標(biāo)題:述職報告(校長)

  一、勤于讀書,增進(jìn)積累,跨越自我
  書籍是我們視接千載,心通四海的橋梁。書中有象牙塔,書中有瓊漿玉液。歷史愈久,文明積累愈多,人和書的關(guān)系就愈緊密相連。作為一個教育工作者,讀書是吸收,是繼承,是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。唐太宗稱以銅為鏡、以史為鏡、以人為鏡,我以書為鏡,啟發(fā)我對教育中種種事物和現(xiàn)象的審視、領(lǐng)悟,提升思想水平、人文修養(yǎng)和學(xué)校管理水平。本學(xué)年度讀的書有《誰動了我的奶酪》、《教師修養(yǎng)文萃》、《通鑑故事一百篇》、《周恩來傳》(英·迪克·威爾遜)等,教 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略385字,正式會員可完整閱讀)…… 
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要有效益觀念,要有法制機(jī)遇的敏感性和捕捉機(jī)遇的膽識,要有承擔(dān)風(fēng)險的意志力。三是要有適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的學(xué)校管理能力,校長要有政治家的頭腦、教育家的理念和經(jīng)營者的策略。四是學(xué)校管理_要有相應(yīng)的變化,把國有辦學(xué)資源的潛能開發(fā)出來。這些認(rèn)識又成了我在學(xué)校各項(xiàng)管理工作中追求新進(jìn)步,跨越新高度、創(chuàng)造新完美的不竭源泉。
  二、注重德育工作理論與實(shí)踐的結(jié)合
  我總這樣認(rèn)為,最好的活動、最新的理論若不能產(chǎn)生實(shí)際效益,那樣的德育工作則能是空的,是形式主義的,尤其“××讀書征文”之類的活動,除了組織者能有賣書的收益之外,廣大學(xué)生的收益并不多,其原因就是理論與實(shí)踐脫節(jié)嚴(yán)重,看起來轟轟烈烈,人數(shù)眾多,但深入觀察了解,在育人上的功夫花得很淺,缺乏針對性,不過是花拳繡腿。在學(xué)年初德育工作部署的會議上,我提出了開展“愛在校園”的主題班隊活動,與其振臂高呼“愛我中華”還不如切切實(shí)實(shí)的來一個“愛在校園”。這個主題可以讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在的做很多事——愛公物,愛集體,愛教師,愛身邊的同學(xué),愛校園里的一草一木等等,在具體的實(shí)踐中感受愛的滋味,促進(jìn)行為的進(jìn)步,心靈的升華。遺憾的是有的班級仍停留在表面上,對這一活動理解不夠,因而也抓得不夠。 在團(tuán)隊工作上,我也注重實(shí)際的支持,而不是停留在口頭上“光說不練”。團(tuán)委陳志偉老師找我研究團(tuán)工作,我既肯定好的主意、措施,又指出某些不妥之處,拿出自己的主意,該用錢時不吝惜,該用人時幫著調(diào)兵遣將,該跟外單位打交道我去打交道,切切實(shí)實(shí)地把學(xué)校團(tuán)隊看作是學(xué)校德育工作的一支重要的主力軍,一支完全可以依賴、依靠的生力軍。 理論與實(shí)踐相結(jié)合既是一種哲學(xué)思想,又是一種工作作風(fēng)。
  三、注重調(diào)查研究,堅持實(shí)事求是的作風(fēng)
  學(xué)校管理工作常常會遇到新問題,怎么解決?我的體會是先作調(diào)查研究,通過調(diào)查研究再拿出決策意見。決策 ……(未完,全文共4160字,當(dāng)前只顯示1002字,請閱讀下面提示信息。收藏述職報告(校長)

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