| 標(biāo)題：學(xué)�？茊T“我是誰(shuí) 為了誰(shuí) 依靠誰(shuí)”演講稿 |
| 學(xué)�？茊T“我是誰(shuí) 為了誰(shuí) 依靠誰(shuí)”演講稿 面對(duì)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”，發(fā)問(wèn)時(shí)，在我的內(nèi)心竟然沒(méi)有一個(gè)肯定的答案。在平凡而忙碌的工作中，我或多或少的會(huì)產(chǎn)生一些消極思想，并且還經(jīng)常把許多學(xué)生中存在問(wèn)題的責(zé)任，推到家庭以及社會(huì)等外界因素上，很少能真正在自身找問(wèn)題的原因，在深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略258字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… “為了誰(shuí)”? “一切為了學(xué)生”恰恰要做到“為學(xué)生的好學(xué)而設(shè)計(jì)”，而不是“為教師的好教而設(shè)計(jì)”，要真正實(shí)現(xiàn)“一切為了學(xué)生”這個(gè)的目標(biāo)，所以必須“尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律”，讓學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)也要提供恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，正所謂“當(dāng)鞋子合腳時(shí)，腳就被忘記了”，如同給腳提供合適的鞋，我們需要提供給學(xué)生適合的教育，當(dāng)教育適合學(xué)生時(shí)，也就可以看到學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，甚至忘記了自己是在課堂上，這時(shí)人的內(nèi)部自然起了作用，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率空前提高。那么為了學(xué)生，我會(huì)繼續(xù)尋找更合適學(xué)生的教育方式。 “依靠誰(shuí)”？ 作為老師“依靠誰(shuí)”，只有明確了“依靠誰(shuí)”才能找到工作的方向�！懊衲茌d舟，也能覆舟”這是亙古不變的道理，那么，能主宰我們沉浮的“民”是誰(shuí)呢?從參加工作到現(xiàn)在，校黨委、校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，給我們搭建各種成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們成長(zhǎng)為一名合格的教師。而這一切都為了一個(gè)美好的愿望，希望我們教好學(xué)生，培養(yǎng)好人才，歸根到底學(xué)生才是載我們的“民”。因此，我們應(yīng)始終貫徹 ……（未完，全文共1113字，當(dāng)前只顯示670字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏學(xué)�？茊T“我是誰(shuí) 為了誰(shuí) 依靠誰(shuí)”演講稿） 上一篇：辦公室干部2023年公務(wù)員年度考核個(gè)人總結(jié) 下一篇：市氣象局2023年度機(jī)關(guān)黨建工作述職報(bào)告 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 法律 法制 精彩演講 |