| 標(biāo)題：主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱（領(lǐng)導(dǎo)干部） |
| 主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱（領(lǐng)導(dǎo)干部） 根據(jù)《*局學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育專題民主生活會(huì)工作方案》的要求,本人對(duì)照六個(gè)方面，深刻剖析�，F(xiàn)做個(gè)人對(duì)照檢查如下： 一、存在問(wèn)題 （一）理論學(xué)習(xí)方面。 一是對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解不夠深入。對(duì)于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，往往感悟、理解和消化多一些，更注重其政治性，但沒(méi)有結(jié)合其_理政的鮮明特質(zhì)，將其放到世界之變、時(shí)代之變、歷史之變這個(gè)時(shí)代大背景下，學(xué)習(xí)揣摩蘊(yùn)含其中的_理政的方法論。如：現(xiàn)在面臨新的戰(zhàn)略機(jī)遇、新的戰(zhàn)略任務(wù)、新的戰(zhàn)略階段、新的戰(zhàn)略要求、新的戰(zhàn)略環(huán)境，適用于以往的一些執(zhí)政理論和領(lǐng)導(dǎo)觀點(diǎn)，已經(jīng)不能滿足新時(shí)代發(fā)展的需要，在面對(duì)如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力等_理政考驗(yàn)和重大執(zhí)政命題時(shí)，時(shí)常感覺(jué)力不從心，就是因?yàn)樽约簩?duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解得不夠深入。 二是理論學(xué)習(xí)的深度、理解的高度、落實(shí)的力度還不夠。存在淺層學(xué)習(xí)多、深度研討少的情況，讀原著、學(xué)原文、悟原理還需要投入更多的時(shí)間和精力，將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能方面，研究得還不夠系統(tǒng)、不夠深入。學(xué)習(xí)方法比較呆板、單調(diào)，開(kāi)會(huì)時(shí)有時(shí)“照本宣科”，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對(duì)一些熱點(diǎn)、焦 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略919字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… （四）擔(dān)當(dāng)作為方面。 一是對(duì)以人民為中心發(fā)展思想存在模糊認(rèn)識(shí)。有時(shí)認(rèn)為自己分管的部門與人民沒(méi)有直接的關(guān)系，但理解和把握以人為中心的發(fā)展思想時(shí)，有著模糊的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為這對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的、玄奧的概念，在學(xué)習(xí)和踐行時(shí)，往往只停留在口頭上、止步于思想環(huán)節(jié)，沒(méi)有將其體現(xiàn)在日常工作的各個(gè)方面和全過(guò)程。 二是缺乏向先進(jìn)先輩對(duì)標(biāo)對(duì)表的政治自覺(jué)。沒(méi)有時(shí)刻以先進(jìn)模范、先進(jìn)黨員為標(biāo)準(zhǔn)，檢視自己，對(duì)于先進(jìn)先輩主動(dòng)放棄部分公民權(quán)利和_，自覺(jué)接受嚴(yán)格的紀(jì)律約束的先進(jìn)事跡和崇高精神，對(duì)標(biāo)對(duì)表不夠全面，學(xué)習(xí)體會(huì)不夠深入，未能將先進(jìn)先輩的偉大精神融入日常工作和生活，與這些先進(jìn)先輩相比，自己對(duì)于共產(chǎn)黨員的使命和榮譽(yù)還不夠強(qiáng)，為共產(chǎn)主義奮斗終身的情懷還不夠足，黨員先鋒模范的帶頭作用發(fā)揮得也不夠好。 三是底線思維存在風(fēng)險(xiǎn)隱患。對(duì)一些工作中的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題考慮得不夠深，難點(diǎn)和復(fù)雜性估計(jì)得不夠充分。如，在推進(jìn)一些工作時(shí)，并沒(méi)有把戰(zhàn)略的基點(diǎn)放在最壞的基礎(chǔ)上來(lái)設(shè)想，從最壞的可能性來(lái)考慮，沒(méi)有把可能導(dǎo)致失敗的各種因素盡可能想到，存在一定的僥幸心理，個(gè)別工作因估計(jì)不足而在危機(jī)發(fā)生時(shí)陷于了被動(dòng)。 （五）工作作風(fēng)方面。 一是對(duì)干部作風(fēng)整頓不徹底。整頓浮于表面、不抓落實(shí)問(wèn)題，牢固樹(shù)立深鉆細(xì)研、敢下深水的擔(dān)當(dāng)精神比較缺乏。