| 標題：新教材使用總結 |
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我們備課組的幾位老師經(jīng)過了差不多兩年的新課改實驗，在實驗的過程中真切的感受了新課改的主旨和精神，理解了并能夠按照新大綱和新教材的精神來指導自己的日常教學，初步形成了自己的教學風格。尤其是新教材進課堂后，如何用好它，我們下了一番苦功夫去討論、適應。經(jīng)過摸索，在教材的使用方面，我們慢慢地積累了一些經(jīng)驗，現(xiàn)總結如下： 一、以“要讓學生成為學習的主體”的精神來指導教材的使用。 新教材的使用， ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略341字，正式會員可完整閱讀）…… 二、用新教材培養(yǎng)學生良好的讀書學習習慣。 新教材的變化較大，課后練習少了，題型也簡單了。但是我們覺得教學并沒有因此而輕松。我們認為新教材的根本目的是使學生養(yǎng)成良好的讀書學習習慣。因此，在使用教材時一直強調(diào)做到這一點，多引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。雖然新教材的變化減輕了學生負擔，但我們的教學要求沒有降低甚至是提高了。在教學過程中，我們做到了加強研討和交流，力爭做到新教材有新教法。 三、使用新教材的幾個注意。 在平時的教學中，我們總結出幾點注意是：一、使用新教材要注意深入并充分地了解學生。新教材關注學生的學習興趣和生活經(jīng)驗，并主張在這一基礎上教學。這就要求教師轉變觀念，改革教學模式。深入并充分地了解自己的學生，探明學生現(xiàn)在的智力基礎、生活經(jīng)驗、個性差異等等，從學生的實際出發(fā)，引導學生主動積極地學習 ……（未完，全文共1474字，當前只顯示887字，請閱讀下面提示信息。收藏新教材使用總結） 上一篇：六年級班組工作總結 下一篇：二輕工業(yè)總公司2006年度普法學習工作總結 |