| 標題：習近平_理政學習心得體會 |
| 習近平_理政學習心得體會 一、領會學習歷史思維 “讀史可以明智，知古方能鑒今”。歷史是一個民族、一個國家形成發(fā)展與盛衰興亡的生動記錄。習近平同志許多重要講話都體現(xiàn)了深遠的歷史眼光、深厚的歷史智慧和深邃的歷史思維。關于歷史，習近平同志強調，歷史是最好的教科書;學習黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。 我國歷史文化悠久，中華文明五千年來一脈相承、從未中斷。特別是近代以來，中國共產(chǎn)黨領導人民爭取民族獨立，實現(xiàn)國家富強，書寫了可歌可泣的輝煌篇章。我們一定要按照習近平同志的要求，不斷加強中國共產(chǎn)黨史、中國歷史和世界歷史的學習。提高歷史文化修養(yǎng)，認真學習中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高尚精神追求，認真學習和借鑒中國歷史上_ ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略558字，正式會員可完整閱讀）…… 三、領會學習辯證思維 “辯證思維能力，就是承認矛盾、分析矛盾、解決矛盾，善于抓住關鍵、找準重點、洞察事物發(fā)展規(guī)律的能力”。任何事物都有一個辯證發(fā)展的過程，矛盾雙方既是對立的，也是互相轉化的。習近平同志始終堅持“兩點論”，分析問題一分為二，既看到有利一面，又看到不利一面。關于經(jīng)濟增長，他強調，經(jīng)濟增速完全有可能繼續(xù)保持較高的水平;增長必須是實實在在和沒有水分的增長，是有效益、有質量、可持續(xù)的增長。關于改革方法，他指出，摸著石頭過河和加強_是辯證統(tǒng)一的，推進局部的階段性改革開放要在加強_的前提下進行，加強_要在推進局部的階段性改革開放的基礎上來謀劃。 我們正處在社會轉型期、利益調整期、矛盾凸顯期，情況千變萬化，形勢紛繁復雜。我們要按照習近平同志的要求，對任何事情都要進行一分為二的剖析，既看到好的一方面，又看到不利的一面，提高辯證分析能力。始終堅持“兩點論”，保持戰(zhàn)略清醒，對任何形勢都要進行客觀的判斷，既看到有利條件和積極因素，也看到各種困難和嚴峻挑戰(zhàn);既不為一時的困難所迷惑，也不為一時的成績所迷失，努力保持冷靜的頭腦。 四、領會學習底線思維 “高明的領導者，善于找到短板，守住底線，防患未然”。善于運用底線思維的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。在談到干部工作時，習近平同志指出，黨的干部必須堅定共產(chǎn)主義遠大理想、真誠信仰馬克思主義、矢志不渝為中國特色社會主義而奮斗，全心全意為人民服務，求真務實、真抓實干，堅持原則、認真負責，敬畏權力、慎用權力，保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。在談到經(jīng)濟工作時，習近平同志指出，要高度重視財政金融領域存在的風險隱患，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性和區(qū)域性金融風險的底線;我國人口眾多，只有把飯碗牢牢端在自己手中才能保持社會大局穩(wěn)定。在談到民生工作時，習近平同志 ……（未完，全文共2412字，當前只顯示1452字，請閱讀下面提示信息。收藏習近平_理政學習心得體會） 上一篇：2023年主題教育專題民主生活會個人對照檢查剖析材料 下一篇：貫徹新發(fā)展理念推動**高質量發(fā)展專題研討發(fā)言材料 相關欄目：學習體會 學習材料 工作體會 |