| 標題：5篇黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 |
| 5篇黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 按照黨史學習教育相關工作要求和縣委宣傳部支部的安排部署，通過學原文、讀原著，悟原理，收獲很大，初步達到了理論學習有收獲，思想政治受洗禮的目標，下面結合組織生活會有關要求，將本人對照檢查情況匯報如下，不當之處，敬請批評指正。 一、學習進度與感悟收獲 一是通過開展黨史學習教育，從學黨史中汲取了信仰力量。我們黨的歷史，是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，是一部踐行黨的初心使命的歷史，是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。通過學習黨史和習近平總書記的系列重要講話精神，進一步用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞了斗志，總書記的講話高屋建瓴、思想深邃、縱貫古今、引領未來，是一篇馬克思主義的綱領性文件，為全黨全國各族人民實現“第二個百年”奮斗目標、全面建成社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的中國夢指明了前進方向，為新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局提供了根本遵循。 二、學習習近平新時代中國特色社會主思想和黨中央指定學習材料情況 歷史是最好的教科書。在黨史學習教育過程中，我們堅持將“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”貫徹于全過程。我認為，要做到以上四點，就是要自覺從黨史中查找思想的差距、作風的差距、工作的差距，在勤于學習上做表率，在改進作風上做表率，在增強專業(yè)本領、提升專業(yè)素養(yǎng)上作表率，在對標找差中補短板、強弱項，推動全縣各項宣傳思想工作提質增效，以過硬的能力素質、作風形象履行好宣傳干部的時代擔當和職責使命。 本次黨史學習教育過程中，我個人參加過縣委中心組集中學習**場次，參加支部學習黨史**次，開展黨課授課**場次，召開座談會***場次，訂閱了全套學習資料、摘錄學習筆記*萬余字，深入自學了習近平新時代中國特色社會主義思想，完成了規(guī)定的學習任務。 三、存在問題和原因分析 一是理論學習不夠常態(tài)化，學習深度、系統(tǒng)性還不夠強。 在思想上，把自身政治理論的學習當做一項“軟指標”而不是“硬任務”，在黨史學習教育期間期間，對于個人的理論學習，學習時間沒有做到固定，不能做到常態(tài)化，學習方式也停留在讀原著、寫心得等層面，理論學習比較散，學習深度、廣度、系統(tǒng)性離學習教育的要求還存在差距。 二是對黨史學習教育全過程參與還需要加強。因日常工作任務較多、較雜，對部黨史學習教育的常態(tài)化參與還不夠，具體表現在與部機關干部的學習交流不夠經常，實時掌握黨員的學習動態(tài)、思想動態(tài)還不到位；對全縣黨史學習教育的檢查還不過到位，深入基層一線調研指導還不夠經常，一定程度上影響了工作任務落實。 三是為民服務還存在差距。當前，按照縣委統(tǒng)一部署，結 ……（快文網http://hoachina.com省略1911字，正式會員可完整閱讀）…… 二是在貫徹落實上級決策部署有急躁情緒。能夠搶前抓早完成各項工作任務，但有時當手頭工作稍多時，性子就有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。 三是責任意識有退化。受一些因素影響，工作狀態(tài)出現衰退，進取精神出現弱化，加班加點的勁頭相對不足；在抓工作落實上，存在表態(tài)多、口頭上說的多的傾向，缺少應有的跟蹤問效、檢查督導，導致一些工作效果不夠理想。 （四）黨員先鋒模范作用發(fā)揮、立足崗位、盡職盡責情況一是主動謀劃意識還不強。結合全縣十四五規(guī)劃發(fā)展目標和集聚區(qū)目標任務，為集聚區(qū)高質量發(fā)展獻計出力謀劃還不深不細不透。 二是深入企業(yè)不夠經常，服務群眾不夠主動。工作中能夠積極深入企業(yè)開展調研、走訪群眾，但走訪覆蓋面不夠廣，聽取意見建議不充分。對于企業(yè)、群眾存在的實際困難，向有關職能部門反映多，對問題的后續(xù)追蹤解決抓的少，導致部分問題沒有得到有效解決。 三是堅持民主集中制不夠嚴謹。在民主決策過程中，發(fā)表意見不夠主動，有時存在“隨大流”現象。