chuàng)新的動力不足，調研不深入，解決問題不徹底，部門工作與當前全面從嚴的形勢結合不緊密，組織能力、專業(yè)知識與部門職責、領導要求存在差距。 五是存在主觀主義思想。能夠堅持民主集中制原則，發(fā)揚黨內(nèi)民主，但有不同意見時有時不能夠虛心接受，有慣性思維，憑經(jīng)驗辦事，認為以前一直這么做的就是對的，不能夠參考不同意見，接受新思想、新理念意識差，存在個人主觀主義傾向。 六是存在好人主義。在選拔干部投票上沒有用好干部標準客觀公正的投票，而是憑關系好壞、熟悉程度定標準，劃選票。開展批 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1403字，正式會員可完整閱讀）…… 在貫徹執(zhí)行民主集中制上，有時存在議事決策急躁，不待班子成員發(fā)表意見就拍板的“一言堂”情況，在形成又有集中又有民主、又有紀律又有_的政治生活局面上有差距。三是管黨治黨督促檢查不夠，在抓細抓實抓嚴上有差距。認為黨風廉政建設是紀檢監(jiān)察機關的具體業(yè)務，對主體責任的落實僅僅滿足于開個會、講個話和提要求，直接過問、具體指導時間少，抓落實少，到基層督查落實少。在制度執(zhí)行方面剛性不夠，在責任追究上失之于寬、失之于軟。如對個別干部遲到早退、不遵守機關制度的現(xiàn)象以批評教育為主，較真碰硬不夠。 （三）在擔當作為方面。一是進取意識減退，執(zhí)行不力。 覺得自己是“老革命”，產(chǎn)生了自滿思想，導致迎難而上的勁頭不足，進取意識減退。如針對疫情形勢下我市企業(yè)研發(fā)投入不足的現(xiàn)狀，本可以借鑒省上和其他市州先進的做法開展工作，但是受市本級財政經(jīng)費不足的限制，一直沒有鋪開工作，去引導支持企業(yè)開展檢驗檢測服務，沒有激發(fā)企業(yè)大力開展研發(fā)活動。二是履職責任弱化，落實不力。在推進黨史學習教育時，缺乏從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取智慧和力量的能力，對一些涉及面廣、難度系數(shù)大的工作習慣等一等、看一看，不善于把學習黨史同總結經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結合起來，不善于用黨史學習教育成果來解決發(fā)展中面臨的一些難點、痛點、堵點問題。三是擔當勇氣衰減，行動不力。在面臨經(jīng)濟下行和新冠肺炎疫情沖擊的復雜形勢下，對如何深入推動經(jīng)濟高質量發(fā)展，塑造更多依靠創(chuàng)新驅動、更多發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢的引領型發(fā)展主動思考研究不夠，主動擔當作為勇氣不足。比如，在項目爭取等工作上，本人遇到困難有打退堂鼓的想法，碰到矛盾有回避的念頭，不敢挑擔子，怕承擔責任。 （四）在為民服務方面。一是落實“我為群眾辦實事”做得不夠。沒有在為人民辦好實事中去尋找工作的動力，沒有從發(fā)展為了人民中去補足工作活力，不求有功但求無過，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事思想，滿足于求穩(wěn)、求安全，進取精神逐漸消退，理想信念有所淡化。如在解決群眾需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求上，對群眾問題究竟解決了沒有、后期效果怎么樣跟蹤不夠，與習近平總書記“創(chuàng)新為了人民”有差距。 二是密切聯(lián)系群眾、工作接“地氣”不夠。把大部分精力放在了業(yè)務工作上，對群眾實際困難和反映的問題，被動解決較多、主動化解較少，沒有更多的站在群眾的立場去考慮，聯(lián)系服務群眾制度落實不到位。到幫扶村走訪調研有上午8點去、中午就返回的情況，與基層群眾面對面交流少，對他們真正所思所想所愿所盼所急了解的不深，導致一些決策措施實效不好。三是為民服務的宗旨觀念不夠牢固。對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當手頭工作較多時，或工作壓力大、心煩意亂時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，遇到群眾反復詢問的問題或事項時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。 （五）在對照先進典型方面。一是對標先進典型、黨史人物，在學先爭先思想覺悟上有差距。有時學黨史先進人物滿足于形式上看看教育影片、聽聽事跡報告、記記學習筆記，汲取先進典型和身邊榜樣的精神力量還不夠，以典型和榜樣為旗幟和標桿，激勵自己砥礪前行、加快推進全市發(fā)展上做的有差距。