| 標(biāo)題：學(xué)習(xí)“保先”心得體會(huì) |
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通過一段時(shí)間的“保先”學(xué)習(xí)活動(dòng)，聽了肖局長，張書記的“保先”動(dòng)員報(bào)告，支委金老師、戴老師的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，觀看防腐錄像，參加“保先”網(wǎng)上大討論并學(xué)習(xí)十六大通過的中國共產(chǎn)黨新黨章及幾本理論書籍，對支部提出的黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)討論題進(jìn)行了深刻思考，認(rèn)識到要想始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，就必須時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對黨員的學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)對黨員的制約。具體來講，我認(rèn)為保持黨員先進(jìn)性必須做好以下四個(gè)方面： 1、正確認(rèn)識_同志提出的“三個(gè)代表”重要思想，把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義、_思想、_理論確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn) ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略486字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2、努力提高黨員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。對先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展有多大的貢獻(xiàn)，是否順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，是否使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。就像德國工程師曼福雷德、布羅克到中國的最大感受：“誰是共產(chǎn)黨員我一眼就能看出來�！笔裁词窍冗M(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力？黨員在新課改中率先做些什么？黨員要使自身成為社會(huì)生產(chǎn)力的先進(jìn)部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3、正確處理個(gè)人利益和公共利益的關(guān)系，增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。_同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務(wù)于人民,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益。”要保持黨員的先進(jìn)性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。我認(rèn)為，關(guān)鍵的就是要樹立以下四個(gè)觀念：第一，當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫�，想發(fā)財(cái)，就不要做官；想做官，就不要想發(fā)財(cái)。第二，為民不遺余力的觀念。以一線教師的呼聲為第一信號，以一線教師的需要為第一選擇，以一線教師的利益為第一追求，以一線教師的滿意為第一標(biāo)準(zhǔn)。第三，辦事不圖回報(bào)的觀念。為教師辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，教師要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價(jià)錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么？”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒法全心全意為人民謀利益，就會(huì)變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到教師的信賴。 4、建立一套約束機(jī)制。完善規(guī)章制度，沒有規(guī)矩不成方圓，為始終保持黨員的先進(jìn) ……（未完，全文共2098字，當(dāng)前只顯示1262字，請閱讀下面提示信息。收藏學(xué)習(xí)“保先”心得體會(huì)） 上一篇：以先進(jìn)性為契機(jī) 全面促進(jìn)個(gè)人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展 下一篇：先進(jìn)性建設(shè)與弘揚(yáng)先進(jìn)典型 |