不愿批評人，更不愿對班子成員提意見，想當“好好先生”。 （五）結合“我為群眾辦實事”實踐活動，談我為身邊群眾做了什么實事好事，還有哪些差距方面本人能夠將維護廣大人民群眾的利益放在心上，切實將“我為群眾辦實事”作為工作的出發(fā)點和落腳點，努力把抓企業(yè)安全生產作為第一要務，并堅持以城西園區(qū)企業(yè)為重點，每周開展安全生產大排查，檢查企業(yè)安全相關手續(xù)辦理情況，督促企業(yè)對重點部位、重要設施進行安全隱患排查，嚴防重特大安全事故發(fā)生。在對照檢查中發(fā)現，在為群眾辦實事方面，還存在力度不大、效果不明顯的問題。主要表現為：…… 二、原因分析深 刻剖析這些存在的問題和不足的原因，主要有以下幾個方面： （一）理論水平有待進一步提高。學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想、指定學習資料以及“四史”上還有差距，沒有真正打牢理想信念的根基；聯系實際不緊密，對政治理論的學習理解沒有與實際緊密結合，沒有發(fā)揮理論的指導作用，存在單純?yōu)榱藢W習而學習，指導實踐不準。 （二）黨性錘煉仍需進一步強化。盡管在大是大非問題上，立場和態(tài)度是鮮明的，自覺做到不信謠不傳謠，但對一些細節(jié)問題注意不夠，自我要求的標準有所降低。 （三）進取精神有待進一步提振。參加工作以來，無論身處哪個崗位，為人民服務的初心從未改變。但隨著年齡的增長，帶頭自我加壓、持之以恒地抓工作、促落實的勁頭小了；面對新矛盾、新問題，思想不夠活，運用創(chuàng)新的思維尋找解決辦法做得不夠，敢于較真碰硬的改革創(chuàng)新精氣神不足。 三、今后努力方向和整改措施一是提高站位，加強學習。進一步增強學習的自覺性,以加強政治理論學習為抓手，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨章黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)，通過理論聯系實踐學、帶著問題學、深入持久學,做到學有所悟、學有所得、學有所用,不斷提升理論修養(yǎng)和黨性錘煉，在思想上根除頑疾。同時堅持在學中干、干中學,注重向領導學、向同事學、向書本學、向網絡學,不斷拓寬知識面,全方位充實自己。 二是擔當盡責，銳意進取。進一步樹立擔當意識，主動扛起責任，努力發(fā)揮骨干作用,發(fā)揚“工匠精神”，事不避難，敢于沖著問題去，迎著困難上，從大處著眼,細處求實,把份內工作落到實處,把自己能力發(fā)揮到最好，做到出手就代表最高水平。嚴格落實工作程序，進一步加強向領導請示匯報，多爭取領導的指導、幫助，進一步搞好統(tǒng)籌，區(qū)分輕重緩急，緊抓快辦，力爭高效率高質量完成承擔的各項工作任務。 三是廉潔自律，當好表率。在工作、生活上嚴格要求自己，模范遵守黨章，堅決維護黨紀，嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，遵守中央八項規(guī)定精神，自覺抵制“四風”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，在政治上講忠誠、組織上講紀律、行動上講原則，做老實人、說老實話、辦老實事,腳踏實地做“老黃�！�。 街道社區(qū)黨支部班子黨史學習教育專題組織生活會五個方面對照檢查材料按照召開黨史學習教育專題組織生活會的部署要求，我們支部緊緊圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這個主題，組織支委委員認真學習中央指定的學習材料，以及習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，進一步打牢了思想理論基礎。同時，組織委員之間、委員與黨員之間開展談心談話，廣泛征求意見建議，為對照檢查提供了翔實依據。在此基礎上，支部班子圍繞“五個方面”的重點內容，認真查找差距，深入剖析根源，制定了改進措施。下面，我代表支部班子將對照檢查情況匯報如下： 一、存在的主要問題 （一）在組織開展黨史學習教育方面。能夠把黨史學習教育作為重大政治任務、政治責任，認真貫徹街道黨工委部署要求，精心籌劃設計、嚴密組織實施、強勢推進落實，結合組織生活和黨員學習，組織大家圍繞指定書目教材，學原文、讀原著、悟原理，班子成員帶頭自學研讀、帶頭研討交流、帶頭宣講輔導，進一步夯實明理、增信、崇德、力行的思想根基。結合實際大力開展“我為群眾辦實事”活動，圍繞黨員群眾反映出矛盾問題，突出抓好“十件實事”落實，受到廣泛好評。但認真對照反思，還存在一些不容忽視的問題。 