標(biāo)題:年輕干部如何做到“提筆能寫”
年輕干部如何做到“提筆能寫”

當(dāng)前,一些年輕干部沉迷于“搜索—復(fù)制—粘貼—整理—成文”的文字快餐模式,不愿意靜心思索、認(rèn)真寫些有深度、有見解的文章。一旦離開電腦,需要親自動(dòng)筆寫的時(shí)候,卻茫然無措,不知道從何下手,這對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)非常不利。年輕干部需要轉(zhuǎn)變思想、勤學(xué)苦練,做一個(gè)提筆能寫之人。

要有想提筆的意識(shí)。先有了想寫作的主觀愿望,才會(huì)有寫作的動(dòng)力。大多數(shù)年輕干部認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的海洋,在網(wǎng)絡(luò)上“百度”一下就能出來成千上萬現(xiàn)成的文章,只愿輕松揀個(gè)現(xiàn)成便宜應(yīng)付了事,不愿意勞神費(fèi)力的去自己琢磨,這種思想是非常消極的。年輕干部要端正思想認(rèn)識(shí),正確理解寫作的意義。

首先,寫作是工作所需。年輕干部身處黨政工作部門,需要寫些工作總結(jié)、思想?yún)R報(bào)、通知公告等文章材料。雖然格式都差不多,但與在學(xué)校所學(xué)的文學(xué)作 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略593字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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    要有會(huì)提筆的能力。寫作是項(xiàng)技術(shù)活,寫作能力來源于平日的平日積累與刻苦努力。一是要善讀書。讀書使人明智,同樣,讀書也能提高寫作水平。只有先通過讀,才能借鑒別人的思想精神,學(xué)習(xí)他人的寫作手法,才能積累寫作所需要的各種知識(shí)素材。多讀《人民日?qǐng)?bào)》、《求是》、《半月談》等擴(kuò)大眼界、升華思想的“精品美文”,少讀那些一時(shí)之娛的“文化快餐”,方能增長(zhǎng)見識(shí),為寫作打下基礎(chǔ)。二是要細(xì)觀察。觀能發(fā)現(xiàn)整體,察能發(fā)知曉細(xì)節(jié)。只有細(xì)心觀察,才能發(fā)現(xiàn)一件事情整體面貌,才能避免片面、孤立地看待一件事情。三是要勤思考。外行之人看熱鬧,內(nèi)行之人看門道。寫作之門道從何而來?思考,也只有思考才能發(fā)現(xiàn)門道。觀察一件事物不過是了解其外在表象,只有認(rèn)真思考才能明白事物內(nèi)在之規(guī)律,才能為寫作提供“精氣神”。四是要多積累。集腋成裘,厚積而薄發(fā),寫作也是同樣的道理。年輕干部要把書本上、網(wǎng)絡(luò)上、生活中的精彩之句,摘抄下來,分門別類的收集整理,作為日后寫作的素材。特別是像習(xí)主席在“七一講話”中的九個(gè)“必須”、“三個(gè)深刻改變”、“一個(gè)主題”等這些言簡(jiǎn)意賅的理論總結(jié),積累下來對(duì)寫作有著莫大的裨益。五是要多訓(xùn)練。寫作有技巧,但不通過日積月累的寫作訓(xùn)練而只鉆研技藝上的提高,那都是些虛而無用的“花架子”。年輕干部有空要多提筆,偶爾想到一句有見解的話、有思想性的觀點(diǎn),都要記下來,再圍繞這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行發(fā)散性思維,把前因后果,把論證結(jié)論都寫完整,通過循環(huán)往復(fù)的訓(xùn)練,提高自己的寫作能力。

    要有善提筆的藝術(shù)。寫作的藝術(shù)主要來自四個(gè)方面。一要定“好”標(biāo)題。公文寫作,政治性、目的性都很強(qiáng),不能像散文等文學(xué)作品一樣的形散神不散,必須緊緊圍繞著一根主線而寫!皹(biāo)題”則是這個(gè)主線的“龍頭”。一般來說標(biāo)題有直白式——《要敢于用堅(jiān)持原則的干部》,明白無誤,一目了然;發(fā)問式——《錢從哪里來?后勁有沒有?》,提出問題,鞭辟入里;升華式——《人民是中國(guó)共產(chǎn)黨的“上帝”》,觀點(diǎn)新穎,主題突出;提煉式——《群眾工作重在增強(qiáng)“三性”》,簡(jiǎn)練易懂,耳目一新。二要擬“新”觀點(diǎn)。觀點(diǎn)也就是分論點(diǎn),是圍繞大標(biāo)題而服務(wù)的二級(jí)標(biāo)題。對(duì)上是服務(wù)主題,對(duì)下是引領(lǐng)內(nèi)容。材料文章,即使沒有曲折的情節(jié)、煽情的言語(yǔ),只要材料的大標(biāo)題和小標(biāo)題擬得出色,觀點(diǎn)新穎、形式靈活、思 ……(未完,全文共2563字,當(dāng)前只顯示1543字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏年輕干部如何做到“提筆能寫”

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