標(biāo)題：崇尚真抓實(shí)干　突出管理育人

　　近幾年來(lái),我隊(duì)堅(jiān)持以條令條例為依據(jù)，以《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，以學(xué)院制定的《正規(guī)化管理制度》為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析研究當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)員隊(duì)管理的新特點(diǎn)，仔細(xì)查找管理工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，積極探索適合學(xué)員隊(duì)管理的新方法。堅(jiān)持以提高學(xué)員素質(zhì)為目標(biāo)，以紀(jì)律建設(shè)為核心，以人員管理為重點(diǎn)。堅(jiān)持經(jīng)常性管理與經(jīng)常性思想工作想結(jié)合經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，常抓不懈，不斷加大正規(guī)化管理力度。幾年來(lái)多次被院評(píng)為管理教育先進(jìn)單位和基層建設(shè)先進(jìn)單位，去年榮立集體三等功。今年我隊(duì)　……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略377字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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管用不管用以及軍隊(duì)建設(shè)和發(fā)展的重大問(wèn)題。為此，我們?cè)谕瓿缮霞?jí)安排的各項(xiàng)教育計(jì)劃的同時(shí)，針對(duì)學(xué)員各種現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題隨機(jī)進(jìn)行最及時(shí)、最普遍、最具體、最經(jīng)常的群眾性教育疏導(dǎo)工作。如個(gè)別學(xué)員認(rèn)為“軍校不是部隊(duì)”、“老同志老作風(fēng)”、“不必管得太嚴(yán)”，在工作學(xué)習(xí)上有只求“過(guò)得去”不求“過(guò)得硬”的思想。對(duì)此，我隊(duì)及時(shí)進(jìn)行了“當(dāng)兵干什么”、“考學(xué)為什么”、“打贏靠什么”的大討論，充分利用課前演講、班務(wù)會(huì)、黑板報(bào)等形式自助互教，在全隊(duì)形成了“畢業(yè)不是轉(zhuǎn)業(yè)”、“長(zhǎng)年齡更要長(zhǎng)知識(shí)”、“不過(guò)硬”就是“不過(guò)關(guān)”的觀念，澄清了學(xué)員的模糊認(rèn)識(shí)。通過(guò)經(jīng)常性思想工作，解決了不同時(shí)期的各種思想問(wèn)題，幫助學(xué)員把傾斜了的價(jià)值觀和人生觀端正了過(guò)來(lái)，把顛倒了的是非、榮辱、美丑的界限糾正了過(guò)來(lái)，把動(dòng)搖了的理想、信念、追求等立身做人的精神支柱樹立了起來(lái)。近兩年來(lái)，我隊(duì)從未出現(xiàn)過(guò)同志間不團(tuán)結(jié)，工作不支持，管理中發(fā)牢騷講怪話、頂撞骨干等現(xiàn)象；沒(méi)有被歪理_所迷惑、被“酒綠燈紅”所誘惑等明顯后進(jìn)學(xué)員，保證了學(xué)員政治上的堅(jiān)定性和思想道德上的純潔性，為管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　�。病�(jiān)持管理育人的根本方針。
　　軍校的根本職能是培養(yǎng)適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化需要的高素質(zhì)人才，我們認(rèn)為，要使隊(duì)全面工作上臺(tái)階，最主要的是提高學(xué)員的綜合素質(zhì)。一年來(lái)，我們因勢(shì)利導(dǎo)，廣開育人渠道，營(yíng)造育人環(huán)境。通過(guò)狠抓教學(xué)工作、崗位實(shí)踐，開展第二課堂等活動(dòng)，采用以會(huì)代訓(xùn)、重點(diǎn)傳授、專題演講、撰寫體會(huì)、學(xué)法交流等形式，進(jìn)行大量卓有成效的工作，使全體學(xué)員的綜合素質(zhì)有了明顯提高，增強(qiáng)了凝聚力，為戰(zhàn)斗力的生成奠定了基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)員素質(zhì)的提高是我隊(duì)取得成績(jī)的關(guān)鍵所在。
　　、充分發(fā)揮學(xué)員隊(duì)干部在管理教育中的主導(dǎo)作用。
　　“兵無(wú)強(qiáng)弱，強(qiáng)弱在將”。部隊(duì)建設(shè)的水平與隊(duì)干部的 ……（未完，全文共4065字，當(dāng)前只顯示978字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏崇尚真抓實(shí)干　突出管理育人）

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