二是對標先進典型、黨史人物，在急難險重工作中缺乏啃硬骨頭、攻堅克難的精神。覺得自己年齡也大了，有了“船到碼頭車到站”的想法，求穩(wěn)怕變的思想多了，在日常工作中滿足于有部署有要求，滿足于有分管領導，在提升服務質量、推動發(fā)展方面啃硬骨頭、主動攻堅的精神有所減退。三是對標先進典型、黨史人物，在作風建設上存在抓落實不夠的問題。對作風建設強調的多、安排的多、提出的要求多，深入檢查落實的少，主動性不強，抓作風落實還不夠深入、不夠細致，比如在機關效能、干部工作狀態(tài)檢查等工作中，更多的是交給分管同志去辦、去落實了之。有時在工作中考慮效果較多，考慮成本少，在辦公用品和公共能源方面有時產(chǎn)生不必要的浪費，勤儉節(jié)約意識不夠強烈，艱苦奮斗精神有所弱化。 二、剖析問題產(chǎn)生的原因 結合黨史學習成果，我從思想和靈魂深處剖析反省，存在的問題主要有以下幾方面原因。 一是政治意識有松動，理論武裝的“水龍頭”沒擰緊。 黨員干部的政治意識不是自發(fā)形成的，是需要理論認識上的清醒。立足新發(fā)展階段，主觀上我把如何推動區(qū)域高質量發(fā)展作為首要任務，更多地把精力放在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、經(jīng)濟增長、惠民利民等“硬指標”上，把強化政治意識必須夯實政治理論學習這個基礎作為“軟指標”，沒能把強化政治意識作為固本培元、凝魂聚氣的首要任務來抓�？陀^上當業(yè)務工作與黨史理論學習相矛盾時，往往認為黨史學習可以往后推一推，有時過于強調事務性工作多，黨史理論學習的自覺性、主動性不夠，對黨史學習的內(nèi)容掌握不系統(tǒng)，黨史理論武裝的“最后一公里”還沒有完全打通，運用黨史理論武裝夯實政治意識的能力顯得不夠。 二是政治覺悟有退化，黨性鍛煉的“火車頭”常停歇。 提高政治覺悟，是自己強化黨性修養(yǎng)的首要任務，堅持黨的宗旨、保持黨的先進性的重要渠道。隨著黨齡、工齡的增長，閱歷、見識更加豐富，我主觀認為自身政治覺悟高、黨性修養(yǎng)強，不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標準、嚴要求，沒有從黨史學習教育中汲取智慧和力量，沒有經(jīng)常性在嚴肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性，沒能時常開展自我教育、自我革新、自我完善的黨性鍛煉，思想有滑坡，在工作壓力和矛盾交織面前，黨性修養(yǎng)補鈣不及時、充電不準時。 三是擔當精神有弱化，履職盡責的“風向標”出偏差。 擔當精神弱化的根源在于自己沒有從思想認識上厘清“為什么人”的執(zhí)政宗旨，沒能從靈魂深處樹牢發(fā)展“依靠誰、為了誰”的宗旨意識，“江山就是人民，人民就是江山”理念樹的不牢。深入群眾、服務群眾的主動性、自覺性有所減弱，工作決策能夠做到從群眾中來但沒有完全做到到群眾中去，動力不足不愿為、擔當不足不敢為、責任不強不想為，全心全意為人民服務的公仆意識沒有完全深入骨髓、扎根心底；面對復雜矛盾時，缺乏直面矛盾的勇氣和敢于擔當、善于擔當?shù)呢熑我庾R，缺少敢為人先的氣魄，不愿發(fā)表新觀點，不敢提出新思路，有“為了不出事、寧可少做事”的錯誤思想，遇事或呈給上級決策拍板，或推給下級擔責，履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的“風向標”偶有偏差。 四是執(zhí)行能力有下降，工作標準的“度量衡”有縮水。 工作執(zhí)行力是領導干部貫徹落實上級精神決策、方針政策和部署要求的操作能力和實踐能力的具體表現(xiàn)。我對新發(fā)展階段中出現(xiàn)的新形勢新情況缺乏敏銳的感知度和接受力，思想上不適應，行為上裹足不前，缺乏從百年黨史歷程中尋找規(guī)律、總結經(jīng)驗用于分析研判大局大勢的信心和定力，缺乏對黨史規(guī)律把握運用和改革創(chuàng)新的能力， ……（未完，全文共7573字，當前只顯示3646字，請閱讀下面提示信息。收藏機關黨員干部學習教育專題組織生活會六個方面?zhèn)�人對照檢查材料2篇） 上一篇：組織部領導班子學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員干部學習教育專題組織生活會個人對照檢查檢視剖析材料2篇 相關欄目：機關 組織講話 黨團知識 七一黨建專題 干部 公務員 組工 黨會報告 學習體會 學習材料 教育 共青團 生活會 個人總結 督查 模范 剖析整改 申報材料 |