| 標(biāo)題：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的工作匯報 |
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黨的十六大指出“要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教工，是新形勢下貫徹落實“三個代表”重要思想的偉大實踐。市總工會確定我校為全市教育系統(tǒng)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�！笔着圏c單位，給我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展提供了難得的發(fā)展機遇。一年來，我校積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，努力創(chuàng)建師生共同學(xué)習(xí)、共同提高、共同進步的學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，為實現(xiàn)我校共同愿景——爭創(chuàng)省級文明單位、省級重點中學(xué)，邁出了實現(xiàn)跨越式發(fā) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略408字，正式會員可完整閱讀）…… 第四，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，也是教師自身發(fā)展的需要。當(dāng)今中國，時代的變化與科技的迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革。沖破應(yīng)試教育的樊籬，排除來自各個方面的重重阻礙，扎扎實實地推進素質(zhì)教育，成為時代呼喚的最強音。目前基礎(chǔ)教育課程改革已進入到關(guān)鍵階段，在這樣的情況下，當(dāng)代教師作為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者，正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。那種依靠從師范院校已學(xué)的知識就能終身從教的時代已經(jīng)過去了，教師必須隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。因此，教師必須終身學(xué)習(xí)。學(xué)校要求得發(fā)展，一項重要的任務(wù)，就是幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，并采取各種措施，為教師的學(xué)習(xí)提供條件和幫助。 二、營造學(xué)習(xí)型氛圍，感染職工是創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。 1．積極參加創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)。我校拜會上海明德學(xué)習(xí)型組織研究所研究員戴洪德和楊子久兩位教授，誠意請教創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織工作的方法和做法，領(lǐng)略專家的精辟見解和創(chuàng)新思維，進一步加深了創(chuàng)建意識。2005年10月中旬，校黨總支書記帶領(lǐng)中層領(lǐng)導(dǎo)親赴××××廠參加市總工會舉辦的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。重點考察了××*廠在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)方面所取得的經(jīng)驗和好的做法；觀摩了××××廠培訓(xùn)師在心智模式、自我超越訓(xùn)練等項目的演練，受益匪淺，啟迪很大。 2．邀請專家授課，增強教工對創(chuàng)建工作的認(rèn)識。我校特別邀請創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織專家××*教授來我校進行專題講座。主要從創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的必要性和緊迫性、五項修煉的具體內(nèi)容、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型 ……（未完，全文共4410字，當(dāng)前只顯示1062字，請閱讀下面提示信息。收藏創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的工作匯報） 上一篇：木材檢查站評優(yōu)創(chuàng)先工作匯報 下一篇：食用菌星火科技示范縣建設(shè)匯報 |