| 標(biāo)題：愛國z-教人士事跡材料 | ||
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近年來，xxxxx鄉(xiāng)眾多z-教人士在鄉(xiāng)黨委、政府的鼓勵和幫助下依靠科技逐步脫貧致富，富起來的他們積極引導(dǎo)其他z-教人士和群眾學(xué)科技，用科技, 取得了經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的雙豐收，愛國z-教人士就是他們中的一員�，F(xiàn)年xx歲的xxxx，xxxx族，xx年出生，1937年-1949年在家接受家庭教育，1949年-1980年接受z-教教育。xxxxx村人，中專文化，鄉(xiāng)人大代表、政協(xié)委 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略316字，正式會員可完整閱讀）……
但此時xxxx村的貧困、落后的面貌還未得到根本改善，絕大多數(shù)村民對農(nóng)田管理不到位，產(chǎn)量依然較低，90%的農(nóng)民居住的還是土坯房，道路都是粘粘的黃土，落在衣服上抖不落，拍不掉，若遇雨雪則是泥濘難行。農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的整體方式陳舊，傳統(tǒng)的放牧形式把xxx村的畜牧業(yè)限制在山區(qū)所劃的圈子里，集體牲畜流失嚴(yán)重，農(nóng)民辛苦一年，只能解決溫飽問題，村級經(jīng)濟(jì)停滯不前。村級集體經(jīng)濟(jì)收入為1萬元，人均年收入僅800元。 二、拓展規(guī)模，創(chuàng)新發(fā)展 勤于服務(wù)，帶領(lǐng)廣大群眾致富。在穩(wěn)步發(fā)展的過程中，xxxxx并未就?si悖蛭兇約旱拇匆道砟?"光自己富不算富，必須在自己富的同時，帶動和幫助一批貧困人員脫貧致富，走共同發(fā)展，共同富裕的道路"。他想，如果把大片荒地利用起來，種植優(yōu)良作物和經(jīng)濟(jì)效益好的果樹品種，而且農(nóng)作物秸稈也能推動畜牧業(yè)的發(fā)展，村民致富就有了希望。 xxxx木從事z-教工作多年，他深知作為一名z-教人士，自己主持一方z-教事物，影響一方群眾，自己的思想和言行，對x-教群眾的精神生活和社會生活起很大作用。因此，他將學(xué)到知識結(jié)合自己經(jīng)驗，摸索出一套簡便宜學(xué)的技術(shù)，在田邊，在 ……（未完，全文共3415字，當(dāng)前只顯示822字，請閱讀下面提示信息。收藏愛國z-教人士事跡材料） 上一篇：五四紅旗團(tuán)委匯報材料 下一篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子典型事跡 |