| 標題：黨委書記在教代會暨振興新突破三年行動攻堅之年動員大會上的講話 |
| 黨委書記在教代會暨振興新突破三年行動攻堅之年動員大會上的講話 各位代表、同志們： 今天，我們在這里隆重召開*醫(yī)學院*屆*次教代會暨振興新突破三年行動攻堅之年動員大會。*院長代表學校所作的《工作報告》，總結(jié)成績?nèi)婵陀^、部署工作思路清晰，對于推進學校高質(zhì)量發(fā)展、推進醫(yī)科大學創(chuàng)建工作，具有很強的指導性。報告內(nèi)容我都同意。會后，請各單位各部門認真抓好貫徹落實。 疫情之后，學校按照市委市政府的要求，制定了《*醫(yī)學院全面振興新突破三年行動方案》，以學科建設(shè)為引領(lǐng)，圍繞本科教育、碩士培養(yǎng)、師資隊伍、科學研究、國際合作等方面制定了*條攻堅任務(wù)，形成了學校全面振興新突破三年行動任務(wù)清單，為實現(xiàn)“建設(shè)緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的特色鮮明的應(yīng)用型醫(yī)科大學”全面厘清了發(fā)展目標。 剛剛過去的2023年是三年行動的首戰(zhàn)之年，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導下，學校黨委領(lǐng)導班子帶領(lǐng)全體教職員工，緊緊圍繞學校“十四五”規(guī)劃目標任務(wù)，聚焦全年*項核心工作、*項重點任務(wù)，以超乎尋常的努力，辦成了許多事關(guān)學校關(guān)鍵突破和長遠發(fā)展的大事要事，取得了許多鼓舞人心的成果成績。 ——我們的黨建工作打開了新局面。堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂、以學促干，獲得全市第一批主題教育評估“好”的等次，并完成了全校中層干部換屆。 ——我們的辦學實力創(chuàng)下了新業(yè)績。校本部專任教師博士學位占比達到了*.*%，繼續(xù)位居省內(nèi)同類高校前列，全年科研經(jīng)費總計*.*萬元，增幅*.*%，實現(xiàn)了歷史性突破；附屬醫(yī)院、臨床醫(yī)學院“院院合一”的臨床教學管理_全面實行，獲批*個本科專業(yè)，辦學規(guī)模持續(xù)擴大，教師和學生在各類賽場上佳績頻傳。 ——我們的特色發(fā)展結(jié)下了新成果。學校組建全國首家培養(yǎng)全日制本科層次醫(yī)養(yǎng)結(jié)合人才的產(chǎn)業(yè)學院，打造產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展和校企共同育才的全新格局，并被國家衛(wèi)健委、民政部作為典型經(jīng)驗在全國推廣。 ——我們的附屬醫(yī)院取得了新發(fā)展。第一臨床醫(yī)學院（附屬中心醫(yī)院）持續(xù)鞏固市屬醫(yī)院龍頭地位，獲批*省綜合類區(qū)域醫(yī)療中心；*醫(yī)學院（*）特 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略1430字，正式會員可完整閱讀）…… 二、第二點意見：明晰學科建設(shè)的核心內(nèi)容，掛好“作戰(zhàn)圖” 事輟者無功，耕怠者無獲。學校取得了一些發(fā)展業(yè)績、贏得了較高的辦學聲望，但也要清楚的知道，我們還存在許多差距和不足，尤其是在推進申報新增碩士點時，我們真切地感受到，學校在學科建設(shè)方面仍有許多短板和差距。 （一）堅持學科引領(lǐng)，特色發(fā)展 學科建設(shè)是高校發(fā)展的關(guān)鍵任務(wù)和生命線，是高校高質(zhì)量發(fā)展的制高點，它是基石和支柱。學科水平?jīng)Q定一所大學的水平，因此，我們推進學校發(fā)展的核心任務(wù)就是，圍繞我們所處的辦學類別、辦學層次，建設(shè)具有一流水準、有水平、有優(yōu)勢、有特色的學科，這對我們來說至關(guān)重要，關(guān)系著前途和命運。 在今年年初的正處級干部述職大會上，我就說過，2024年，學校要緊緊圍繞“學科引領(lǐng)、特色發(fā)展”的“主線”開展全年工作。 1．抓好學科建設(shè)的龍頭——人才隊伍建設(shè) 師資是學科建設(shè)的第一資本。