標題:中學校長社會主義榮辱觀座談會發(fā)言 |
用社會主義榮辱觀來深化“兩綱”教育,一定要注重普遍性與特殊性的結(jié)合。不同類型的學校,需要結(jié)合地區(qū)特征、學校實際,針對青少年學生身心發(fā)展的特點,找到切實有效的途徑、方法與舉措,增強教育的前瞻性、長效性與感召力、 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略182字,正式會員可完整閱讀)…… 要使青少年學生樹立社會主義榮辱觀,理應(yīng)教育他們從“我”做起,在社會主義榮辱觀指導下健全自身的個性與人格。與此同時,要強化教師的社會主義榮辱觀。只有教師具有正確的榮辱觀,注重教師的“潛移默化”與“言傳身教”,才能促進學生樹立社會主義榮辱觀。 樹立社會主義榮辱觀,一定從“課堂”抓起,關(guān)注課內(nèi)外結(jié)合。不僅要使社會主義榮辱觀成為學校教育的重要內(nèi)容,并且必須占領(lǐng)學校的主陣地——課堂,讓社會主義榮辱觀在各科教學中全面貫徹與實施,通過“潤物細無聲 ……(未完,全文共786字,當前只顯示473字,請閱讀下面提示信息。收藏中學校長社會主義榮辱觀座談會發(fā)言) 上一篇:原煤創(chuàng)水平祝捷大會表態(tài)發(fā)言 下一篇:家長代表在幼兒園畢業(yè)典禮上的發(fā)言詞 |