| 標(biāo)題：主題教育班子對照檢查材料 |
| 主題教育班子對照檢查材料 西峰鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)對照檢查材料 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來，按照“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求求，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的二十大報(bào)告、黨章、《習(xí)近平著作選讀》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》等內(nèi)容，緊盯個(gè)人思想、學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，在廣泛征求意見建議、普遍開展談心談話、深入梳理檢視問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真對照“六個(gè)方面”內(nèi)容，深刻查擺檢視，深挖問題根源，明確整改措施�，F(xiàn)將對照檢查情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問題 (一)理論學(xué)習(xí)方面。一是在學(xué)懂弄通上下功夫不夠。雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，但對政治理論的實(shí)質(zhì)精神和豐富內(nèi)涵理解不夠深刻，尤其是對黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深，沒有很好的領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的精髓要義、立場、觀點(diǎn)和方法，更談不上用這些理論來指導(dǎo)實(shí)踐，解決現(xiàn)實(shí)問題，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上缺乏“擠”勁和“鉆”勁。二是觀察分析處理問題的敏銳性還不夠強(qiáng)。對上級(jí)精神理解不夠透徹，對上級(jí)決策部署領(lǐng)會(huì)不深刻，貫徹執(zhí)行缺乏創(chuàng)新性舉措，對上級(jí)有明確要求的、方案比較成熟的，能夠迅速行動(dòng)抓落實(shí)， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略863字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… (六)廉潔自律方面。一是責(zé)任落實(shí)不夠到位。雖在在工作中都能將工作進(jìn)行安排部署，但還存在責(zé)任意識(shí)層層遞減的情況，落實(shí)主體責(zé)任的主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)。主要領(lǐng)導(dǎo)緊盯的都重視，主要領(lǐng)導(dǎo)盯得不緊的都不重視，存在抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)的現(xiàn)象。具體行動(dòng)和措施還多停留在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)表態(tài)階段，在抓落實(shí)方面有時(shí)存在缺位想象。二是自我要求還不夠嚴(yán)格。部分班子成員存在不愿闖、不愿試，怕出問題、怕?lián)?zé)任的思想，在謀劃發(fā)展上站位不高，對工作中的困難、前進(jìn)中的盲區(qū)，敢想、敢干、敢闖、敢試的魄力減弱，致使工作效果不理想。比如，仍有一些干部甘當(dāng)“太平官”，安于現(xiàn)狀、甘于平庸，不善于想辦法解決問題，甚至不負(fù)責(zé)、不作為、不擔(dān)當(dāng)。 二、產(chǎn)生問題的原因分析 認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，具體表現(xiàn)在以下幾點(diǎn): 1.理論學(xué)習(xí)不深，黨性修養(yǎng)不強(qiáng)。班子成員在在一定程度上還存在著主動(dòng)學(xué)習(xí)少、被動(dòng)學(xué)習(xí)多，系統(tǒng)學(xué)習(xí)少、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)多的問題，在學(xué)習(xí)中缺乏對農(nóng)村工作的調(diào)查研究，沒有通過學(xué)習(xí)提高自己的思想意識(shí)，特別是對黨的二十大報(bào)告和習(xí)近平總書記系列重要講話精神學(xué)習(xí)不深入、不系統(tǒng)，在學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，用講話精神指導(dǎo)推動(dòng)工作落實(shí)上有欠缺。 2.理想信念松動(dòng)，進(jìn)取精神減退。領(lǐng)導(dǎo)班子成員始終能夠與中央、省、市、區(qū)委的要求保持高度一致，但是，隨著社會(huì)形勢的變化，對世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)不夠堅(jiān)定，對理論學(xué)習(xí)的重視程度還不夠，學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不夠好，對理論學(xué)習(xí)的理解深度不夠，堅(jiān)持真理修正錯(cuò)誤思想的勇氣欠缺。對于發(fā)生在身邊的、班子之間的苗頭性、傾向性的問題，相互之間不能夠及時(shí)提醒、幫助和批評(píng)指正，怕得罪人，有當(dāng)老好人的思想，結(jié)果是上行下效，困難面前繞著走，創(chuàng)新意識(shí)減弱，進(jìn)取精神有逐步弱化的趨勢。 3.宗旨意識(shí)弱化，服務(wù)意識(shí)滑坡。部分班子成員沒有嚴(yán)格按照黨章要求自己，責(zé)任心不強(qiáng)，工作任務(wù)安排多，落實(shí)少，質(zhì)量不高。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對自己的要求，自律性差，群眾觀念淡薄，在感情上對群眾貼得不近，服務(wù)群眾不緊密，不能夠深入實(shí)際認(rèn)真了解群眾所想、所需、所盼，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量不高，群眾不滿意。沒有處理好對上負(fù)責(zé)與對人民群眾負(fù)責(zé)的關(guān)系，自覺接受群眾監(jiān)督還不夠深入，沒有真正從思想上把人民群眾當(dāng)做主人，“官本位”思想在班子成員中還不同程度地存在，與群眾同甘共苦的意識(shí)有所淡化。 4.制度落實(shí)不到位，紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)放松。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子雖然能夠嚴(yán)格執(zhí)行黨章、廉政準(zhǔn)則和中央、省、市、區(qū)委各項(xiàng)規(guī)定，始終堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，但對照高標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)管理的要求，一些制度執(zhí)行、落實(shí)不到位的情況仍然存在。在制度的落實(shí)上原則性不強(qiáng)，遇到得罪人的情況，時(shí)常有意回避，把制度束之高閣，落實(shí)不好。同時(shí)雖然建立健全了《黨委議事決策》、“一崗雙責(zé)”、“三重一大”、“三不一末”等制度，但是還沒有真正形成行之有效的長效管理機(jī)制，一些制度還沒有真正執(zhí)行到位。 三、努力方向和整改措施 此次民主生活會(huì)使全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員精神上又一次受到了深刻的思想洗禮，黨性和作風(fēng)也得到了進(jìn)一步錘煉。對查找出的問題，將采取有效措施認(rèn)真加以整改。 1.嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，踐行對黨絕對忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十大和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，嚴(yán)格執(zhí)行《黨紀(jì)處分條例》、《黨內(nèi)問責(zé)條例》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》，堅(jiān)決維護(hù)黨規(guī)黨紀(jì)的嚴(yán)肅性。發(fā)現(xiàn)觸犯政治紀(jì)律的苗頭性、傾向性問題要及時(shí)提醒和糾正，對陽奉陰違等違反黨的紀(jì)律行為嚴(yán)肅查處。嚴(yán)格按照黨性原則處理黨內(nèi)關(guān)系，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，嚴(yán)格選人用人程序，討論研究工作鼓勵(lì)暢所欲言、集思廣 ……（未完，全文共4036字，當(dāng)前只顯示2242字，請閱讀下面提示信息。收藏主題教育班子對照檢查材料） 上一篇：鄉(xiāng)黨委書記抓黨建述職報(bào)告 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 換屆 督查 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 |