標題:寓先進性于做好“雙重”角色中 | ||
在整個先進性教育活動中,組織部門既是重要組織者,又是具體實踐者。如何使組織開展先進性教育活動的過程,成為組織部門踐行和體現(xiàn)先進性的過程?我認為,組織部門要切實發(fā)揮好“組織者”的職能作用和“實踐者”的表率作用,寓先進性于做好“雙重”角色中。 一、 ……(快文網(wǎng)http://hoachina.com省略218字,正式會員可完整閱讀)……
三、堅持“五部”要求“齊心”,彰顯先進。按照“外樹形象、內(nèi)強能力”的總要求,我們分五個方面,響亮地提出了組織部“五部”(學(xué)習(xí)部、正氣部、服務(wù)部、創(chuàng)新部、效能部)建設(shè)的先進性具體要求,部機關(guān)全體黨員干部上下齊心,身體力行“五部”要求,先進性見諸實際行動。比如,圍繞更好地服務(wù)黨委政府工作大局、服務(wù)基層干部群眾,在部機關(guān)全體黨員干部中開展了“三比三賽”(比學(xué)習(xí)賽工作能力、比作風(fēng)賽工作效能、 ……(未完,全文共941字,當(dāng)前只顯示566字,請閱讀下面提示信息。收藏寓先進性于做好“雙重”角色中) 上一篇:保持共產(chǎn)黨員先進性與提高黨的執(zhí)政能力 下一篇:領(lǐng)導(dǎo)干部要甘做人民公仆 |