| 標題：黨課——觸摸歷史的溫度 強化全民愛國主義精神 |
| 黨課——觸摸歷史的溫度 強化全民愛國主義精神 前期中國科學報發(fā)表了一篇《“精神成人”比成才更重要》的文章，文章針對留學生許可馨在網上發(fā)表不當言論進行了評論。近年來，不斷有大學生公開發(fā)表言論詆毀祖國，如廈門大學田佳良、留學生楊舒平等。她們?yōu)槭裁磿鞒鲞@樣的行為?愛國主義教育的缺失是其中主要原因之一。勤勞勇敢、犧牲奉獻都是中華民族的傳統美德，這些美德是經歷五千多年的歷史積淀而成的。許可馨的言論中暴露她對中華民族歷史淵源缺乏深刻認識和理解。當前，部分青年黨員受抗日神劇、網絡不當言論影響，不了解歷史常識，產生錯誤認識，甚至出現了極端愛國主義。愛國主義是實現中國夢，履行崗位職責的精神原動力，要將歷史學習融入愛國主義，用有血有肉的史實故事，觸及廣大青年心靈，觸摸不同的歷史溫度，強化全民愛國主義精神。 一、強化愛國主義精神從歷史的沸點開始 歷史的沸點就是中華民族的興盛史，通過學習興盛史，可以增強民族 ……（快文網http://hoachina.com省略674字，正式會員可完整閱讀）…… 一次5萬元賠償后的反轉。這次賠償稱為“長琦事件”。1885年后，丁汝昌率“鎮(zhèn)遠”和“定遠”兩艘超級鐵甲艦訪問日本長琦。期間，水兵與日本警察、民眾發(fā)展大規(guī)模械斗。最終，日本受“定遠”巨炮威懾，賠償5.25萬元。1894年9月17日，讓中國人刻骨銘心的甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。當年威懾日本的“定遠”艦年久失修，巨炮一響，艦橋開裂、信號裝置廢了，丁汝昌本人也受了傷。戰(zhàn)爭結果眾所周知。9年時間，從在國門內被威懾到甲午海戰(zhàn)，日本實現了每打6發(fā)炮彈，北洋艦隊只能打1發(fā)的實力反轉。日本趕上海戰(zhàn)思想、裝備更新換代的班車，而中國錯過了，這是一次錯過復興的抱憾。 兩次“不主動”出戰(zhàn)讓民族陷入危機。第一次“不主動”是甲午戰(zhàn)爭。當發(fā)現日本聯合艦隊，清朝廷卻不準出擊，直至日本艦隊完成了部署，才匆忙出擊，造成了戰(zhàn)機貽誤。更可氣的是，威海陸上的炮臺，防守薄弱，丁汝昌建議先自行銷毀卻被當成“通敵賣國”，造成炮臺被攻占，吊打港口里的北洋艦隊。第二次發(fā)生在“九一八”事變，一句“不許反抗”的命令，無法想象國民黨將整個東北讓給了日本人，隨之附送的還有260余架飛機、上百輛坦克、30萬發(fā)槍彈、10萬發(fā)炮彈以及亞洲第一的沈陽兵工廠。而完成這一壯舉的僅僅300多名關東軍。這是一次貽誤戰(zhàn)機的抱撼。 歷史的背后都是由一個個偶然事件串聯起來，卻又必然，就如“九一八”事變前夜，“東北王”張學良正在北平看戲，東北邊防軍副司令兼黑龍江省主席萬福麟隨張學良看戲，東北邊防軍副司令兼吉林省主席張作相在錦州小嶺子老家為父親辦喪事，其他東北的_在花天酒地，不久都投奔了日本人懷抱。偶然的高層集體不在位，卻是國民黨常年腐敗的必然，失敗的結果也是必然。學習屈辱史，不僅要知甲午戰(zhàn)爭器不如人，更要知清朝廷在海洋建設上缺乏戰(zhàn)略的認識，要知國民黨采取不抵抗方式，更要知當時東北的_都在歌舞升平，紙醉金迷，忙于私事，失職缺位。屈辱如何造成，從缺乏對敵人清醒的認識開始。 屈辱的傷痛讓每名中國人感受到了歷史冰點的殘酷，每一幕令人不忍直視。從屈辱之中，廣大青年要總結教訓，不僅認識到“弱國無外交”“落后就要挨打”的道理，還要看到屈辱的背后大到錯失世界科技發(fā)展的機遇，小到貽誤戰(zhàn)機，最終苦嘗敗果，從中深刻認識到在國家發(fā)展處于歷史機遇期中，只有立志強國報國，苦練本領，才能為強國建設、民族復興貢獻智慧力量。 三、強化愛國主義精神從歷史的熔點追尋 熔點是冰融化成水的溫度，歷史的熔點就是國家民族從屈辱走向復興的奮斗史。廣大青年要通過學習奮斗史憶苦思甜，感受先輩們?yōu)榻裉靵碇灰椎男腋Ｉ罡冻龅木薮笃D辛。 名士于右任一生清廉，為中華民族復興奮斗一生。周恩來同志曾托其女婿轉告他，“如果國民黨拒絕和平協定，請先生在南京不要動，到時候我們攻破長江，派飛機接先生來北平�！庇谟胰谓o中國留下了太多東西了，復旦大學是他與友人創(chuàng)辦�！皥笕恕庇谟胰胃敲勌煜�。由他們創(chuàng)辦的《神州日報》《民呼日報》《民吁日報》《民主報》針貶時弊，言語辛辣，為辛亥革命的發(fā)動起了不小作用。于右任一生 ……（未完，全文共3152字，當前只顯示1751字，請閱讀下面提示信息。收藏黨課——觸摸歷史的溫度 強化全民愛國主義精神） 上一篇：在黨員“政治生日”上的講話提綱匯編6篇 下一篇：鎮(zhèn)關于加強公崗工作調度部署會議記錄 相關欄目：黨課教案 規(guī)章制度 季度半年 中秋節(jié)和國慶節(jié)專題 |