標(biāo)題:對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求方面?zhèn)人查擺存在的問(wèn)題、原因分析根源剖析、整改措施及下一步努力方向(匯編)
對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求方面?zhèn)人查擺存在的問(wèn)題、原因分析根源剖析、整改措施及下一步努力方向(匯編)

對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求方面存在的問(wèn)題28個(gè)
“四個(gè)對(duì)照”存在問(wèn)題的原因分析34條
“四個(gè)對(duì)照”存在問(wèn)題整改措施和今后努力方向33條

對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求方面存在的問(wèn)題28個(gè)
1、在學(xué)用轉(zhuǎn)化上還有差距。對(duì)習(xí)總書(shū)記的重大理論思想學(xué)習(xí)掌握雖然能及時(shí)跟進(jìn),但離學(xué)深悟透還有差距,表現(xiàn)在面上學(xué)習(xí)多、刻苦鉆研少,熟讀背記多、思考理解少,思考研究還不深入,特別是用習(xí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中蘊(yùn)含的世界觀方法論,分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力還有待提高。

2、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性主動(dòng)性還不夠強(qiáng),滿(mǎn)足于參加了、參與了、學(xué)習(xí)了,在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠,在上情與下情的結(jié)合上,缺少認(rèn)真思考、深入研究。

3、貫徹落實(shí)上有急躁情緒。能夠搶前抓早完成各項(xiàng)工作任務(wù),但有時(shí)當(dāng)手頭工作稍多時(shí),性子就有些急躁,態(tài)度不夠和藹,如遇到需重復(fù)解釋的問(wèn)題時(shí),顯得沒(méi)有耐心,沒(méi)有合理調(diào)整自己的情緒,不利于和同志們團(tuán)結(jié)和諧。

4、對(duì)于黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召,雖然能夠積極響應(yīng),并雷打不動(dòng)的貫徹執(zhí)行,突出全面性、深入性、系統(tǒng)性三個(gè)特征,認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)精神及習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆六中全會(huì)、慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)的重要講話(huà)精神等,但學(xué)習(xí)抓而不實(shí),抓而不細(xì),缺乏盤(pán)根問(wèn)底,刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神,拘泥于尋章摘句、點(diǎn)圈勾畫(huà)、撰寫(xiě)筆記的層次,學(xué)習(xí)不上心,不入腦,僅僅滿(mǎn)足于大化而之的理解、走馬觀花式的掌握、蜻蜓點(diǎn)水般的應(yīng)用,致使學(xué)習(xí)的體系沒(méi)有架構(gòu)起來(lái),呈現(xiàn)支離破碎、零碎敲打的狀態(tài),過(guò)多地存在突擊學(xué)、片面學(xué)、以干代學(xué)的現(xiàn)象。
在深鉆細(xì)研、學(xué)深悟透、學(xué)用結(jié)合上功力還不夠,缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神,離學(xué)深悟透弄通做實(shí)還有一定的差距,不能有效地將理論觀點(diǎn)和思想方法活融合到街道各項(xiàng)重點(diǎn)工作當(dāng)中,不斷提高工作效率。

5、是政治判斷力、領(lǐng)悟力不夠強(qiáng)。對(duì)“兩個(gè)確立”的決定性意義感悟不深刻,沒(méi)能站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程的高度去深刻領(lǐng)悟和準(zhǔn)確把握“兩個(gè)確立”的決定性意義,不善于把“兩個(gè)維護(hù)”體現(xiàn)在貫徹落實(shí)黨中央和習(xí)近平總書(shū)記決策部署的行動(dòng)上,體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好支部組織工作的實(shí)效上。

6、理想信念不夠堅(jiān)定。缺乏持之以恒堅(jiān)定馬克思主義信仰、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的決心,增強(qiáng)理想信念的主動(dòng)性不夠,經(jīng)常是局黨組、機(jī)關(guān)黨委、機(jī)關(guān)支部組織了就學(xué)一學(xué)、記一記,上級(jí)要求了就補(bǔ)一補(bǔ)、看一看,自覺(jué)筑牢信仰之基石不及時(shí)。

