| 標題：2023年第二批主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱 |
| 2023年第二批主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱 按照上級要求，聚焦此次民主生活會主題，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，對照“六個方面”內(nèi)容，12條具體要求，深入開展談心談話、廣泛征求意見建議、深入查擺問題不足、深刻剖析問題根源、明確務(wù)實整改措施。對照檢查情況報告如下： 一、檢視的問題和不足 （一）理論學習方面。一是學習不走心不深入不系統(tǒng)。對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習還不夠全面系統(tǒng)，把握還不夠精準到位，在靜下心、坐下來、鉆進去方面做得還不夠，思想認識主觀感性的多、點狀和碎片化的多，完整系統(tǒng)的理論學習還遠不夠，深刻準確的理論領(lǐng)會不夠，沒有完全做到入腦入心。二是用黨的創(chuàng)新理論指導實踐、解決問題存在差距和不足。沒有深刻認識到習近平新時代中國特色社會主義思想對指導實踐推動工作的強大偉力，更多的時候是作為理論來學習，對其中蘊含的基本方法、思維方法、工作方法等沒有做到舉一反三、活學活用、融會貫通，運用理論推動改進提升工作的能力不強，沒有做到從學習中提高工作本領(lǐng)。 （二）政治素質(zhì)方面。一是政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不夠強。雖然能夠做到始終以“兩個維護”為先導，但思想上的“防火墻”筑得還不夠牢固，對 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略879字，正式會員可完整閱讀）…… （五）工作作風方面。一是為人民服務(wù)的意識不夠，對一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的群眾路線領(lǐng)會不夠深刻。當手頭工作多時，會有急躁情緒，對師生的態(tài)度不夠和藹，有時缺乏耐心，過多考慮個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。二是調(diào)查研究不夠。調(diào)查研究不夠經(jīng)常、不夠細致、不夠深入，對迅速變化的客觀實際不能做出迅速反應(yīng)，做到與時俱進。和群眾冷暖了解不深、感知不真，三是在落實黨中央決策部署方面，有時存在簡單化、“一刀切”情況，照抄照搬、上下一般粗，缺乏指導性和針對性。 （六）廉潔自律方面。一是紀法意識淡薄，運用法治思維和法治方式開展工作的意識不強。感覺自己不會違規(guī)違紀，所以沒有主動深入學習相關(guān)黨規(guī)黨紀。在工作中，習慣于“之前就這么干的”“不會出亂子”，在運用法治思維和法治方式開展工作方面還有待于進一步加強。二是勤儉節(jié)約意識還需進一步加強。有時覺得現(xiàn)在的生活條件好了，收入提高了，沒必要再節(jié)儉，沒必要再艱苦奮斗了。比如，打印時，沒有進行雙面打印，有時會粗心造成了多打印、重復打印，造成了浪費。 （七）對照省委要求重點查擺的問題 在服務(wù)地方發(fā)展方面：與地方聯(lián)系不夠緊密，未能深入了解地方需求并有針對性地提供相關(guān)服務(wù)；_態(tài)陣地方面，還需進一步鞏固網(wǎng)絡(luò)陣地，積極營造清朗、綠色文明的網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建暢通的溝通渠道；在維護校園安全方面，責任意識略淡薄，沒有將校園安全納入到工作全局中去謀劃，納入到系統(tǒng)工作中去考量。 （八）對照反面典型案例舉一反三進行剖析。 審計發(fā)現(xiàn)，我校家庭經(jīng)濟困難學生受助率不足100％，勤工助學薪酬低于規(guī)定標準（2021年，全省對各地的最低小時工資數(shù)進行了調(diào)整，我校仍按2018年標準執(zhí)行）。作為該項工作的分管領(lǐng)導，我是負有責任的。這也反映出我對政策研究不夠深，工作作風不夠扎實，不能與時俱進，未能真正做到人民至上學生至上。在下步工作中，將在應(yīng)助盡助、及時資助、勵志強能、平臺拓展上繼續(xù)下功夫。一是把資助工作放在更加重要的位置，確保貧困體系內(nèi)學生能夠得到及時救助、實現(xiàn)100％受助；二是進一步推進學生資助精準化，做到資助對象精準、資助標準精準、資金發(fā)放精準，努力把好事辦好，實事辦實；三是切實發(fā)揮學生資助育人功能，充分發(fā)揮我校省學生資助學會“會長單位”優(yōu)勢，開展工作研討和理論提升，將育人作為資助工作的出發(fā)點和落腳點，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機制，形成“解困－育人－成才－回饋”的良性循環(huán)；四是提升學生資助科學化水平，進一步提升資助隊伍的執(zhí)行力，不斷創(chuàng)新資助工作方式方法，加強調(diào)查研究和工作監(jiān)督，確保把各項政策精準落在實處，把學生資助這項民生工程做成民心工程。 （九）主題教育過程中確定的問題、上年度民主生活會查擺的問題、審計發(fā)現(xiàn)問題、以及談心談話中提出的問題的整改情況 主題教育共確定了2項問題，分別是畢業(yè)生離校教育、*基地書院制學生管理模式探索，目前均已完成；上年度民主生活會共查擺了6各方面12個問題，除需要長期堅持的外，均已整改到位；審計中，發(fā)現(xiàn)的資助方面的問題，正在整改中。 二、原因剖析 （一）理論學習不夠好。雖然能夠認識到理論學習的重要性，也盡可能抽出時間加強學習，如每天登陸學習強國并進行答題，按時參加各類培訓班等，但主觀上的積極性、主動性不夠，投入學習的時間、精力不足，學習不系統(tǒng)、不全面、不深入，真正把學到的知識應(yīng)用到實際工作中的還不多，不能深刻理解領(lǐng)會相關(guān)精神，以致于指導實踐謀劃工作的視野不夠開闊。 （二）群眾觀點不夠牢。調(diào)整到學工部后，雖然還面向?qū)W生，但與之前擔任學院副書記直接帶學生相比，與學生接觸的 ……（未完，全文共4115字，當前只顯示2286字，請閱讀下面提示信息。收藏2023年第二批主題教育專題民主生活會個人發(fā)言提綱） 上一篇：黨委班子2023年主題教育專題民主生活會對照檢查材料 下一篇：在省紀委監(jiān)委集體廉政談話會上的匯報發(fā)言 相關(guān)欄目：工商 教育 黨委 黨務(wù)講話 生活會 個人總結(jié) 會議發(fā)言 |