| 標題：學習貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》心得體會發(fā)言 |
| 學習貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》心得體會發(fā)言 2022年5月1日新《職業(yè)教育法》正式施行，這是該法自1996年頒布以來的首次大修，標志著我國職業(yè)教育邁入新的發(fā)展階段。新法的頒布引發(fā)廣泛關注，具有緩解_性教育焦慮、推動教育結構優(yōu)化調整等社會功能，為我國從職業(yè)教育大國發(fā)展為職業(yè)教育強國提供了法律支持和保障。當前，我國職業(yè)教育正處在提質培優(yōu)、增值賦能機遇期和改革攻堅、爬坡過坎關鍵期，在這個“雙期疊加”新階段，新《職業(yè)教育法》出臺，恰逢其時，意義重大，影響深遠。 通過學習，我認識到新《職業(yè)教育法》的主要內容和突出亮點有以下十個方面。 一、加強黨的領導。加強黨的領導是做好教育工作的根本保證。新法著力把黨的領導落實為制度規(guī)范。對公辦學校，規(guī)定公辦職業(yè)學校實行中國共產黨職業(yè)學校基層組織領導的校長負責制，職業(yè)學校基層黨組織按照黨章和有關規(guī)定，全面領導學校工作。對民辦學校，規(guī)定民辦職業(yè)學校依法健全決 ……（快文網http://hoachina.com省略672字，正式會員可完整閱讀）…… 五、明確企業(yè)主體。新法多措并舉推進企業(yè)辦學，落實企業(yè)在職業(yè)教育中的主體地位。突出鮮明導向，規(guī)定發(fā)揮企業(yè)的重要辦學主體作用，推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，鼓勵企業(yè)舉辦高質量職業(yè)教育。豐富舉辦方式，規(guī)定企業(yè)可以利用資本、技術、知識、設施設備等要素舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，企業(yè)職工教育經費可以用于舉辦職業(yè)教育機構。強化辦學責任，規(guī)定企業(yè)應當依法履行實施職業(yè)教育的義務，開展職業(yè)教育的情況應當納入企業(yè)社會責任報告。完善支持政策，規(guī)定對企業(yè)舉辦的非營利性職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構可以采取政府補貼、基金獎勵、捐資激勵等扶持措施，參照同級同類公辦學校生均經費等給予適當補助。 六、堅持多元辦學。多元辦學是職業(yè)教育區(qū)別于普通教育的重要特征。新法明確辦學主體多元，教育部門、行業(yè)主管部門、工會和中華職業(yè)教育社等群團組織、企業(yè)、事業(yè)單位等可以廣泛、平等參與職業(yè)教育。辦學形式多樣，既可以獨立舉辦，也可以聯(lián)合舉辦，既可以舉辦職業(yè)學校、職業(yè)培訓機構，也可以舉辦實習實訓基地等。 七、深化產教融合。深化產教融合、校企合作是保障職業(yè)教育高質量發(fā)展的關鍵舉措。新法推動全面融合，促進行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)學校專業(yè)設置、教材開發(fā)、培養(yǎng)方案制定、質量評價、教師培養(yǎng)培訓、實習實訓基地建設全過程。鼓勵深度融合，規(guī)定產教融合型企業(yè)制度、中國特色現(xiàn)代學徒制度，推動職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)形成命運共同體。 八、突出就業(yè)導向。新法進一步明確職業(yè)教育面向市場、服務發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向。教育規(guī)劃上，規(guī)定發(fā)展職業(yè)教育應當與促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推動發(fā)展方式轉變和產業(yè)結構調整等整體部署、統(tǒng)籌實施。發(fā)展重點上，規(guī)定大力發(fā)展先進制造等產業(yè)需要的新興專業(yè)，加快培養(yǎng)托育、護理、康養(yǎng)、家政等方面技術技能人才。辦學模式上，規(guī)定職業(yè)學�？梢愿鶕a業(yè)需求，依法自主設置專業(yè)、設置學習制度、選編教材、評聘教師等；應當建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進機制，提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，增強學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。評價機制上，規(guī)定建立符合職業(yè)教育特點的質量評價體系，評價過程應當吸納行業(yè)組織、企業(yè)等參與，應當突出就業(yè)導向。 九、強調德技并修。立德樹人、德技并修是新法對職業(yè)教育人才培養(yǎng)提出的目標要求。新法強調，實施職業(yè)教育應當弘揚社會主義核心價值觀，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授科學文化與專業(yè)知識，培養(yǎng)技術技能。對學校，規(guī)定職業(yè)學校應當加強校風學風、師德師風建設，保障教育教學質量。對教師，著力加強“雙師型”教師建設，規(guī)定國家建立職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓體系，建立適合職業(yè)教育特點的教師崗位設置、職務評聘制度，創(chuàng)新方式聘請技能大師、能工巧匠、非物質文化遺產代表性傳承人等擔任專兼職教師。對學生，規(guī)定高等職業(yè)學校可以采取文化素質與職業(yè)技能相結合的考核方式招收學生；學生應當養(yǎng)成良好職業(yè)道德、職業(yè)精神和行為習慣，按要求參加實習實訓，掌握技術技能等。 十、完善保障機制。高質量的發(fā)展需要高水平的保障。新法健全投入機制，明確國家優(yōu) ……（未完，全文共2901字，當前只顯示1746字，請閱讀下面提示信息。收藏學習貫徹《中華人民共和國職業(yè)教育法》心得體會發(fā)言） 上一篇：在“解放思想、振興發(fā)展”研討“回頭看”研討班結業(yè)式上的講話 下一篇：市應急管理局2022年重點工作完成情況匯報 相關欄目：學習體會 學習材料 民政 換屆 政務講話 中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 教育 工作體會 會議發(fā)言 |