7、理論學(xué)習(xí)不 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1905字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)
  • 基層黨校學(xué)習(xí)黨史和口述黨史工作存在的問(wèn)題及對(duì)策建議

  • 2篇黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題民主生活會(huì)帶頭牢記我們黨是什么、要干什么、帶頭踐行以人民為中心的發(fā)展思想等方面存在的問(wèn)題匯總

  • 個(gè)人檢視問(wèn)題清單、“18個(gè)是否”對(duì)照黨章黨規(guī)找差距剖析材料

  • 當(dāng)前基層人大工作存在的問(wèn)題與對(duì)策建議

  • 行政事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策

  • 關(guān)于在先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題三篇范文

  • 基層組織工作存在的問(wèn)題與發(fā)展建議

  • 基層法院網(wǎng)絡(luò)司法拍賣(mài)存在的問(wèn)題及建議

  • 保持農(nóng)村黨員先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制的問(wèn)題研究

  • 關(guān)于黨員先鋒模范作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮方面存在的問(wèn)題3篇

  • 基層宣傳思想文化工作存在的問(wèn)題及整改措施、對(duì)策建議思考共2篇

  • 區(qū)智慧交通現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題和措施

  • 基層黨支部組織生活方面存在的問(wèn)題及產(chǎn)生原因分析

  • 何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究不深,對(duì)_態(tài)領(lǐng)域的主要性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不夠深刻,警惕性、敏銳性欠缺。犯顏直言的勇氣不夠,憂(yōu)讒畏譏的心理時(shí)而存在,“做人要實(shí)”不夠到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情,能夠不管的就盡量不管,該提醒的時(shí)候礙于情面沒(méi)能及時(shí)提醒,“君子不立危墻之下”的思想時(shí)而作祟,不同程度存在“多栽花、少挑刺,多說(shuō)是、少說(shuō)不”的好人主義現(xiàn)象。
    22、學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)思想的主動(dòng)性還不強(qiáng),比如,存在領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)一下、學(xué)一下的情況,主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入鉆研還不夠。
    23、系統(tǒng)學(xué)習(xí)還有差距,對(duì)黨的十九屆六中全會(huì)、省第**次黨代會(huì)和市第*次黨代會(huì)精神的學(xué)習(xí),存在學(xué)習(xí)時(shí)間碎片化;對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育指定教材的學(xué)習(xí),存在趕進(jìn)度、為學(xué)而學(xué)、囫圇吞棗。
    導(dǎo)致學(xué)習(xí)不深入、不全面、零散化。
    24、學(xué)習(xí)成果運(yùn)用還有差距,存在著學(xué)用“兩張皮”的現(xiàn)象,沒(méi)能把習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)和黨史學(xué)習(xí)教育成果應(yīng)用到工作中,理論推動(dòng)業(yè)務(wù)工作還不夠。
    25、在服從組織決定上做得還不夠堅(jiān)決。在執(zhí)行中央和省、***市委決策部署上還沒(méi)有完全做到不折不扣和堅(jiān)決徹底。在平時(shí)想問(wèn)題、作決策、抓工作,立足于***本地、立足于具體問(wèn)題的時(shí)候較多,考慮地方局部利益比較多,站在黨中央和上級(jí)黨委宏觀大局上考慮問(wèn)題不足。
    26、貫徹上級(jí)決議決定不夠堅(jiān)決有力。對(duì)于上級(jí)有明確要求的、操作方案比較成熟的,能夠迅速行動(dòng)抓落實(shí),但對(duì)于一些方向性的改革舉措,大膽先行先試的魄力和勇氣不足,思想解放不到位,有時(shí)仍存在等明確意見(jiàn)、要優(yōu)惠政策的心態(tài)。
    27、通過(guò)這次深入學(xué)習(xí)、對(duì)照反思,我由衷地感到,的確是“學(xué)與不學(xué)不一樣、學(xué)多學(xué)少不一樣、學(xué)深學(xué)淺不一樣”,從中也映射出自己以前在政治理論學(xué)習(xí)上不深不透、支離破碎,特別是對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想掌握不細(xì)不全,有些理論學(xué)習(xí)了、明白了但沒(méi)有舉一反三、靈活運(yùn)用,還沒(méi)有完全把理論學(xué)習(xí)成果完全深入貫徹落實(shí)到我的工作實(shí)踐中,與組織要求還有一定差距。
