| 標(biāo)題：批評(píng)重評(píng)更有效 |
|
實(shí)施批評(píng)是領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中經(jīng)常使用的一種方式方法，由于批評(píng)是一種負(fù)強(qiáng)化，具有一定的刺激作用，一般人不太樂于接受。雖然人們并不反對(duì)善意的批評(píng)，但如果批評(píng)只是一味地狠批猛訓(xùn)，也會(huì)把人批得惱、批得跳。如果把批評(píng)的重點(diǎn)放在“評(píng)”上，認(rèn)真耐心地與人評(píng)說錯(cuò)誤的危害、錯(cuò)誤的教訓(xùn)以及怎樣糾錯(cuò)上，就一定能達(dá)到在“評(píng)”中感化人、教育人、激勵(lì)人、提高人、升華人的目的。 一、重在“評(píng)”才能使人對(duì)你的批評(píng)誠服 要在“評(píng)”中使人進(jìn)一步明白錯(cuò)誤的危害，要求領(lǐng)導(dǎo)者在實(shí)施批評(píng)時(shí)，要采用評(píng)說式、啟發(fā)式、誘導(dǎo)式、商量式的平等交流方式與人商討，使被批評(píng)者在一種輕松的、愉悅的、平心靜氣的商討切磋過程中接受你 ……（快文網(wǎng)http://hoachina.com省略495字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第一，要把動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一起來�！霸u(píng)”的目的在于幫助人認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，如果你“評(píng)”的語言過于刺耳，引起了被批評(píng)者的反感，使他拒絕了你的批評(píng)，即使你的動(dòng)機(jī)再好也是沒有意義的。要使動(dòng)機(jī)和效果統(tǒng)一起來，就必須講究語言的藝術(shù)，使人愿聽，愛聽，使“批評(píng)達(dá)到自我批評(píng)的目的”。 第二，要把“評(píng)”的語言“甜化”。我國有句格言，叫做“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！比绻麑⑦@句格言改動(dòng)幾個(gè)字，改成“良藥甜口更利病，忠言順耳更利行”，便可收到錦上添花的效果。在“評(píng)”時(shí)講究語言的藝術(shù)，把話說得中聽些，被批評(píng)者是更樂于接受的。 第三，要耐心地評(píng)說道理。批評(píng)本是治病救人，是不應(yīng)當(dāng)引起被批評(píng)者的反感的。引起反感，析其原因，大都是因?yàn)榕u(píng)者不耐心，道理沒講好。所以，做領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)下屬時(shí)要善于說理，長于誘導(dǎo)，用甘露般的語言去滋潤對(duì)方的心田，使正確的批評(píng)道理融進(jìn)對(duì)方的心靈深處，使人心情愉悅地糾錯(cuò)并進(jìn)步。 三、重在“評(píng)”才能使人牢記并敬服 由于把批評(píng)的重點(diǎn)放在了“評(píng)“上，使受批評(píng)者進(jìn)一步明白了事理，你的批評(píng)一定會(huì)潤人心田，你的“評(píng)”一定能使人在敬佩你的高明中折服了你。 文化界的一代宗師梁漱溟就曾在父親的“評(píng)”中受到過終生難忘的教育。 梁漱溟小時(shí)候頑皮且有點(diǎn)不講理，自己做錯(cuò)了事不僅不認(rèn)帳，反而硬要往別人頭上安。在他9歲那年，他把自己積蓄起來的一串錢弄丟了。于是又吵又鬧，硬說是別人給拿走了。第二天早上父親梁濟(jì)打掃院落的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)庭院中的一棵小桃樹上掛了一串銅錢，料定那是貪玩的兒子忘在這里的。梁濟(jì)真是又好氣，又好笑，但他并沒有象一般的父親那樣把兒子找來簡單地訓(xùn)斥一通，而是寫了一大段有趣的文字，和那一串銅錢掛在一起，文字大意是：“一個(gè)小孩在桃樹下玩耍，把一串銅錢懸掛在桃樹枝上忘記了，卻和別人吵鬧不休，這樣做是很不好的，宋人邵雍說：‘君子改正錯(cuò)誤，小人掩飾過失，改正錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)總會(huì)醒悟，掩飾過失總要迷亂，醒悟過來的得福；最后陷入迷亂的遭禍�！绷菏榘l(fā)現(xiàn)這一串銅錢和這一段推心置腹的文字后馬上醒悟了。父親只“評(píng)”不批，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過一頓棍棒和一場(chǎng)呵斥。此事在梁漱溟心中留下了極為深刻的印象，幾十年也沒有忘記，從此再也沒犯過類似的錯(cuò)誤。這是何等巧妙的教育藝術(shù)！梁漱溟先生之所以能成為我國文化界的一代宗師，其父梁濟(jì)獨(dú)特的教育藝術(shù)，當(dāng)是其 ……（未完，全文共2138字，當(dāng)前只顯示1287字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏批評(píng)重評(píng)更有效） 上一篇：新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部怎樣才算敬業(yè) 下一篇：學(xué)習(xí)《為人民服務(wù)》心得體會(huì) |