標(biāo)題:關(guān)于高校高層次人才政治吸納調(diào)研報(bào)告
關(guān)于高校高層次人才政治吸納調(diào)研報(bào)告

國以才立,政以才治,業(yè)以才興。教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵所在。習(xí)近平總書記指出:“堅(jiān)持黨管人才原則,堅(jiān)持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,實(shí)施更加積極、更加開放、更加有效的人才政策,引導(dǎo)廣大人才愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、服務(wù)人民!痹邳h管人才原則指導(dǎo)下,政治引領(lǐng)與政治吸納貫穿于愛才、育才、引才、用才全過程,為高校高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納工作提供了思想上和組織上的保障。文章通過解讀高校高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納的內(nèi)涵,剖析黨對高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納的邏輯關(guān)系,檢視現(xiàn)實(shí)中存在的困境,探索高校高層次人才政治引領(lǐng)與政治吸納的實(shí)踐路徑,為高校整體性的高層次人才工作和強(qiáng)化“雙一流”建設(shè)人才支撐提供思路與借鑒。
一、高校高層次人才政治引領(lǐng)與政治吸納的必要性
高校是立德樹人、人才培養(yǎng)的高地,同時(shí)也是求賢用士、人才引進(jìn)的高地。高校培養(yǎng)和引進(jìn)的高層次人才構(gòu)成高校人才隊(duì)伍的核心力量,包括高級管理者、學(xué)術(shù)精英、優(yōu)秀教師以及高層次的服務(wù)型人才等。 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略806字,正式會員可完整閱讀)…… 
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    3.黨建業(yè)務(wù)“兩張皮”,政治參與熱情低。部分高校對人才的考核評價(jià)、培訓(xùn)培養(yǎng)依然以教學(xué)科研等業(yè)務(wù)工作為主,“唯論文、唯帽子、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)”現(xiàn)象仍突出,思想政治建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)未實(shí)現(xiàn)高效互促,黨建工作覆蓋的全面性和有效性仍需加強(qiáng)。部分高層次人才重業(yè)務(wù)輕政治,參政和入黨的積極性不高,對黨的理論、宗旨、路線方針政策缺乏了解,對我國當(dāng)前國情和政治制度認(rèn)識不深、理解不透,對中華民族傳統(tǒng)美德和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同度尚待提高。部分青年高層次人才疲于應(yīng)付來自工作、生活等各方面的沉重壓力,陷入“為了面包,放棄理想”的境地,政治熱情低迷。
    三、高校高層次人才政治引領(lǐng)與政治吸納的實(shí)踐路徑
    貫徹黨的二十大關(guān)于“深入實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略”決策部署,重點(diǎn)就是要抓好對各方面優(yōu)秀人才的政治引領(lǐng)和政治吸納。解決目前高校高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納工作中存在的困境,可以從以下幾個(gè)方面入手。
    1.強(qiáng)化_,暢通議事渠道。強(qiáng)化高校高層次人才政治引領(lǐng)和吸納工作的_,明確各部門各機(jī)構(gòu)的分工布局,整合各種政治資源。高校黨委要明確黨委的核心領(lǐng)導(dǎo)地位,建立黨委領(lǐng)導(dǎo)下的部門機(jī)構(gòu)協(xié)同工作機(jī)制,切實(shí)發(fā)揮黨建領(lǐng)航、組織護(hù)航的重要作用。以高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組為平臺,建立健全校內(nèi)各部門各機(jī)構(gòu)共同參與的領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系人才制度和黨組織定期聯(lián)系人才制度,形成以各級黨委為核心、組織部門牽頭抓總、其余部門機(jī)構(gòu)各司其職的高層次人才工作領(lǐng)導(dǎo)_。將高層次人才政治引領(lǐng)與政治吸納工作擺在事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度來抓,使其逐步成為落實(shí)黨管人才原則的首要政治標(biāo)準(zhǔn)和基本要求。明確各級黨組織主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人,將高層次人才思想政治工作納入黨建工作和_態(tài)工作責(zé)任制,將該方面考核結(jié)果作為年終評優(yōu)、干部選任的重要依據(jù),確保規(guī)劃制定、考核評價(jià)、督促檢查等部署落到實(shí)處。做好高校監(jiān)管和巡察工作,著力解決高層次人才思想政治工作中的表面化、碎片化、被動化等問題,持續(xù)整改、立行立改。暢通高校高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納的渠道,通過走訪、交流、座談,將政治引領(lǐng)和政治吸納貫穿到日常工作當(dāng)中。建立高校高層次人才到黨政機(jī)關(guān)和群團(tuán)組織兼職掛職制度,吸納高校高層次人才進(jìn)入各級黨政機(jī)關(guān)任職,探索從高校選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的新模式。加強(qiáng)高校高層次人才黨員發(fā)展工作,適時(shí)適量增加高校黨員指標(biāo)。積極搭建行業(yè)協(xié)會、合作論壇、專家聯(lián)誼會等高層次人才溝通交流平臺,廣泛聽取意見和建議,暢通高校高層次人才發(fā)聲渠道。
    2.豐富載體平臺,力戒形式主義。高校要正確認(rèn)識高層次人才的思想文化多元多樣發(fā)展對高校人才思想政治工作產(chǎn)生的影響,實(shí)現(xiàn)對高層次人才的政治引領(lǐng)和政治吸納務(wù)必“留人先留心”。要充分發(fā)揮高校黨委的政治優(yōu)勢,推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,有針對性地組織高校高層次人才參加黨情國情研修培訓(xùn)和愛國主義教育活動,尤其是對海外歸國的高層次人才進(jìn)行“再本土化”思想政治教育,努力創(chuàng)造條件讓中央精神和地方黨委要求入腦入心。通過“三微一端”等及時(shí)掌握歸國高層次人才的訴求和思想動態(tài),精準(zhǔn)快速地給予關(guān)注與引導(dǎo)。對高校高層次人才的培養(yǎng)教育模式和宣傳方法因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新,注重真理的說服力、精神的感染力、思想的吸引力,在學(xué)思踐悟中加強(qiáng)政治引領(lǐng)。根據(jù)新時(shí)代人才的新特點(diǎn)、新要求開展思想政治工作,多用知識競賽、文體活動、“黨課大家講”等人才喜聞樂見的形式,講好講活新時(shí)代中國故事,講深講透黨的創(chuàng)新理論。組織高校高層次人才到革命根據(jù)地錘煉革命精神,走近基層百姓感受社情民情,拓展高層次人才成長路徑,使其深刻認(rèn)識自身的時(shí)代責(zé)任與歷史使命,引導(dǎo)他們在新時(shí)代建功立業(yè)。打造一支適應(yīng)高層次人才工作特點(diǎn)的專業(yè)高校黨建隊(duì)伍,改進(jìn)和完善黨建工作方法,化單向、單調(diào)的說教為多維度、多形式的交流學(xué)習(xí)。選優(yōu)配強(qiáng)高校黨 ……(未完,全文共3773字,當(dāng)前只顯示2096字,請閱讀下面提示信息。收藏關(guān)于高校高層次人才政治吸納調(diào)研報(bào)告

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