    28、“對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求”方面。一是理論學(xué)習(xí)還缺乏探索精神。能夠及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要講話(huà)精神和黨的理論創(chuàng)新成果,積極參集中學(xué)習(xí)以及“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“**先鋒”“干部在線”學(xué)習(xí),但對(duì)學(xué)到的東西很少進(jìn)行反復(fù)琢磨、深層研究。學(xué)習(xí)過(guò)程中,沒(méi)有講求科學(xué)的方式方法,不會(huì)畫(huà)重點(diǎn),抓難點(diǎn),碰到難以理解的理論問(wèn)題,沒(méi)有去主動(dòng)探索、深入領(lǐng)會(huì)的探索精神,影響自身理論水平的進(jìn)一步提升。二是學(xué)用轉(zhuǎn)化還沒(méi)有落地落實(shí)。在實(shí)踐工作中,能夠以相關(guān)的條例、法規(guī)指導(dǎo)工作,但由于理論的系統(tǒng)性完整性掌握不夠,缺乏融會(huì)貫通,運(yùn)用不夠熟練,理論應(yīng)用比較被動(dòng)。唯物辯證法思想及通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)理論,達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高的目的在實(shí)踐工作中沒(méi)有達(dá)到很好的應(yīng)用。三是響應(yīng)號(hào)召的政治站位還不夠高。雖然能堅(jiān)決牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,嚴(yán)格樹(shù)立黨的意識(shí)、黨章意識(shí)、黨員意識(shí),但在面對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)工作任務(wù)中,存在思想準(zhǔn)備不充分、攻堅(jiān)克難的勇氣不足、鐵肩打硬仗的信心不夠的情況。
    “四個(gè)對(duì)照”存在問(wèn)題的原因分析34條按照“四個(gè)對(duì)照”的要求,通過(guò)把自己擺進(jìn)去、把思想擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,深刻反思產(chǎn)生上述問(wèn)題的根本原因,主要有以下幾個(gè)方面:(上述問(wèn)題的產(chǎn)生,從表面上看有的是工作上的問(wèn)題、有的是實(shí)踐中的問(wèn)題,但根子上還是思想認(rèn)識(shí)、黨性修養(yǎng)等深層次的問(wèn)題。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:)
    1、學(xué)習(xí)意識(shí)有所褪化。對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)還
    有差距,尤其是對(duì)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)緊迫感不強(qiáng),在貫徹黨的理論路線方針政策上,覺(jué)得自己把握的比較清楚,認(rèn)為自己思想政治是過(guò)硬的,理想信念的根基是牢固的,精神之鈣是充足的,能夠自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”;诖耍瑢(dǎo)致自己工作重心放在開(kāi)展業(yè)務(wù)上,缺乏對(duì)黨的創(chuàng)新理論深鉆細(xì)研、求深求實(shí)的精神,學(xué)習(xí)經(jīng)常被開(kāi)會(huì)檢查等事務(wù)性工作所中斷,存在“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”“即學(xué)即用”等問(wèn)題,對(duì)新思想、新政策掌握還不準(zhǔn)、理解還不透,影響了理論指導(dǎo)實(shí)際的質(zhì)量。

    2、自律意識(shí)有所弱化。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立德
    的基石,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),是提高個(gè)人道德素質(zhì)的重要方法。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,物質(zhì)條件的改善、生活水平的提高,對(duì)一些不正之風(fēng)抵制還不夠堅(jiān)決,只求原則上過(guò)得去,不求細(xì)節(jié)上過(guò)得硬,防微杜漸的警惕性有所放松。堅(jiān)持把守紀(jì)律講規(guī)矩作為基本遵循,能較好的做到“律己”,但對(duì)于新形勢(shì)下落實(shí)全面從嚴(yán)治黨等方面缺少深入思考,對(duì)“嚴(yán)于律己”與“寬以待人”、嚴(yán)管與厚愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)力度把握上還不夠精準(zhǔn)。