導(dǎo)致一些干部看問(wèn)題、做決策不調(diào)查研究，或者只調(diào)查不研究，更不解決問(wèn)題；有的決策部署缺乏針對(duì)性、可操作性，沒(méi)有真正吃透政策、摸清事物本質(zhì)情況；有的交而不辦、辦而不實(shí)，“最后一公里”出現(xiàn)斷檔缺位。 二是狠抓落實(shí)的力度和方法還有欠缺。在謀劃工作中，一直力求把工作抓實(shí)、抓緊、抓出成效，但狠抓落實(shí)、監(jiān)督問(wèn)效還不夠深入到位，推動(dòng)工作的力度也需進(jìn)一步加大。比如，今年以來(lái)，省委、市委都對(duì)全年的**工作進(jìn)行了詳細(xì)的安排部署，提出了主要任務(wù)、工作抓手、具體要求和完成時(shí)限，但目前看，有的工作進(jìn)展還不理想，工作效果還不明顯。 三是服務(wù)群眾不夠主動(dòng)。主要表現(xiàn)在解決群眾的“急難愁盼”具體問(wèn)題上，有時(shí)積極性不高、主動(dòng)性不強(qiáng)。如，在解決**時(shí)，多是把壓力傳導(dǎo)給承辦單位，對(duì)訴求沒(méi)有親自研究、跟蹤督辦，影響了問(wèn)題解決率和滿意度。 （六）廉潔自律方面。 一是廉潔文化建設(shè)品牌挖掘和建設(shè)不夠有力。廉潔文化理論還不夠豐富統(tǒng)一，如，有的廉潔文化建設(shè)理念、建設(shè)路徑還比較單調(diào)，更多是宣教式、灌輸式、命令式活動(dòng)，難以適應(yīng)縱深推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的需要，難以從靈魂深處觸動(dòng)干部隊(duì)伍在道德情操、思想觀念、價(jià)值取向和行為方式等方面的需求追求，廉潔文化的吸引力和感召力不足。 二是黨員民主監(jiān)督的內(nèi)生動(dòng)力不足。從整體看，黨內(nèi)監(jiān)督主體的發(fā)展不夠均衡，自上而下的監(jiān)督相對(duì)較為強(qiáng)力，自下而上的監(jiān)督還比較乏力，特別是部分黨員監(jiān)督意識(shí)淡化，民主監(jiān)督作用發(fā)揮不夠，黨員民主監(jiān)督弱的短板日漸顯現(xiàn)。一些領(lǐng)導(dǎo)同志，對(duì)黨員民主監(jiān)督的宣傳教育工作抓得不緊不實(shí)，一些黨員沒(méi)有真正從戰(zhàn)略的高度來(lái)認(rèn)識(shí)黨內(nèi)監(jiān)督的重要性，不能深刻理解黨內(nèi)監(jiān)督的意義、內(nèi)容和方法。 三是基層減負(fù)成效有待提升。有的基層干部由于時(shí)間緊迫、能力不強(qiáng)，易采取數(shù)據(jù)造假、經(jīng)驗(yàn)造假的方法，把沒(méi)做的事情假裝成做了的，把剛剛開(kāi)展的工作假裝成已經(jīng)完成了的工作，把初步取得的經(jīng)驗(yàn)假裝成經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐取得的經(jīng)驗(yàn)。甚至還有一些基層領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)代價(jià)搞假經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)假典型、造假“參觀路線”；有些干部在下級(jí)和群眾面前搞“虛假激勵(lì)”，漂亮的話說(shuō)了一大堆，兌現(xiàn)的時(shí)候無(wú)下文，也許短期能贏得下級(jí)和群眾的贊同，但長(zhǎng)期則是揮霍了群眾對(duì)他們的信任，污染了地方的政治生態(tài)，損害了黨和政府的威信。 二、原因剖析 一是理論武裝還不夠全面。面對(duì)不斷發(fā)展的形勢(shì)任務(wù)，堅(jiān)持把**工作實(shí)現(xiàn)新突破取得新成效作為重點(diǎn)，把時(shí)間和精力更多地投入到具體事務(wù)性工作中，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性不夠，對(duì)最新理論成果學(xué)習(xí)的不夠系統(tǒng)、不夠深入，特別是對(duì)新思想、精神還沒(méi)有完全理解領(lǐng)會(huì)，指導(dǎo)實(shí)踐謀劃**工作的視野不夠開(kāi)闊。 二是黨性鍛煉還不夠經(jīng)常。始終把“自重、自省、自警、自勵(lì)”“慎獨(dú)、慎初、慎微”作為“座右銘”和“護(hù)身符”，牢固樹(shù)立法律權(quán)限不能突破、法律底線不能逾越的觀念，但受一些社會(huì)環(huán)境影響，自我約束抓得不夠嚴(yán)格，黨性 ……（未完，全文共4301字，當(dāng)前只顯示2389字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏主題教育專題民主生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱（領(lǐng)導(dǎo)干部）） 上一篇：青年干部研討交流發(fā)言：堅(jiān)持學(xué)思踐悟 爭(zhēng)做合格黨員干部 下一篇：黨課講稿：勇于自我革命 戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn) 相關(guān)欄目：教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會(huì) 個(gè)人總結(jié) 會(huì)議發(fā)言 人事 干部 公務(wù)員 組工 組織講話 黨會(huì)報(bào)告 |