標(biāo)題：教師節(jié)演講稿：甘作蠟炬照杏壇

　　伴隨著北國九月的腳步，聽著母校傳出朗朗的讀書聲，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。同學(xué)們向我們祝福，社會各界人士向我們致敬。
　　人類社會創(chuàng)造了燦爛的文化，在傳播中豐富發(fā)展；歷史留下了無盡的知識瑰寶，需要一代代的往下傳承。教師，這一傳播文化、造就人才的職業(yè)，歷來平凡艱辛，默默無聞，正如對聯(lián)所寫：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略286字，正式會員可完整閱讀）……　
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在新中國成立以后，教師的地位有所抬升�，F(xiàn)在，改革的春風(fēng)吹遍神州大地時，這陣春風(fēng)也從教師的身上吹過，我們擁有了自己的節(jié)日，社會給予了我們關(guān)注，政府給予了我們榮譽(yù)。老師，是傳播文明的階梯，無數(shù)萃莘學(xué)子就是踩著老師的背，蹬著老師的肩膀，成為了國家的棟梁之才，可是，我們教師卻早已身形佝僂了，在夕陽余輝的照射下，依舊彎著腰繼續(xù)播下種子，使得桃李滿天下，如果說老師是那百年的柿子樹，那么學(xué)生就是樹梢的柿子。俗話說：根是源，不管那樹梢的柿子多大多紅，那葉子是多么的密，多么的綠，但是如果沒有那土地下面的粗糙的老樹根源源不斷，默默不聞的輸送水分，養(yǎng)料哪有那些令人刮目相待的柿子呢。
　　老師，是無私的給予者，學(xué)生每一次小小的進(jìn)步，都包含著我們的智慧，辛勤是老師的創(chuàng)造者，學(xué)校的每一次飛躍，都凝聚著我們的心血，我們是人類靈魂的工種師，是希望與幸福的傳播者。老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人，而照亮別人的火焰永遠(yuǎn)不會熄滅；老師像石子一樣默默地鋪筑歷史的跑道，面這些鋪筑跑道的石子會和春山一樣不老。老師，在學(xué)生成長的道路中．用青春、用智慧，在學(xué)生心靈的荒漠里，開拓出一片綠洲，以身體力行、用為人師表，在莘莘學(xué)子的人生旅途中．豎起引航的燈塔，道德的豐碑。
　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。用這句話來贊美老師的獻(xiàn)身精神再貼切不過了。有現(xiàn)代化燈具的照明，人們是不 ……（未完，全文共1233字，當(dāng)前只顯示742字，請閱讀下面提示信息。收藏教師節(jié)演講稿：甘作蠟炬照杏壇）

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