| 標(biāo)題：研討交流發(fā)言：用好主題教育重要抓手 讓“四下基層”煥發(fā)時代光芒 |
| 研討交流發(fā)言：用好主題教育重要抓手 讓“四下基層”煥發(fā)時代光芒 領(lǐng)導(dǎo)干部“宣傳黨的路線、方針、政策下基層，調(diào)查研究下基層，信訪接待下基層，現(xiàn)場辦公下基層”，是習(xí)近平總書記在福建工作期間大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”得到長期堅持并不斷發(fā)揚光大，成為廣大黨員干部踐行群眾路線的重要載體。開展調(diào)查研究作為“四下基層”重要內(nèi)容，是黨員干部堅持實事求是思想路線的根本保證，也是做 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略344字，正式會員可完整閱讀）…… 二、開展調(diào)查研究需以虛心問計于民。“利民之事，絲發(fā)必興”，要以“問計于民”思民之所想，研究實用的對策。習(xí)近平總書記指出，好的方針政策和發(fā)展規(guī)劃都應(yīng)該順應(yīng)人民意愿、符合人民所思所盼，從群眾中來、到群眾中去。治大國如烹小鮮，人民群眾是政策得失的親歷者、知情者、評判者，也是社會治理的參與者、貢獻者、監(jiān)督者，解決群眾問題就需聽取群眾意見，匯集群眾智慧，只有做到“問計于民”，才能真正做到思民之所想，讓對策的提出能從群眾角度出發(fā)，符合群眾所思所盼。調(diào)查研究的主要目的還是為了解決問題。人民群眾中蘊藏著無窮無盡的智慧和力量。黨員干部要多向群眾求取發(fā)展“真經(jīng)”，在上與下之間架起民心橋、連心橋，鼓勵廣大人民群眾和社會各界以各種方式建言獻策，充分了解社會期盼，主動汲取群眾在生動鮮活的基層實踐積累的工作智慧，在制定規(guī)劃、指導(dǎo)實踐、推動工作時多吸收群眾智慧、專家意見、基層經(jīng)驗，扎實做好破解復(fù)雜難題的對策性研究、典型案例的解剖式研究、新路徑新情況的前瞻性研究，突出重點、直擊要害，真正做到問計于民。 三、開展調(diào)查研究需以實干問效于民�！暗⒅睒�(biāo)，終無曲影”，要以“問效于民”干民之所盼，促成實在的成果。習(xí)近平總書記強調(diào)，中國共產(chǎn)黨把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，把為老百姓做了多少好事實事作為檢驗政績的重要 ……（未完，全文共1486字，當(dāng)前只顯示894字，請閱讀下面提示信息。收藏研討交流發(fā)言：用好主題教育重要抓手 讓“四下基層”煥發(fā)時代光芒） 上一篇：研討交流發(fā)言：學(xué)思踐悟“楓橋經(jīng)驗” 推動主題教育走深走實 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記基層黨建工作述職報告 相關(guān)欄目：經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 教育 綜合論文 防疫 醫(yī)院 規(guī)章制度 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 |