| 標題：幼兒園中大班詩歌朗誦興趣組總結 |
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朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。因為_的優(yōu)美容易吸引幼兒的注意力，并使幼兒更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的_，正確標準的普通話，把詩歌有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。幼兒透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學習正確的語音、語法、語調(diào)、語氣．．．充分欣賞 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略315字，正式會員可完整閱讀）…… 二、速度 文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。 不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務必要靈活運用。正如唱一首歌一樣，有人能把歌曲的速度和該停頓的地方處理得宜，也就是詮釋得很恰當，就能引起聆賞者內(nèi)心的共鳴。反之，若把握得不得當，旋律不對或節(jié)奏不準，我們就說他唱得不好�！魳肥菚r間的藝術’這一句話，也可作為朗讀技巧的重要參考。 三、輕重 因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。 四、升降 升降指的是語句里的_高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂_的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化： 高升調(diào)：前低后高，語氣上揚，表示鼓勵、號召、反問、申訴等感情。降抑調(diào)：前高后低，語氣降低，表示果 ……（未完，全文共1362字，當前只顯示820字，請閱讀下面提示信息。收藏幼兒園中大班詩歌朗誦興趣組總結） 上一篇：關于大力發(fā)展畜牧業(yè)促進農(nóng)民增收的調(diào)查與思考 下一篇：關于商貿(mào)流通企業(yè)經(jīng)營現(xiàn)狀的調(diào)查報告 |