一是抓得還不夠緊。雖然我們支部有計劃、有部署、有督導，但在具體落實過程中，有時受事務性工作影響，還存在重形式輕內容、重規(guī)定動作輕拓展內容的現象，滿足于必讀書目學完了、學習筆記摘抄了、討論交流組織了、能夠迎檢就行了，實踐活動設計相對較少，班子成員輪流上黨課落實不夠到位。二是悟得還不夠深。有的同志還存在著完成任務、差不多就行的思想，對黨的四個重大歷史時期的學習專題，雖然也系統(tǒng)學了，但入腦入心不夠，對黨的光輝歷程、偉大成就、優(yōu)良作風等，還存在知之不深、悟之不透的現象。三是轉得還不夠實。主要表現就是往深里走、往實處走的招法措施不多，學與用出現“走偏”“脫節(jié)”，與上級同步進行的較多，聽專題輔導較多，結合本職工作思考較少，沒有真正把黨史的思想精髓、理論精髓、實踐精髓融入到支部全面建設中，沒有真正轉化為履職奮斗的精神動力。 （二）在嚴格黨員教育管理方面。一是履行主體責任還有缺失。對黨管黨員、黨管干部的職能定位還缺乏深入認知，對黨員隊伍缺乏經常性的管理監(jiān)督，對業(yè)務能力、完成工作方面關注比較多，對他們的性格秉性、家庭生活、八小時以外等情況，還缺乏全面細致的了解掌握。個別同志出現違規(guī)違紀的傾向性苗頭時，不能針鋒相對、較真硬碰，多是以委婉提醒代替嚴肅批評、以公開檢討代替處分處理，反映出我們在抓黨員管理監(jiān)督上還存在寬松軟的現象。二是落實組織制度還有缺失。有時還存在應付思想，滿足于形式走了、面上落實了。比如，黨課教育有時滿足于完成講課任務，沒有帶著很深的情感去備課、授課，黨課教育效果不是很好；開展批評與自我批評，有的班子成員怕影響團結，多是側面提醒提醒，點到為止，不能暢所欲言、一針見血，互相間批評不多、不嚴、不及時，缺少“辣味”、“火藥味”的現象還一定程度存在。三是發(fā)揮表率作用還有缺失。個別班子成員在能力素質、擔當精神、自我約束方面，還存在標準不高、引領作用不強的現象，在黨員群眾中間缺乏威信。個別黨員的黨員意識、形象意識、表率意識還不夠好，有的把自己等同于普通群眾，平時看不出來、關鍵時刻站不出來，距離合格黨員標準還有明顯差距。 （三）在聯系服務群眾方面。一是宗旨意識、群眾觀念還不夠牢固。盡管對全心全意為人民服務的根本宗旨、以人民為中心的發(fā)展思想有深刻的認識理解，但在實際工作中，還存在說得多、行得少的現象，有時指導思想存在偏差，抓一些工作考慮上級意圖比較多、傾聽基層群眾呼聲還不夠；有時存在官僚主義的傾向，還有坐在辦公室閉門造車、憑想當然抓工作的傾象，個別工作部署與基層實際相脫節(jié)。二是深入基層、掌握實情還不夠精準。有時下基層存在走馬觀花、蜻蜓點水的現象，到聯系點多、指定點位多，尤其是深入社區(qū)一線調研不夠，面對面聽取意見不及時、不全面，對群眾所需、所盼、所急、所憂了解得不是很透徹。三是心系群眾、解決難題還不夠主動。雖然結合“我為群眾辦實事”活動抓了10項服務落實，為群眾解決了一些具體問題，但多是簡單好辦、容易見效的，對于一些深層問題、遺留問題還缺乏有效的招法；有時坐等群眾上門多，深入居民小區(qū)、企業(yè)主動問需少，尤其是需要協(xié)調多個部門協(xié)調的問題，還存有畏難情緒，也有回避推托的現象。 （四）在改進工作作風方面。一是工作干勁有待加強。個別班子成員年齡偏大，存在船到碼頭車到站的思想，進取精神、工作標準存在衰退的傾向；有的缺乏敢抓敢管的魄力，很多業(yè)務工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，工作上沒有大的起色。還有的只滿足于按部就班、四平八穩(wěn)，滿足于用老辦法、老經驗去解決新問題，工作作風還不夠扎實，沒有很好地深入實際，處理事情方法簡單，走程序性的老路。二是狠抓落實有待加強。我們社區(qū)人手少、事情多、任務重，工作分工不分家，尤其是大項活動、重點工作，必須親自靠上、唱好主角。但受一些惰性思想的影響，有時存在重部署輕落實的現象，滿足于會開了、要求提了，但落得較果怎么樣，跟蹤督導、持續(xù)問效不夠，疫情防控、環(huán)境整治、平安建設等重 ……（未完，全文共13755字，當前只顯示4967字，請閱讀下面提示信息。收藏5篇黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料） 上一篇：宣傳部黨員干部黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)長對標黨史存在問題專題組織生活會個人發(fā)言提綱 相關欄目：組織講話 黨團知識 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