| 標(biāo)題：在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組教育家精神專題研討會上的交流發(fā)言 |
| 在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組教育家精神專題研討會上的交流發(fā)言 同志們： 習(xí)近平總書記在今年9月9日致信出席全國優(yōu)秀教師代表座談會的各位教師時，完整系統(tǒng)地闡述了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”。習(xí)近平總書記的重要指示精神與黨的二十大報告中所提 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略349字，正式會員可完整閱讀）…… 啟智潤心、因材施教的育人智慧，賦予高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的施教指南�！皢⒅恰笔墙處煹幕韭氊�(zé)，向?qū)W生傳遞知識并促進學(xué)生的智慧生成；“潤心”則是教育教化功能的獨特體現(xiàn)，貫穿于教師言傳身教的全過程。在教師的真情呵護和長期熏陶之下，培育學(xué)生健全的人格、強大的內(nèi)心以及高尚的靈魂�！耙虿氖┙獭睘榻處熖峁┝耸跇I(yè)解惑的基本準(zhǔn)則，要求教師善于發(fā)現(xiàn)和有針對性地培養(yǎng)具備特殊才能的學(xué)生，做到一把鑰匙開一把鎖。 勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，賦予高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的專業(yè)發(fā)展方向。“勤學(xué)篤行”彰顯了中華民族一以貫之的不辭辛勞、知行合一和求真務(wù)實的精神。教師應(yīng)當(dāng)努力鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、實事求是、勇于探索。適應(yīng)教育改革以及教育數(shù)字化的時代要求，教師需要注重教學(xué)模式創(chuàng)新，將“求是創(chuàng)新”貫穿于教學(xué)的全過程。自2020年以來，在教育部高等教育司的指導(dǎo)下，由學(xué)會主辦的全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽聚焦教學(xué)創(chuàng)新，成為踐行教育家精神的重要賽事。 樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，賦予高素質(zhì)教師隊伍建設(shè)的育人情懷。“樂教愛生”體現(xiàn)為教師對于學(xué)生由衷的關(guān)愛，秉承“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信念，甘當(dāng)人梯和鋪路石，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶�！皹方虗凵币蠼處熞陨鸀楸�，用心用情呵護學(xué)生；“樂教愛生”要求教師“甘于奉獻”，不計回報，對教育事業(yè)持有矢志不渝的情感，在平凡中默默付出、辛勤耕耘，培 ……（未完，全文共1508字，當(dāng)前只顯示908字，請閱讀下面提示信息。收藏在局黨組理論學(xué)習(xí)中心組教育家精神專題研討會上的交流發(fā)言） 上一篇：在全市青年科技工作者座談會上的發(fā)言 下一篇：在市委理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)會議暨基層協(xié)商民主專題研討會上的發(fā)言 相關(guān)欄目：學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 財政 教育 經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 |