哈佛大學前任校長柯南特曾說過：“大學的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代代教師的質(zhì)量”。沒有大師，就不可能有一流大學；沒有高水平的師資力量，學科建設(shè)無從談起，厚積人才優(yōu)勢，是持續(xù)推動學校發(fā)展最為關(guān)鍵的任務(wù)。學校將持續(xù)推進“博士倍增”計劃，借助“博士*行”活動，面向海內(nèi)外，多措并舉吸引優(yōu)秀博士人才來校工作，加快引進和培養(yǎng)學科領(lǐng)軍人物、高層次人才、高水平科研團隊及臨床教學團隊，持續(xù)優(yōu)化專任教師結(jié)構(gòu)比例，不斷提升師資隊伍建設(shè)水平，凝聚學校發(fā)展新動能。同時，積極爭取市委市政府支持，增加人員編制總數(shù)。 2．夯實學科建設(shè)的內(nèi)容——教學和科研 一是以打造高質(zhì)量的教學成果為推動，全面提升教學質(zhì)量。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學是實現(xiàn)培養(yǎng)人才目標的基本途徑，而高校培養(yǎng)人才的質(zhì)量，在很大程度上，又取決于學校的學科水平，學科建設(shè)與教學工作是密不可分的，必須將教學建設(shè)納入學科建設(shè)之中。今年，我們將持續(xù)提升教學質(zhì)量，而且將重點落在爭取高質(zhì)量的教學成果上。目前，學校還沒有國家一流本科課程，這與我們的辦學層次不相符，今年，一定力爭在國家一流本科課程方面實現(xiàn)零的突破。 二是以完成高水平的科研成果為目標，全面提升科研能力。學科建設(shè)離不開科學研究，二者相輔相成�，F(xiàn)實一點講，沒有好的學科，就難以爭取到重要的科研項目和大量的科研經(jīng)費；沒有科研項目和科研經(jīng)費，學科建設(shè)只能是紙上談兵�？梢哉f，學科建設(shè)是科研的基礎(chǔ)和推動力，科研是學科建設(shè)的前提與拉動力。去年，學校的科研經(jīng)費實現(xiàn)了重要突破，今年要把攻堅重點放在重大科研成果上，大力培育重大科研項目和高層次成果，要努力改變學校國家自然科學基金項目在省內(nèi)同類高校墊底的局面，力爭獲得省部級以上科技獎勵*-*項，基本達到更名大學的科研經(jīng)費和省部級以上獎勵指標要求。 3．聚焦學科建設(shè)成功的標志——專業(yè)建設(shè)和碩士點建設(shè)。 一是加大力度推進專業(yè)建設(shè)。一方面要高質(zhì)量通過本科教育教學審核評估。通過“以評促建、以評促改、評建結(jié)合、重在建設(shè)”，強化人才培養(yǎng)中心地位，大力提升教學質(zhì)量，全面提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學育人水平。堅持把本科教育教學審核評估融入學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的大局，將審核評估工作與學校改革建設(shè)、日常工作有機融合，通過高水平的評建工作推進學校高質(zhì)量發(fā)展再上新臺階。 另一方面，要做好新增專業(yè)建設(shè)。今年學校還將繼續(xù)新增本科專業(yè)。重點將聚焦到服務(wù)健康事業(yè)和健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展上，緊密圍繞“新醫(yī)科”建設(shè)，加快推進醫(yī)療器械與裝備工程、老年醫(yī)學與健康、健康與醫(yī)療保障、藥物經(jīng)濟與管理、生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學*個人才培養(yǎng)引導性專業(yè)設(shè)置，也就是說，這*個專業(yè)學校都要申報。 以往我校也有過看準的“新專業(yè)”申報成功后，沒有做大做強，究其原因，就是沒有“學科”做支撐。今后，我們一定要將“學科建設(shè)”作為“專業(yè)建設(shè)”的堅實基礎(chǔ)。 二是全力推進碩士點建設(shè)。碩士點申報是對學校學科建設(shè)成效的一次全面檢驗。