標題:教研室競聘演講詞

  我是70年參加工作的,79年來到安廣師范。到現(xiàn)在為止,在教研室任正副職達10年。
  各中師設的教研室或教科室,人們都說是閑置人員的養(yǎng)尊處憂的科室,人們輕視,口碑不好。而我們的教研室,在學校的重視下,尤其是在我們的本能的主動積極的努力下,實現(xiàn)了這個科室應有的自身價值。在社會和省內外同類學校中,樹立了良好的形象。如果舉例說本能和主動,我僅從工作的一個方面就可說明。我們在工作設計上,總是主動地往自己身上壓擔子;在工作的運作時,我們總是 ……(快文網http://hoachina.com省略372字,正式會員可完整閱讀)…… 
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三者之中,招得來是根本,留得住是重點,送得出則是關鍵。在不分配的情況下,只有能送得出,打通了人才出口,才能給人以希望,才有吸引力,招得來,留得住才可能成為現(xiàn)實。至于招得來、留得住的另外條件,則還要靠外塑學校形象,內強教師素質來實現(xiàn)。今年8月的調查中的許多事實證明了我們的這個結論。在今年8月的這個調查報告中我們提出了解決這個問題的相關建議。可以說,給領導的決策提供了可資參考的有價值的資料,學校生存的研究在競爭的時代是一個相當有價值的研究課題。
  對于學校的發(fā)展問題,我們遵循的是“爭一流,創(chuàng)名牌”的目標,把主陣地放在我們自己的科研崗位上。我們以“爭一流,創(chuàng)名牌”為著眼點,搶占先機,“再扎扎實實,步步為營”為策略開展工作, 這個策略簡單地說,就是搭好框架好橋,然后一個一個地充實起來。
  九五期間,我們完成了幾個與教學改革相關的市級重點課題。兩個國家級重點課題的子課題,還有省級的兩個子課題的研究。我們還根據(jù)課題和提高教師科研素質的需要,正式出版了近90萬字的兩本論文集。我們說,雖然有的課題完成的質量不高,但我們卻爭取了機會,創(chuàng)造了環(huán)境,濃厚了科研氣氛。如果再向深入研究方向引導,那么就能獲得理想中的效果。
  十五期間,我們申報了三個市級課題,已被批準;三個省級,三個國家級課題都待批,在課題立項上搶占了先機。我的現(xiàn)在正爭取“九五”國家德育課題的先進實驗校,正破格爭取建立以我校為核心——中央教科所的德育實驗區(qū),還要爭取中央電視臺、中國教育電視臺、北師大、中央教科所聯(lián)合舉辦的全國德育實驗校春節(jié)聯(lián)歡晚會的參加資格。這些設計意在首先在德育研究領域打開一個通天大道,然后再在其它領域逐個爭取。我們還在尋找時機,在高校的科研成果的評比中,爭取一席之地。爭一流創(chuàng)名牌的目標,在科研 ……(未完,全文共1607字,當前只顯示967字,請閱讀下面提示信息。收藏教研室競聘演講詞

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