標(biāo)題:縣教育局022年依法治縣工作總結(jié)和2023年工作計劃的報告
縣教育局022年依法治縣工作總結(jié)和2023年工作計劃的報告

2022年,縣教育局堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹新時代全面依法_決策部署,扎實(shí)推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)依法治理各項(xiàng)工作,較好地完成了法治政府建設(shè)和普法宣傳教育各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),極大地提高了教育系統(tǒng)法治化水平,依法治校示范學(xué)校創(chuàng)建取得明顯成效,現(xiàn)將具體工作情況報告如下。

一、工作開展情況

(一)縱深推進(jìn)法治政府建設(shè)。一是完善工作機(jī)制。進(jìn)一步健全完善教育系統(tǒng)依法執(zhí)政、依法行政工作機(jī)制,搭建工作平臺,理順工作機(jī)制*項(xiàng),撤并精簡股室*個,清理借用人員*名,梳理形成“*”教育發(fā)展思路,強(qiáng)化工作落實(shí),開展規(guī)范辦學(xué)專題督查*輪,全面推進(jìn)法治政府建設(shè)。二是全面依法行政。全面貫徹落實(shí)教育局黨組重大決策部署,統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)、控輟保學(xué)、項(xiàng)目建 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略616字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 共和國禁毒法》等法律為主內(nèi)容,*余個班級上好每周一堂法治課。二是專題教育成效明顯。利用好*省教育資源公共平臺和教育部全國青少年普法網(wǎng)平臺,常態(tài)化做好“學(xué)憲法、講憲法”“憲法小衛(wèi)士”等系列活動,七一中學(xué)代表雅安市到成都參加學(xué)憲法講憲法演講比賽和憲法知識競賽,成績較好。三是第二課堂成效明顯。開展適齡兒童學(xué)前教育法律法規(guī)宣傳,集中宣講保教費(fèi)減免政策、義務(wù)教育階段家長和社會責(zé)任、“三免一補(bǔ)”“貧困生扶持”等政策法規(guī)。集中開展“校園欺凌、禁毒預(yù)防、森林防滅火、防溺水”等*余個法治和安全主題宣傳。

    (四)縱深推進(jìn)示范創(chuàng)建活動。一是持續(xù)開展創(chuàng)建宣傳。組織七一中學(xué)、聯(lián)合小學(xué)、草科小學(xué)和回隆鎮(zhèn)第一小學(xué)等*所市級依法治校示范學(xué)校開展工作經(jīng)驗(yàn)推廣;組織向陽小學(xué)到*縣中學(xué)學(xué)習(xí)市級法治示范學(xué)校創(chuàng)建。二是省級示范復(fù)評工作。*縣中學(xué)三年之復(fù)核工作全面啟動并持續(xù)推進(jìn),突出“依法治理、規(guī)范管理、機(jī)制改革、體系建設(shè)”等內(nèi)容。截至*月*日,*縣中學(xué)省級依法治校示范學(xué)校復(fù)核檔案已全面通過市級復(fù)核并報省級終評。三是加強(qiáng)市級創(chuàng)建工作準(zhǔn)備。參照《雅安市依法治校示范校細(xì)則》體系,指導(dǎo)*縣向陽小學(xué)對標(biāo)完成市級依法治校示范創(chuàng)建前期工作準(zhǔn)備,進(jìn)一步強(qiáng)化法治校園建設(shè)和法治氛圍營造,強(qiáng)化師生權(quán)益和保障,力爭2022年啟動創(chuàng)建。

    二、特色亮點(diǎn)

    (一)普法宣傳成效明顯。持續(xù)開展“上好一堂法治課、看好一部法治電影、辦好一期法治板報”等八個一校園普法宣傳系列活動。2022年,法治副校長進(jìn)校上課*余堂、觀看法治視頻*余場、制辦黑板報*余版、遴選優(yōu)秀法治手抄報*余份,錄制法治演講*場、完成學(xué)憲法講憲法競賽*余人次。

    (二)依法治校機(jī)制健全。依法行政、依法辦學(xué),撤并精簡股室*個,清理清退借用人員*名,選配任命中層干部*人。結(jié)合“以案促改”和“經(jīng)濟(jì)責(zé)任專項(xiàng)審計”工作,在全市率先探索推行委派片區(qū)學(xué)校會計制度有效解決學(xué)校財務(wù)不專業(yè),管理不規(guī)范的問題。

    (三)依法依規(guī)聘人用人。加大人才引進(jìn)和教師培養(yǎng)力度,公開招聘教師*名,考核招聘教師*名,招聘公費(fèi)師范生*人,秋季學(xué)期全部到崗。完成*縣第五屆*名兼職教研員聘任,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科教研力度。組織教師參加國家、省、市、縣級線下研修培訓(xùn)達(dá)*余人次,網(wǎng)絡(luò)研修*人次。

    三、存在的問題

    (一)普法宣傳形式單一。法治副校長、法治輔導(dǎo)員進(jìn)校上課大多還為集中開講座,集中讀案例,中小學(xué)生對法治講座表現(xiàn)得枯燥無味,學(xué)習(xí)成效不高。

    (二)法治基地建設(shè)不好。*縣僅*法庭建立了青少年普法宣傳教育基地,僅*縣中學(xué)建立了禁毒安全法治三合一體驗(yàn)中心。全縣中小學(xué)法治教育基地數(shù)量少、成效低。

    (三)法治專業(yè)教師缺乏。*余個班的班主任兼職為法治教師,班主任教師普遍存在法治意識不高,法律法規(guī)理解不深等問題,導(dǎo)致法治課堂成效不高,教師積極性低下。

    (四)課堂評價機(jī)制不全。校園普法宣傳教育持續(xù)多年,但始終成效不高,最大原因在于教育系統(tǒng)未建立 ……(未完,全文共2660字,當(dāng)前只顯示1601字,請閱讀下面提示信息。收藏縣教育局022年依法治縣工作總結(jié)和2023年工作計劃的報告

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