標(biāo)題:鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告
鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告

一、主要做法及成效
1.抓學(xué)習(xí)教育,突出思想政治建設(shè)。本人始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為抓好思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容,通過(guò)制定年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、確定專題學(xué)習(xí)重點(diǎn)、組織集中培訓(xùn)等措施突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。同時(shí),組織開(kāi)展黨委中心組學(xué)習(xí)*次,干部集中學(xué)習(xí)*余次,領(lǐng)導(dǎo)干部上黨課* 場(chǎng)次,組織開(kāi)展主題研討*場(chǎng)次,撰寫各類心得體會(huì)*余篇, 力促黨員干部在在思想上和政治上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
2.抓機(jī)制落實(shí),強(qiáng)化黨建責(zé)任意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí) 3456 黨建責(zé)任體系,緊扣“書記抓、抓書記”工作職責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層傳壓力、個(gè)個(gè)抓落實(shí),形成齊抓共管的黨建格局。嚴(yán)格落實(shí)“月研究安排、季督察通報(bào)、半年觀摩交流、年底述職 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略601字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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    二、存在的問(wèn)題及原因分析
    一是抓黨建工作創(chuàng)新不夠。作為第一責(zé)任人,對(duì)黨建工作深入思考謀劃少,組織生活缺少創(chuàng)新,吸引力和凝聚力不夠;在黨員教育管理上,方式方法單一,教育內(nèi)容枯燥;在活動(dòng)載體創(chuàng)新上下的功夫不夠,致使黨建工作無(wú)特色無(wú)亮點(diǎn)。
    二是抓村集體經(jīng)濟(jì)手段不夠。發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)力度不夠、措施不新、效果不優(yōu)。目前全鎮(zhèn)*個(gè)村級(jí)黨組織34的村還出現(xiàn)負(fù)債,導(dǎo)致黨組織在興修水利、道路、社會(huì)治理等方面,自身服務(wù)能力差,陣地建設(shè)欠賬大。其中,*村和* 村黨組織活動(dòng)場(chǎng)所不達(dá)標(biāo),黨員活動(dòng)沒(méi)有足夠場(chǎng)地,導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)展難。
    三是抓考核問(wèn)責(zé)力度不夠。圍繞履行黨建工作責(zé)任,雖然建立了許多制度辦法,但在實(shí)際操作過(guò)程中,追責(zé)問(wèn)責(zé)往往停留在嘴上、貼在墻上、印在紙上,沒(méi)有切實(shí)有效的監(jiān)管手段,考核的“指揮棒”作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮。
    產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因:
    一是重視程度還不夠。第一責(zé)任人職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不足,在工作中出現(xiàn)了重經(jīng)濟(jì)輕黨務(wù)、重“顯績(jī)”輕“潛績(jī)”的現(xiàn)象,有時(shí)以“啟動(dòng)工作”代替“取得成效”、“一竿子到底”的精神不夠。二是自身作用發(fā)揮不夠。在抓黨建與抓其他工作上沒(méi)有做到統(tǒng)籌兼顧和“兩手抓兩手硬”,特別是對(duì)一些薄弱領(lǐng)域和環(huán)節(jié),沒(méi)有投入足夠的時(shí)間去研究謀劃,親自深入調(diào)研黨建、指導(dǎo)黨建次數(shù)不多。在黨建責(zé)任落實(shí)上,對(duì)個(gè)別黨組織負(fù)責(zé)?si鬧安壞轎壞奈侍庵煌A粼誑諭方逃潰試?guó)c謊。三是破金G煙獾陌旆ㄉ。对基层党讬┋建设存栽懩楞暿题、臭溨的袘]榭鲅芯坎簧睿?習(xí)慣于按文件、憑經(jīng)驗(yàn),缺少破解之道和創(chuàng)新之舉。
    三、下一步工作思路和措施
    2020 年,本人將牢固樹(shù)立抓好黨建是最大政績(jī)的理念認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”職責(zé),認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,用黨建工作來(lái)推動(dòng)發(fā)展。
    1.堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,強(qiáng)化黨員教育管理。在黨員教育上, 增加實(shí)踐學(xué)、交流學(xué)、觀摩學(xué)等內(nèi)容,每月結(jié)合全鎮(zhèn)重點(diǎn)工作列專題活動(dòng)計(jì)劃,從源頭上解決思路不寬、內(nèi)容形式單一的問(wèn)題。在教育培訓(xùn)上,每季度舉辦*次農(nóng)村帶頭人能力提 升培訓(xùn)班,每年舉辦 2 期黨組織負(fù)責(zé)人及黨務(wù)骨干業(yè)務(wù)培訓(xùn)班,年內(nèi)分期分散舉辦 2 期農(nóng)村普通黨員輪訓(xùn)班,切實(shí)提升黨員干部的黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在流動(dòng)黨員管理上,建立流動(dòng)黨員動(dòng)態(tài)跟蹤管理機(jī)制,年底采取“通報(bào)+回訪”措施, 對(duì)流動(dòng)黨員本人參加年度組織活動(dòng)及黨費(fèi)繳納情況逐一進(jìn)行電話通報(bào),并通過(guò)電話回訪及時(shí)掌握其思想、工作、生活及下一年的流向動(dòng)態(tài),確保黨員流動(dòng)不流失。
    2.突出破解難題,不斷拓寬發(fā)展渠道。一是結(jié)合農(nóng)村“三變”改革,按照“一村一策”發(fā)展思路,制定全鎮(zhèn)發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)三年發(fā)展規(guī)劃,力爭(zhēng)在三年內(nèi)切實(shí)扭轉(zhuǎn)薄弱局面。其中,2020 年實(shí)施*村村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展項(xiàng)目,增強(qiáng)村級(jí)集體 ……(未完,全文共2595字,當(dāng)前只顯示1561字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建述職報(bào)告

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