標題:街道機關黨支部書記在黨史學習教育專題組織生活會上的發(fā)言材料
街道機關黨支部書記在黨史學習教育專題組織生活會上的發(fā)言材料

根據黨史學習教育專題組織生活會有關要求,現(xiàn)將個人有關情況匯報如下:
今年是中國共產黨成立100周年,很榮幸能夠作為一名黨員見證這一個歷史的時刻。在黨的100歲生日,學習回顧黨的歷史,在我看來是一個具有儀式感的事情。

一、黨史學習教育感悟及收獲
通過對中國共產黨四個歷史時期的學習,對習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平總書記“七一”重要講話和4本指定學習材料的學習,我有三點感受。

(一)首先是感懷。1921年7月,在上海法租界望志路106號,中國共產黨第一次全國代表大會開幕,當時,全國僅有50多名黨員。由于會場受到法租界巡捕搜查,最后一天,會議轉移到浙江嘉興南湖 ……(快文網http://hoachina.com省略556字,正式會員可完整閱讀)…… 
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    三、深入研讀《中國共產黨簡史》《論中國共產黨歷史》等黨中央指定的四本學習資料后的心得體會。
    這四本學習資料對于學好黨史具有重要指導價值。其中,我重點學習了《中國共產黨簡史》,全書堅持大歷史觀和正確黨史觀,突出主題主線,生動記錄了一百年來中國共產黨帶領人民進行革命、建設、改革的光輝歷程,充分反映了我們黨為實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福和人類文明進步事業(yè)作出的歷史功績,系統(tǒng)總結了黨和國家事業(yè)不斷從勝利走向勝利的寶貴經驗。這些都讓我深刻地意識到要充分認識到學習這四本指定學習資料的重大意義,把黨的百年歷史學習好、總結好,把黨的成功經驗傳承好、發(fā)揚好。

    四、自身在堅定理想信念、增強歷史自覺等方面存在的不足。
    一是參與學習還有情性。雖然能夠按要求參加黨史學習教育各項工作,但是主動性、積極性不夠,經常是黨組織安排了、要求了,才去做,習慣于等到最后、靠到最后,總有拖拖的心理,沒有處理好工學矛盾,經常是把工作放在第一位,把學習當成“軟指標”,學習的主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足。二是弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)還有差距。重視向同時代任務學習、向身邊典型學習,對一些老革命的優(yōu)良傳統(tǒng)學習不夠,對老一輩革命家身上的閃光點發(fā)掘學習不夠,偶爾有老傳統(tǒng)過時、新傳統(tǒng)更適用的思想,沒能真正做到新老結合、融會貫通。三是黨性錘煉還不夠到位。
    對分管工作業(yè)務要求多,_態(tài)工作抓得不夠深,特別是對分管部門干部一些不當言行堅決抵制和批評不夠。

    五、黨員先鋒模范作用發(fā)揮怎么樣,立足崗位、履職盡責做得怎么樣,為身邊群眾做了什么實事好事,還有那些差距。
    作為一名領導干部能夠主動下沉一線,為下屬干部職工解決工作生活難題。但對照黨員先鋒模范作用發(fā)揮,仍存在些不足。一是工作擔當不夠。工作中有求穩(wěn)怕亂、放不開手腳,總怕干錯事,缺乏沖勁和闖勁。二是艱苦奮斗意識有待加強。在自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章、按黨章規(guī)定辦事上做得不夠好。對下屬干部職工勤政廉政.清正廉潔的要求還應進一步嚴格要求。
    六、產生問題的原因分析。

    (一)主動學習有所欠缺。自以為憑多年的理論積累及工作經驗,做好分管工作應該沒有問題 ……(未完,全文共2402字,當前只顯示1446字,請閱讀下面提示信息。收藏街道機關黨支部書記在黨史學習教育專題組織生活會上的發(fā)言材料

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