標題:讓少年更有英雄氣——耒陽市開展英烈文化進校園活動紀實 |
讓少年更有英雄氣 ——耒陽市開展英烈文化進校園活動紀實 百年征程,星空燦爛。泱泱中華,遍地英雄。 “初心不改,薪火相傳”,耒陽市將進一步加強新時代烈士褒揚工作,深入開展英烈文化進校園活動,廣泛調(diào)動全市中小學(xué)生參與積極性,讓追思英雄、崇尚英雄的道德標準在潛移默化中影響青少年,成為他們價值觀的一部分,讓英烈精神得到傳承和弘揚。 傳承英烈精神 市烈士陵園的人民英雄紀念碑,巍然矗立。 2014年,我國以法律形式將9月30日設(shè)立為烈士紀念日。從那一年起,耒陽市黨政軍領(lǐng)導(dǎo)和社會各界群眾堅持在這一天參加向人民英雄敬獻花籃儀式,風(fēng)雨無阻,從未中斷。 “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國愛人民……”鏗鏘嘹亮的歌聲響徹云霄,少先隊員們精神抖擻,整 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略558字,正式會員可完整閱讀)…… 驍將’……”耒陽市中豪小學(xué)在每周一的升旗儀式后,都會組織 師生瞻仰伍中豪烈士銅像,表達對烈士的崇高敬意。 “伍若蘭寫得一筆好字,打得一手好槍,不僅是一位優(yōu)秀的 宣傳員,而且還是有名的‘雙槍女將’。她曾經(jīng)說過,如果在戰(zhàn) 斗中右手被打傷,左手能照樣殺敵,這就是她苦練左右手射擊的原因。 1929年2月,紅四軍主力進駐尋鳥縣吉潭圩的圳下村,敵軍突然包圍軍部駐地,為了軍部和首長的安全,伍若蘭帶領(lǐng)警衛(wèi)排首先突圍,把敵軍引向自己。最終,紅四軍沖出包圍圈,而伍若蘭寡不敵眾,受傷被捕。在得知她的身份之后,敵人脅迫伍若蘭供出紅軍的情況,還要她勸降朱德。伍若蘭痛斥敵人,在嚴刑中堅貞不屈。她說:“共產(chǎn)黨人從來不怕死,若要我低頭,除非曰頭從西邊出,贛江水倒流!”兇殘的敵人對伍若蘭用盡了吊打、踩杠子、插竹簽、坐老虎凳、灌辣椒水等各種酷刑,始終一無所獲。2月12日,年僅26歲的伍若蘭被敵人殺害于贛州市的衛(wèi)府里。兇惡的敵人還把伍若蘭的首級掛在贛州城門示眾!泵磕甑9月份新生入校,若蘭小學(xué)都會以伍若蘭英烈事跡作為“開學(xué)第一課”,教育引導(dǎo)廣大師生自覺緬懷、紀念、尊崇和學(xué)習(xí)英烈事跡,在接續(xù)奮斗中踐行“請黨放心、強國有我”的青春誓言。 講好英烈故事 耒陽市積極利用本土紅色資源,打造校園紅色景觀。中豪小學(xué)建設(shè)“紅色清廉故事墻”“紅色文化走廊”“教室紅色文化角”等。歐陽海學(xué)校以繼承歐陽海精神為主題,建設(shè)一批紅色小景觀, 提煉30余個紅色故事,讓校園里每一面墻、每一個樓道、每一 個物件都“講紅色故事”。 通過深入挖掘和收集本土紅色檔案資源,編撰出版《耒陽紅 色故事匯》《紅色人物廉政故事》,研究紅色育人課題,打造紅色教育精品課程讓“家門口”的紅色資源活起來、動起來,變身為可讀可感的教育“活教材”,目前《耒陽紅色故事匯》已覆蓋師生20余萬,真正實現(xiàn)了“紅色潤校園”。 全力拓寬紅色教育渠道,開展了“唱紅色歌曲、讀紅色書籍、講紅色故事、看紅色影片、觀紅色基地”“百名師生講述革命故事”“百名好少年評選”“百名優(yōu)秀黨員(黨務(wù)工作者)評選表彰”“百名基層黨組織書記培訓(xùn)”“百校百師講百年黨史”等“五紅”“六百”活動。其中“百校百師講百年黨史”宣講活動800余場次、參與415012人次,若蘭小學(xué)編演的《蘭花頌》反響熱烈,在線回看人數(shù)達22.54萬人次!凹t色”一度成為 ……(未完,全文共2411字,當(dāng)前只顯示1451字,請閱讀下面提示信息。收藏讓少年更有英雄氣——耒陽市開展英烈文化進校園活動紀實) 上一篇:某區(qū)黨工委書記在黨紀學(xué)習(xí)教育分組研討會上的主持講話 下一篇:踐行根本宗旨 貫徹群眾路線 從黨的二十大精神中汲取為民造福的奮進力量 相關(guān)欄目:六一兒童節(jié)專題 文化 宣傳講話 教育 創(chuàng)建活動 通訊報道 |