    3、責(zé)任意識(shí)有所虛化。認(rèn)為自己在工作中能帶頭謀劃、帶頭
    部署、帶頭落實(shí),但對(duì)比老一輩革命家的擔(dān)當(dāng)精神和干事作風(fēng),對(duì)照習(xí)總書(shū)記“面對(duì)困難不退縮、面對(duì)矛盾不回避”的要求進(jìn)行反思,自己在擔(dān)當(dāng)新使命、服務(wù)新發(fā)展上求穩(wěn)怕亂、按部就班,有些顧慮風(fēng)險(xiǎn)、瞻前顧后,缺乏大刀闊斧、敢為人先的闖勁。究其根由,還是責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠,缺乏如履薄冰的謹(jǐn)慎態(tài)度、見(jiàn)葉知秋的敏銳直覺(jué)、未雨綢繆的憂(yōu)患意識(shí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)鉆研新理論、新知識(shí)、新技能積極性不高,統(tǒng)籌能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

    4、宗旨意識(shí)有所淡化。日常忙于行政事務(wù),導(dǎo)致與群眾打成
    一片、噓寒問(wèn)暖的時(shí)間少,把服務(wù)群眾說(shuō)得多,落實(shí)到行動(dòng)上少。
    在實(shí)際工作中,從思想深處認(rèn)為管好自己,干好工作,群眾對(duì)自己沒(méi)有意見(jiàn)就可以了,積極主動(dòng)解決群眾所盼、所想、所訴的主觀能動(dòng)性不高。雖然能夠深入企業(yè)、深入基層,但是潛下心了解企業(yè)需要什么、項(xiàng)目需要什么還不夠,如何去有效解決困難思考不多,服務(wù)群眾缺乏真功夫。究其原因就在于為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,思想深處“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題沒(méi)有解決好。

