| 標(biāo)題：在市委辦主題教育第一次調(diào)研成果交流會上的發(fā)言 |
| 在市委辦主題教育第一次調(diào)研成果交流會上的發(fā)言 同志們： 調(diào)查研究是“三服務(wù)”工作的基本功。黨辦系統(tǒng)的年輕干部，更要在學(xué)中干、干中學(xué)，努力掌握調(diào)研方法，提升調(diào)研能力。我在組織、參與調(diào)研的實(shí)踐中，總結(jié)了“五步工作法”，試以幾次專題調(diào)研為例進(jìn)行介紹。 明確方向主線：先定好主題，再找好切口。調(diào)研主題太大，則難以深入細(xì)致，容易泛泛而論；調(diào)研主題太小，則選材面窄，容易束手束腳。關(guān)鍵是選準(zhǔn)主題、找準(zhǔn)切口，做到大小適度、有的放矢。圍繞中心選主題。這是調(diào)研的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有堅(jiān)持需求導(dǎo)向，緊扣黨中央決策部署、省市中心任務(wù)，緊扣發(fā)展所需、群眾所盼，文當(dāng)其時(shí)、謀當(dāng)其用，調(diào)研才有價(jià)值。小中見大找切口。切口選得好，調(diào)研才能精準(zhǔn)破題。堅(jiān)持以“小切口”做“大調(diào)研”，針對工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)問題，集中力量解剖麻雀。緊盯問題明思路。開展調(diào)研是為了解 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略618字，正式會員可完整閱讀）…… 提煉意見建議：先兼收并蓄，再去偽存真。調(diào)查研究的基礎(chǔ)工作在于搞清“實(shí)事”、做到“求是”，必須廣開言路，兼聽各方信息。廣泛聽。靈活運(yùn)用訪談、座談、暗訪和體驗(yàn)等不同方式，與企業(yè)代表和基層干部群眾聊天交心，通過探討式、互動式甚至“吐槽式”等多種交流方法，讓“調(diào)研看客”變成“調(diào)研主角”，努力聽到真心話、撈到真情況。同時(shí)，兼顧各層級、各方面的調(diào)研對象，結(jié)合調(diào)查問卷、電話調(diào)查等方式拓展調(diào)研面。深入問。努力營造輕松的氛圍，讓調(diào)研對象放下戒備顧慮，打開“話匣子”放開說。應(yīng)善于捕捉信息、及時(shí)追問，對認(rèn)識模糊的，“打破砂鍋問到底”，切實(shí)搞明白、弄清楚；對感覺“不托底”的，可以多一點(diǎn)延伸調(diào)研，多問幾個(gè)“是什么”“為什么”“怎么辦”。外出學(xué)。外出學(xué)習(xí)往往時(shí)間短、行程緊，想要取得真經(jīng)，必須突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，緊盯可學(xué)可用的做法，力求每個(gè)地方都能帶回一些經(jīng)驗(yàn)，積少成多形成學(xué)習(xí)借鑒清單，結(jié)合實(shí)情轉(zhuǎn)化成本地本部門的科學(xué)決策。比如，組織鄉(xiāng)村振興蹲點(diǎn)調(diào)研時(shí)，為了解蔬菜種植效益，選取的訪談對象既可以有蔬菜種植企業(yè)、種植大戶、種植散戶、蔬菜大棚管理者，還可以有縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)業(yè)部門業(yè)務(wù)骨干、基層農(nóng)機(jī)站工作人員等。再如，我們開展?fàn)I商環(huán)境專題調(diào)研時(shí)，為了解其他地區(qū)先進(jìn)做法，調(diào)研組專程赴濟(jì)南、蘇州、寧波、深圳等地學(xué)習(xí)，結(jié)合市情梳理可學(xué)可用的有益經(jīng)驗(yàn)。 深化規(guī)律認(rèn)識：先全面研究，再找準(zhǔn)對策。調(diào)而不研，做的是表面文章；真調(diào)實(shí)研，方能找到解題“鑰匙”。應(yīng)把研究貫穿工作全過程，從大量繁雜的材料中歸納提煉有價(jià)值的信息、有見地的觀點(diǎn)，努力得出規(guī)律性的認(rèn)識。從表面現(xiàn)象挖掘出深層原因。調(diào)研中掌握的新情況、遇到的新問題、形成的新認(rèn)識未必全對，應(yīng)本著求深求細(xì)求準(zhǔn)的原則，在掌握一手材料的基礎(chǔ)上，扒開浮萍看水底，努力抓住主要矛盾，找準(zhǔn)癥結(jié)，找出突破口。從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識。綜合收集的各種情況，概括、抽象為全面的、理性的認(rèn)識。對調(diào)研了解的問題和觀點(diǎn)，保持懷疑精神，向有關(guān)部門、企業(yè)代表和干部群眾等多方求證，做到見人見事、判斷準(zhǔn)確。從實(shí)際問題推導(dǎo)出解決對策。解決問題的對策有的來自群眾的“你一言、我一語”，但群眾的表達(dá)比較感性、零散，應(yīng)結(jié)合上情下情和政策法規(guī)“多幾個(gè)來回”，把有價(jià)值的信息梳理出來，對有疑問的信息及時(shí)核實(shí)，確保提出的對策精準(zhǔn)到位。比如，營商環(huán)境專題調(diào)研涉及政府部門、經(jīng)營主體等多方利益_，被訪談?wù)叩挠^點(diǎn)往往出于自身立場，是否失之偏頗，是否“一家之言”，調(diào)研者應(yīng)有清醒判斷。再如，開展鄉(xiāng)村振興蹲點(diǎn)調(diào)研時(shí)，與此關(guān)聯(lián)的糧食生產(chǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、設(shè)施蔬菜、鄉(xiāng)村公共服務(wù)等每項(xiàng)工作都應(yīng)剖析現(xiàn)狀和原因，以求“知其然，知其所以然”。 靜心起草報(bào)告：先攤開手掌，再握緊拳頭。起草報(bào)告是調(diào)研的重要環(huán)節(jié)，也是調(diào)研成果的集中體現(xiàn)，需要充分集中調(diào)研人員的力量，充分體現(xiàn)調(diào)研對象的智慧，努力形成一個(gè)管用的報(bào)告。集思廣益 ……（未完，全文共2668字，當(dāng)前只顯示1605字，請閱讀下面提示信息。收藏在市委辦主題教育第一次調(diào)研成果交流會上的發(fā)言） 上一篇：國企關(guān)于落實(shí)“第一議題”制度的情況匯報(bào) 下一篇：在全省紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)重點(diǎn)工作暨紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育整頓檢視整治工作推進(jìn)會上的匯報(bào)發(fā)言 相關(guān)欄目：黨委 共青團(tuán) 五一和五四節(jié)日專題 辦公廳室 教育 調(diào)研報(bào)告 經(jīng)驗(yàn)交流 會議發(fā)言 |