標(biāo)題:淺談高校法律基礎(chǔ)課教學(xué)改革

  摘要:本文從高校開(kāi)設(shè)《法律基礎(chǔ)》課的重要性入手,闡述了目前《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)中存在的問(wèn)題及新形勢(shì)下《法律基礎(chǔ)》課教學(xué)改革的必要性,進(jìn)一步提出改革《法律基礎(chǔ)》課的內(nèi)容設(shè)置,探索培育大學(xué)生法律信仰,樹(shù)立法制觀念的有效教學(xué)模式.
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治社會(huì),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義民主法制教育,通過(guò)傳授法律知識(shí),幫助大學(xué)生確立馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn),增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)主義法制觀念和社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立法律至上的意識(shí),學(xué)會(huì)用法律知識(shí),法律觀念去看待社會(huì)問(wèn)題,去分析,解決其中出現(xiàn)的矛盾,社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行"依法_",而法治社會(huì)的實(shí)現(xiàn),需要具備一定的外一部條件和內(nèi)部在條件,外部條件是國(guó)家制定完善的法律體系,從制度上推行依法_,目前外部條件已具備, 關(guān)鍵問(wèn)題在于內(nèi)部條件,即社會(huì)主體對(duì)法律的價(jià)值取向,也就是人門的法律信仰問(wèn)題.法治社會(huì)客觀上要求作為社會(huì)主體的公民必須具備良好的法律信仰,因?yàn)榉尚叛鍪亲罡邔哟蔚姆梢庾R(shí),法律信仰的培育過(guò)程決定了法治化發(fā)展的進(jìn)程.因?yàn)橹挥泄駥⒎蓛r(jià)值內(nèi)化為一種法律信仰,而這種法律信仰又是主體對(duì)自身內(nèi)在的一種要求時(shí),那么遵紀(jì)守法便成為人們一種自然的行為,而無(wú)需嚴(yán)刑峻法.司法實(shí)踐表明,在死刑適用較多的今天,(刑法典中有68個(gè)條款涉及死刑,中國(guó)每年被執(zhí)行死刑的比例占到全世界總數(shù)的60%—80%)打擊力度不可謂不大,但嚴(yán)重的刑事犯罪,經(jīng)濟(jì)犯罪率仍居高不下 ……(未完,全文共5021字,當(dāng)前只顯示604字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談高校法律基礎(chǔ)課教學(xué)改革

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