標題:在新學期工作會議上的講話
在新學期工作會議上的講話

學校全體教職員工:
大家新年好!
伴隨著新年到來的腳步,新的一個學期已經(jīng)開始了。我感到非常榮幸,能夠在新的學期加入臺碧,成為大家庭中的一員。人生的下一段路程,我將和大家一起走過,讓我們攜手并肩,奮勇前行。茫茫人海中,我們能夠在*相遇,在*學校相識,這是一份緣分,是一次機遇。我十分珍惜這個機會,將盡我所能,為大家服務(wù),為學校做出貢獻,也為自己的人生增添光彩。
*已經(jīng)走過了八年半的歷程,從創(chuàng)業(yè)到遇到波折,現(xiàn)在步入穩(wěn)定,是學校領(lǐng)導團隊及全體教職員工辛勤努力的結(jié)果。小學綜合檢測成績連續(xù)多年排名*第一,其中英語成績始終排名第一;初中檢測成績連續(xù)多年排名第二;高考本科率連續(xù)三年排名第三。2023年高中畢業(yè)生100%考上大學,其中201人被重點或本科院校錄取,實現(xiàn)了低進高出,高進優(yōu)出的目標。年前我先后兩次來臺碧,聽了25節(jié)課,感覺這些老師們的教學水平都不錯。優(yōu)秀老師是學校的最寶貴財富。有了這些好的基礎(chǔ),我對臺碧的前景是充滿信心。
成績只能代表過去,新的學期,我們要有新的追求,新的目標:辦學使命:為基礎(chǔ) ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略786字,正式會員可完整閱讀)…… 
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  • 師應(yīng)該是一個心胸開闊的人,他會愛每一個孩子,把學生當孩子,把孩子當孩子。孩子是我們的服務(wù)對象,是和我們一起成長的伙伴。如果孩子有缺點有錯誤,我們要把它看作是成長過程中的必然,因為我們也是從不斷的犯錯、糾錯的過程中長大成人的。如果孩子在學校幾年了,相同的錯誤還是不斷出現(xiàn),那我們就要反思我們的教育方式了。
    一個星級老師會不斷地努力學習,向書本學,向同行學,向?qū)W生學。你不要因為自己多花了時間學習、工作而感到吃虧,因為在這個過程中你開發(fā)了自己的潛力,提升了自己的能力,你自己的價值提高了,將來你的職業(yè)生涯會更寬闊。我很多年前說過這么一句話:有本事80歲都會有人要你,沒本事18歲都沒人要你。演員游本昌91歲了還成功塑造了電視劇《繁華》里的爺叔,靠的是他對事業(yè)的熱愛,靠的是他一生不言放棄、一生對夢想的追求。我們每個人都應(yīng)該有自己的夢想、自己的追求,即使這輩子可能實現(xiàn)不了夢想,但在追求夢想的過程中,我們會對自己要求更高,會生活得更有熱情,會更充實。
    辦學特色:保證基礎(chǔ),課程多元,英語突出,藝體特長
    一個星級老師一定會把學生的健康成長放在首位,希望培養(yǎng)出一個個有特長有特色的星級學生,一個個有特色的學生就構(gòu)成了一所有特色的學校,也就是品牌學校。
    一個星級學生應(yīng)該有理想、有責任感、有行動能力。我們要創(chuàng)設(shè)條件,讓孩子們潛力發(fā)揮、個性發(fā)展,成就最好的自己。一個個星級老師、星級學生就會構(gòu)成群星,群星璀璨,必然使星空更閃亮。
    面對已經(jīng)和即將到來的智能化時代,也就是AI時代,我們的教育應(yīng)該如何適應(yīng),使我們的學生不至于在新時代落伍?AI時代,知識可以輕易獲得,但溝通能力、判斷力、想象力、表達能力、決策能力、創(chuàng)造力、正確的人生觀、價值觀等品質(zhì)是AI所不能給予的。數(shù)學課上,可以培養(yǎng)孩子們的邏輯性、條理性;物理化學課上可以培養(yǎng)學生的動手能力,閱讀可以培養(yǎng)孩子們的理解能力、分析能力,幫助他們樹立理想、服務(wù)社會。因此我們要通過各種渠道,各種方式來培養(yǎng)孩子們的這些品質(zhì)。
    我觀看了上學期學校藝術(shù)節(jié)的元旦晚會,小學初中的孩子是全部上臺,讓每個孩子都有機會上舞臺,每個孩子都是主角,他就會因此而更自信。排練節(jié)目的過程中,孩子們要自己選擇節(jié)目、組織排練,要去購買或者租借服裝,要確定音樂背景、琢磨燈光效果等等,這些過程就鍛煉了孩子們的溝通能力、想象能力、決策能力、創(chuàng)造能力等,而且經(jīng)常上舞臺,可以鍛煉他們的應(yīng)變能力、臨場發(fā)揮能力。盡管我們排練節(jié)目會耽誤一些學習的時間,但磨刀不誤砍柴工。昨天晚上參加高一年級組會議,德育主任宣布四月份有研學毅行活動,大家都很興奮。前天下午高中部組織元宵節(jié)活動,孩子們自己組織猜謎、包湯圓、卡拉OK,開心得很。晚自習時并沒有因為下午的活動而影響,整個教學樓靜悄悄。這些活動都可以鍛煉孩子們的組織能力、團隊精神、合作意識,領(lǐng)導能力,對他們是終身受益的。也因此,可以調(diào)動他們自覺的學習動力,自主的學習能力,學習成績的提高就是水到渠成的事情了。
    教學特色:輕負荷,高質(zhì)量
    我們提倡“輕負荷,高質(zhì)量”的教學理念,其核心就是實施個性化教育,因材施教,全面提高學生素質(zhì),為每個學生創(chuàng)造成功的機會。
    “輕負荷”首先是心理負擔輕,不會厭倦學習、害怕學習。有的同學可能學習成績稍差一點,但他的籃球打得好或者足球踢得好,我們就應(yīng)該鼓勵他發(fā)展特長,誰能說他以后不會是一個出色的運動員或者是一名優(yōu)秀的體育老師呢?以后我們學校的校運會也要全體同學都參加,設(shè)立一個面對面接力賽項目,每個同學都參加。重要的不是比賽成績,而是每個孩子的參與過程,在過程中體驗成功,品嘗失敗,從一次次的成功和失敗的經(jīng)歷中獲得更多的經(jīng)驗和自信,從一個個小的成功走向一個個更大的成功。希望每個學生都成為追星族:學習之星、閱讀之星、藝術(shù)之星、體育之星、探索之星,每個人都成為明星 ……(未完,全文共3679字,當前只顯示2044字,請閱讀下面提示信息。收藏在新學期工作會議上的講話

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