| 標(biāo)題：在學(xué)院專題學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神研討會上的交流發(fā)言 |
| 在學(xué)院專題學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神研討會上的交流發(fā)言 黨的二十屆三中全會立足關(guān)鍵時期，著眼宏圖偉業(yè)，緊扣戰(zhàn)略主題，以大視野、大格局、大手筆擘畫了中國式現(xiàn)代化的全景圖，奏響了新時代新征程上推進(jìn)進(jìn)一步全面深化改革的主旋律和最強(qiáng)音。當(dāng)前和今后一個時期，學(xué)習(xí)好貫徹好二十屆三中全會精神是全黨全國的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。高校馬克思主義學(xué)院作為學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義的主陣地，應(yīng)該以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，發(fā)揮自身的理論優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢，帶頭學(xué)深、悟透、弄通、講好二十屆三中全會精神中蘊(yùn)含的哲理、道理、學(xué)理、情理，努力當(dāng)好學(xué)習(xí)宣傳 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略453字，正式會員可完整閱讀）…… 切實(shí)學(xué)好三個文本。黨的二十屆三中全會精神立意高遠(yuǎn)、博大精深、影響深遠(yuǎn)，集中體現(xiàn)在三個重要的文本當(dāng)中。對于馬克思主義學(xué)院來說，首要的就是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會好習(xí)近平總書記《關(guān)于<中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化決定>的說明》，從中理解把握我們黨進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)意義、_、原則要求和重大部署。其二就是要逐字逐句解讀好《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》，其中對中國式現(xiàn)代化的擘畫，從五個特色拓展并升華到十五個部署，精準(zhǔn)地作出了全面謀劃。其三就是要聯(lián)系實(shí)際把握好《中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報》，字里行間彰顯出推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的強(qiáng)烈使命擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)定歷史主動�？偠灾@三個文本高度契合、內(nèi)在統(tǒng)一、相互支撐，共同構(gòu)成中國式現(xiàn)代化的理論闡發(fā)。 扎實(shí)做好四件實(shí)事。馬克思主義學(xué)院學(xué)習(xí)宣傳二十屆三中全會精神，不能停留在坐而論道上，而必須落實(shí)到起而踐行上。要融入思政課堂。把二十屆三中全會精神有機(jī)地引入、融入到《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論》等各門課程之中，通過舉辦“二十屆三中全會精神融入高校思政課”專項(xiàng)比賽對教師進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動。要化為科研課題。要把二十屆三中全會精神的解讀闡釋與思政課教師面向未來的學(xué)術(shù)研究、項(xiàng)目研究有機(jī)結(jié)合起來，引導(dǎo)和幫助思政課教師聚焦現(xiàn)實(shí)問題做深度研究。要開展理論宣講。要主動走出去，走到田間地頭、走到車間廠房，策劃設(shè)計(jì)有特色、有內(nèi)涵的理論宣講項(xiàng)目，切實(shí)把二十屆三中全會精神落地落實(shí)到人民群眾的實(shí)踐活動中去。要創(chuàng)作原創(chuàng)歌曲。堅(jiān)持以二十屆三中全會精神為引領(lǐng)，動員、挖掘、整合各方面的力量，以“思政+三農(nóng)+藝術(shù)”的理念和方法，創(chuàng)作一系列有底氣、接地氣、顯靈氣的原創(chuàng)歌曲。 深入推進(jìn)五個宣講。對于馬克思主義學(xué)院來講， ……（未完，全文共1958字，當(dāng)前只顯示1179字，請閱讀下面提示信息。收藏在學(xué)院專題學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會精神研討會上的交流發(fā)言） 上一篇：在省屬國企產(chǎn)業(yè)鏈黨建工作專題推進(jìn)會上的匯報發(fā)言 下一篇：黨課講稿：初心不忘 奮斗不息 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 學(xué)習(xí)體會 學(xué)習(xí)材料 七一黨建專題 換屆 黨委 黨務(wù)講話 經(jīng)驗(yàn)交流 會議發(fā)言 |