標題：實施四大行動 聚焦質(zhì)量提升
實施四大行動 聚焦質(zhì)量提升

連日來，縣教育局教研室高舉質(zhì)量提升大旗，持續(xù)實施四大行動，扎實推進教學(xué)教研工作，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升。
一是實施教育教學(xué)專題調(diào)研行動。成立調(diào)研組，圍繞“教育教學(xué)存在問題及下一步對策”這一主題，對全縣23個學(xué)區(qū)中心學(xué)校、54所初中學(xué)校教育教學(xué)工作開展專題調(diào)研。調(diào)研活　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略250字，正式會員可完整閱讀）……　
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    • 充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，通過案例會診、教學(xué)研討、交流分享等方式，促進全縣教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提升。按照大分散、小集中，線上線下結(jié)合原則，采取以線上培訓(xùn)為主，依托網(wǎng)絡(luò)視頻會議形式在線直播，集中開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn)活動。扎實開展全縣中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽、優(yōu)質(zhì)課評選、教壇新星評選、教學(xué)大練兵等教研活動。圍繞“創(chuàng)新模式重實效，聚焦課堂提質(zhì)量”這一主題，精心組織指導(dǎo)開展了課標及教材解讀展示、教學(xué)比賽、讀好一本書、班主任論壇、專題講座、示范課、觀摩研討課等豐富多彩的片區(qū)教研活動，切實提升教師業(yè)務(wù)能力。
    三是實施薄弱學(xué)校提升幫扶行動。針對**八中、**七小、城南中學(xué)三所城區(qū)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量薄弱現(xiàn)狀，組織召開了三所學(xué)校校長座談會，敦促學(xué)校要在質(zhì)量提升上用力，找準問題，拓寬思路謀劃好學(xué)校發(fā)展方向，采取科學(xué)有效措施，快速提升教育教學(xué)質(zhì)量。教研室全體工作人員在局分管負責(zé)人帶領(lǐng)下，深入三所學(xué)校，走進班級，走進學(xué)生，聽課、評課，進行教學(xué)診斷；檢查教師教學(xué)設(shè)計編寫及作業(yè)布置和批閱情況；舉行學(xué)校班子成員、教師、學(xué)生座談會，全面了解學(xué)校在管理、教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面情況，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升進行幫扶和指導(dǎo)，并結(jié)合各 ……（未完，全文共1081字，當(dāng)前只顯示651字，請閱讀下面提示信息。收藏實施四大行動 聚焦質(zhì)量提升）

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