    5、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,沒(méi)有完全學(xué)深悟透,沒(méi)有真正
    觸及思想靈魂;
    6、降低了黨性鍛煉要求,滿(mǎn)足于當(dāng)一名普通共產(chǎn)黨員,而
    沒(méi)有以黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,一定程度上個(gè)人思想進(jìn)步和工作推進(jìn)的奮斗精神減弱了;
    7、降低了工作標(biāo)準(zhǔn),干事創(chuàng)業(yè)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性勁頭不足
    了,個(gè)人主觀能動(dòng)性發(fā)揮弱化了;
    8、宗旨意識(shí)樹(shù)得不夠牢。在全心全意為人民服務(wù)、真心實(shí)意
    做好人民的公仆、堅(jiān)持以人民為中心的思想方面還有不小的差距;
    9、斗爭(zhēng)精神、擔(dān)當(dāng)精神有缺失,全面從嚴(yán)治黨方面說(shuō)得較多、
    做得不足,說(shuō)到底還有“老好人思想”在作怪等。10、理論學(xué)習(xí)有所弱化。覺(jué)得以現(xiàn)有知識(shí)儲(chǔ)備和以往工作經(jīng)驗(yàn)做好本職工作應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題,加上事多、任務(wù)多、工作繁雜,有時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊,主觀上認(rèn)為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系大,與普通黨員關(guān)系不大,造成工作中運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力尚有欠缺。
    11、宗旨意識(shí)不夠牢固。以人民為中心的發(fā)展思想和根本立場(chǎng)認(rèn)識(shí)有待深化,急群眾之所難,設(shè)身處地為群眾想辦法、解難題的攻堅(jiān)克難精神有待進(jìn)一步提升,踐行“從群眾中來(lái),到群眾中去”的主動(dòng)性、自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。
    12、干事創(chuàng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有所不高。由于自己的思想觀念比較保守,進(jìn)取心理不強(qiáng),目標(biāo)定位不高,無(wú)論工作還是生活中,一直抱著既不居后也不爭(zhēng)先的心態(tài),隨大流、跟上走,怕惹人、怕惹事,斗志弱化,銳氣消磨,有意無(wú)意降低了事業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)和自我要求標(biāo)準(zhǔn),從而懶散拖拉,降格以求,損耗了黨員先鋒模范的帶動(dòng)力量。
    13、紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)有所淡化。有時(shí)存在對(duì)遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律的重要性上思考不深刻,對(duì)“千里之堤,潰于蟻穴”的認(rèn)識(shí)還不夠,自己對(duì)踐行《準(zhǔn)則》和《條例》的緊迫感不強(qiáng),對(duì)內(nèi)涵沒(méi)有深刻理解,也缺乏內(nèi)化于心、外踐于行的韌勁,不自覺(jué)地放松了紀(jì)律約束。
    14、政治學(xué)習(xí)缺乏“高標(biāo)準(zhǔn)”。認(rèn)為自己長(zhǎng)期受黨的路線、方針、政策的熏陶,政治上比較成熟,因而逐漸放松了對(duì)自己主觀世界的“高標(biāo)準(zhǔn)”改造。在實(shí)際工作中,把主要精力用在抓招商引資、項(xiàng)目建設(shè)和營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化等硬任務(wù)上。政治學(xué)習(xí)花精力少,用工夫少,深入研究少。
    15、黨性修養(yǎng)缺乏“嚴(yán)錘煉”。認(rèn)為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展是自己的重要職責(zé),有時(shí)以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉,沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)審視思想、改進(jìn)工作,黨性修養(yǎng)有待提高。
    16、工作作風(fēng)不夠“嚴(yán)實(shí)深細(xì)”。作風(fēng)建設(shè)自我要求不嚴(yán)了,干勁不足了、標(biāo)準(zhǔn)下降了,產(chǎn)生了懈怠的錯(cuò)誤思想。在研究解決優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境問(wèn)題時(shí),沒(méi)從企業(yè)的實(shí)際情況出發(fā),及時(shí)解決。深入一線調(diào)研指導(dǎo)工作的時(shí)候,調(diào)查研究不夠深入細(xì)致,第一手資料拿得不夠準(zhǔn)確。對(duì)“形式主義、官僚主義”等四風(fēng)問(wèn)題,解決辦法不多、思路不寬,成效還不明顯。
    17、為民服務(wù)缺乏“真感情”。對(duì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線的領(lǐng)會(huì)不夠,為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng),換位思考做得不夠,經(jīng)常處于旁觀者的位置解答咨詢(xún),處理工作。
    18、制度執(zhí)行缺乏“嚴(yán)要求”。對(duì)執(zhí)行規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和極端重要性認(rèn)識(shí)不足,有時(shí)把自己等同于一般黨員,缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)為只要自己干凈干事,不違法違紀(jì)就行了,不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當(dāng)中,不能以鐵的紀(jì)律加強(qiáng)對(duì)分管領(lǐng)域的教育、管理和監(jiān)督 ……(未完,全文共20578字,當(dāng)前只顯示4954字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏對(duì)照黨中央和習(xí)近平總書(shū)記的號(hào)召和要求方面?zhèn)人查擺存在的問(wèn)題、原因分析根源剖析、整改措施及下一步努力方向(匯編)

    上一篇:2篇2022五個(gè)帶頭個(gè)人對(duì)照檢查材料發(fā)言提綱
    下一篇:對(duì)照完成黨史學(xué)習(xí)教育、專(zhuān)項(xiàng)整治、巡視巡察以及上年度組織生活會(huì)問(wèn)題整改情況存在的問(wèn)題8個(gè)

    相關(guān)欄目:共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 黨務(wù)講話(huà) 個(gè)人總結(jié) 剖析整改 調(diào)研報(bào)告 工商 綜合論文 幼兒園