學校確定了今年申報護理、生物學、生物與醫(yī)藥、食品與營養(yǎng)、馬克思主義理論、口腔臨床醫(yī)學*個碩士學位授權(quán)點，確保實現(xiàn)“保*爭*拼*”的目標。這是學校必須贏下的一場“硬仗”，是今年決戰(zhàn)醫(yī)科大學創(chuàng)建工作的關(guān)鍵之舉。 4．明確學科建設(shè)的準確定位——特色發(fā)展 學科發(fā)展不是喊口號，不是泛泛地廣種薄收，而是要做到“有所為，有所不為”。在學科建設(shè)上，就是老牌學府、一流高校也不可能平均用力、齊頭并進，而是要結(jié)合實際情況量力而行。優(yōu)先發(fā)展特色學科，實現(xiàn)重點突破，實打?qū)嵉卮蛟燹k學特色和發(fā)展特色，這是我們的出路。 去年，學校以推進現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)為抓手，在培養(yǎng)適應(yīng)健康事業(yè)發(fā)展需要、交叉復合型人才方面，做出了一些成績、積累了一點經(jīng)驗，當前，學校正在圍繞健康產(chǎn)業(yè)鏈的老年健康、醫(yī)養(yǎng)健康等相關(guān)領(lǐng)域打造學科特色。 5．用好學科建設(shè)的杠桿——職稱政策 學科建設(shè)是吸引人才、留住人才真正的“梧桐樹”。有了人才，調(diào)動起人才的積極性和潛力，將全部才華和智慧投入到學科建設(shè)上來，這就需要創(chuàng)造廣大教師“有用武之地，無后顧之憂”的發(fā)展環(huán)境，也就是用好職稱評定工作的導向作用。 （二）釋放人才活力，干事創(chuàng)業(yè) 抓學科建設(shè)，推動學校向前發(fā)展，說到底就是要做好人的工作，要讓全體教職員工心往一處想、勁往一處使，發(fā)揮出全部力量完成發(fā)展任務(wù)。這其中，重中之重的是要用好職稱評定的“指揮棒”。 1．用好職稱評定“指揮棒” 今年，學校將持續(xù)依據(jù)國家和省、市最新文件精神，對職稱晉升條件進行修訂和完善，把創(chuàng)建醫(yī)科大學所需要達成的指標，融入職稱評定賦分體系，并予以適當?shù)膫?cè)重和強化，充分發(fā)揮好職稱評定的導向作用。這項工作重點圍繞*個方面展開。 一是要堅持問題導向，根據(jù)歷年職稱晉升工作遇到的實際問題，對晉升條件不斷的完善。 二是要堅持發(fā)展需求，比如，針對科技獎勵缺乏這一創(chuàng)建醫(yī)科大學我校的短板，我們有許多亟待強化的工作，包括國自然面上項目需要進一步增量、臨床醫(yī)學學科ESI需要進前*%等等，這就需要對職稱評定賦分標準進行調(diào)整，今年將著重提高科研獎勵和高水平論文的賦分標準，并明確綠色通道條件。 三是要堅持歸口管理，對教師的教學、科研業(yè)績進行規(guī)范管理。下一步人事處將會同相關(guān)職能部門，穩(wěn)步推進今年職稱晉升條件修訂工作。 2．打造協(xié)議年薪“排頭兵” 20*年，學校出臺了《*醫(yī)學院協(xié)議年薪制崗位暫行管理辦法》，并于同年*月，開展了第一批協(xié)議年薪制崗位聘任工作，共計*人入選協(xié)議年薪制崗位。結(jié)合協(xié)議年薪制實施*年來的實際效果，以及學校發(fā)展需求，學校計劃在今年提前結(jié)束第一批協(xié)議年薪制崗位聘任工作，并同時啟動《*醫(yī)學院協(xié)議年薪制崗位暫行管理辦法》的修訂工作。協(xié)議年薪制修訂將結(jié)合學校發(fā)展實際，圍繞創(chuàng)建醫(yī)科大學工作中的“短板”和弱項，以及學校發(fā)展目標，提高考核標準，體現(xiàn)“高精尖”的引導作用，要能夠反映出學校最高的教學或科研水平。如果說職稱政策發(fā)揮的是學校發(fā)展的“指揮棒”作用，那么協(xié)議年薪制未來發(fā)揮的，就是學校發(fā)展的“排頭兵”作用。 （三）加強醫(yī)院建設(shè)，校院融合 附屬醫(yī)院是 ……（未完，全文共7723字，當前只顯示3719字，請閱讀下面提示信息。收藏黨委書記在教代會暨振興新突破三年行動攻堅之年動員大會上的講話） 上一篇：水務(wù)數(shù)據(jù)治理的探索與實踐探索報告 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