小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
受學(xué)校托付，我來同大家分享**縣寄宿制民族小學(xué)校園文化建設(shè)中的一些做法。作為民小人，我們以擁有便利交通，規(guī)劃合理，極富層次美感，綠樹成蔭，猶如花園般的校園為豪；作為教師，我們?yōu)閾碛羞@樣豐富的校園文化，先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)備作為教育教學(xué)資源而感到幸運(yùn)。
下面就我校在文化建設(shè)方面的點(diǎn)滴做法和取得的成績同大家做一個(gè)簡單的介紹交流，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
一、學(xué)�；厩闆r
********小學(xué)坐落于丹霞地貌的卓爾山腳下、美麗富饒的****河畔。創(chuàng) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略431字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 到學(xué)校管理的各個(gè)層面，構(gòu)建和諧的發(fā)展環(huán)境。從總體上來講，我校校園的主流文化是健康活潑，積極向上的。首先建構(gòu)了完善的校園制度文化。學(xué)校圍繞"管理上檔次"，大力推進(jìn)制度建設(shè)，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，全面開展校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范了教學(xué)行為，優(yōu)化了學(xué)生管理，提升了后勤服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校的整體管理水平得到了提高。其次是高度重視學(xué)生的德育，培育精神文化。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、標(biāo)語、樓道文化等宣傳陣地的建設(shè)，營造和諧進(jìn)取的精神文化氛圍，詮釋學(xué)校文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)“愛�！焙汀岸Y儀”教育；通過舞蹈、藏文書法、籃球、棋藝、繪畫、機(jī)器人等十五個(gè)社團(tuán)活動(dòng)大力開展學(xué)生第二課堂，同時(shí)組織開展各類文體活動(dòng)和主題教育活動(dòng)，打造積極健康的活動(dòng)文化，凸顯了民族特色，豐富了校園文化生活，挖掘了學(xué)生個(gè)體的潛在能力，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)自信心。第三是高度重視物質(zhì)文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的功能。在樓梯、走廊設(shè)立民族團(tuán)結(jié)、學(xué)生行為習(xí)慣、古代名句、好書推介、著名科學(xué)家等經(jīng)典長廊，精心設(shè)計(jì)富有層次的樓道文化，使樓道具有了潛在的教育功能，使樓道“動(dòng)”起來，“活”起來，讓孩子們隨時(shí)都能觸摸到祖國經(jīng)典，感受祖國經(jīng)典的博大精深。同時(shí)我們還規(guī)劃設(shè)置了功能館室和班級(jí)文化：少年宮、多媒體教室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室及各年級(jí)教室文化都有了鮮明的主題，有專門教師管理，使整個(gè)校園努力呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、文化內(nèi)涵豐富的氛圍，特別是民俗館和校史館的設(shè)立讓學(xué)校的民族特色有了一個(gè)縮影，并多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。另外學(xué)校努力打造“雙色”教育基地，通過不斷推進(jìn)校園環(huán)境美化，凈化工程，優(yōu)化校園環(huán)境，利用自身地理位置的優(yōu)勢(shì)，添置了青海云杉、白樺樹、碧桃、丁香等植物，為樹齡超過50年的“龍鱗楊”制作了植物名片卡，并結(jié)合**山國家森林公園成立了“自然學(xué)�！�，讓綠色帶給孩子們更多地靈感和智慧，營造了濃郁的綠色人文氛圍；同時(shí)學(xué)校以建黨100周年為契機(jī)，積極打造四史教育樓層和紅色教育實(shí)踐教室，讓學(xué)生時(shí)刻銘記歷史、珍惜當(dāng)下，提升學(xué)生的民族尊嚴(yán)和家國情懷，為學(xué)生提供了紅色教育的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過以上的校園文化的創(chuàng)建 ……（未完，全文共1861字，當(dāng)前只顯示1120字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏小學(xué)校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿）
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