| 標(biāo)題：新時代高校開展文化育人的實踐探索報告 |
| 新時代高校開展文化育人的實踐探索報告 新時代，高等教育作為社會進(jìn)步與文明傳承的重要陣地，其育人使命更加艱巨而深遠(yuǎn)。文化育人，作為高校教育的核心任務(wù)之一，不僅關(guān)乎學(xué)生個人的成長與發(fā)展，更關(guān)乎國家與民族的未來。本研究旨在探討新時代高校文化育人價值與實踐，為進(jìn)一步推進(jìn)高校文化育人工作提供參考和借鑒。 新時代高校開展文化育人有利于塑造核心價值觀，提升學(xué)生人文素養(yǎng)。高校通過開設(shè)豐富多彩的文化課程、舉辦形式多樣的文化活動，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐中主動參與，內(nèi)化于心，外化于行。 新時代高校開展文化育人有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，增強(qiáng)文化自信。文化育人強(qiáng)調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，通過文化育人的實施，可以讓學(xué)生更加深入地了解中華民族悠久的歷史文化和燦爛的文明成果。 新時代高校開展文化育人有利于激發(fā)創(chuàng)新思維，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過文化育人的過程，學(xué)生可以接觸到不同的文化視角和思維方式，從而激發(fā)創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，學(xué)會關(guān) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略672字，正式會員可完整閱讀）…… 二、開展“項目化”文化育人的實踐探索 “項目化”文化育人作為一種新興的教育模式，通過具體項目的實施，將文化知識、價值觀念、人文精神與學(xué)生的實踐能力相結(jié)合，實現(xiàn)文化育人的目標(biāo)，它通過具體項目的開展，讓學(xué)生在實踐中感受文化、體驗文化、創(chuàng)造文化。 開展“寢室文化培育”項目，通過寢室文化建設(shè)，營造溫馨、和諧、積極向上的寢室環(huán)境，增進(jìn)寢室成員之間的友誼和信任，營造和諧寢室氛圍。通過寢室文化節(jié)、寢室裝飾大賽等多樣化的寢室活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生參與寢室管理，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我服務(wù)能力，為未來的社會生活打下堅實基礎(chǔ)。 開展“大學(xué)生文明禮儀規(guī)范”項目，通過系統(tǒng)化、全面化教育引導(dǎo)，提升大學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。開設(shè)道德講堂，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德和社會主義核心價值觀，加強(qiáng)個人品德修養(yǎng)。制定并執(zhí)行學(xué)習(xí)生活規(guī)范手冊，明確學(xué)習(xí)、生活、作息等方面的具體要求。開展學(xué)術(shù)誠信講座、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級評選等學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，規(guī)范學(xué)習(xí)生活。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、環(huán)保行動等社會公益活動，培養(yǎng)社會責(zé)任感。加強(qiáng)公共交通、公共場所等社會公德教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守社會規(guī)范，培養(yǎng)社會公德。 三、開展“活動化”文化育人的實踐探索 “活動化”育人理念強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，通過實踐活動來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它倡導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)、在體驗中成長，通過參與文化實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責(zé)任感。 開展“我們的節(jié)日”主題活動。通過深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，推動文化育人實踐，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。重點圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日，開展系列教育活動。開展講述節(jié)日起源、傳說故事、習(xí)俗習(xí)慣等活動，讓學(xué)生深入了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和歷史價值，感受中華文化的博大精深。組織了制作月餅、包粽子、放風(fēng)箏、賞月吟詩等民俗活動體驗，讓學(xué)生在實踐中感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和歸屬感。積極推廣經(jīng)典誦讀活動，選取《論語》《詩經(jīng)》《唐詩宋詞》等經(jīng)典篇目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀并深入理解其內(nèi)涵。“我們的節(jié)日”主題活動還注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷，通過講述歷史人物故事、參觀愛國主義教育基地等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入了解國家的歷史和現(xiàn)狀，激發(fā)他們的愛國熱情和民族自豪感。 開展寒暑假社會實踐主題活動。以“小我融入大我，青春獻(xiàn)給祖國”為主題，組建理論普及宣講團(tuán)、黨史學(xué)習(xí)教育團(tuán)、鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)、發(fā)展成就觀察團(tuán)等重點團(tuán)隊和“投身鄉(xiāng)村振興助力健康中國”專項團(tuán)隊開展社會實踐。其中“青春建功新時代”志愿服務(wù)隊連續(xù)三年入選全國“投身鄉(xiāng)村振興助力健康中國”專項團(tuán)隊。3支團(tuán)隊入選202 ……（未完，全文共2904字，當(dāng)前只顯示1748字，請閱讀下面提示信息。收藏新時代高校開展文化育人的實踐探索報告） 上一篇：黨課：做好綠色金融大文章，為綠色發(fā)展注入新動能 下一篇：在全市檢察院系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班上的交流發(fā)言 相關(guān)欄目：學(xué)校 文化 宣傳講話 大學(xué)生 社會實踐 |